得数是8的加法和相应的减法
SJ 一年级上册
八 10以内的加法和减法
水果后面藏着几?
2
8
6
3
8
5
课后作业
探索新知
当堂检测
课堂小结
1
课堂探究点
2
课时流程
得数是8的减法和8减几
5 + 3 =
8
3 + 5 =
8
8 - 3 =
5
8 - 5 =
3
探究点 得数是8的减法和8减几
6 + 2 =
8
+ =
8
8 - 2 =
6
- =
2
6
2
6
8
小试牛刀(教材P58试一试)
1.
1
7
+ =
+ =
- =
- =
8
1
7
8
8
1
7
8
7
1
小试牛刀(教材P58想想做做)
2.
+ =
4
4
8
- =
8
4
4
3.
4.
8-
2
5
1
6
7
3
4
8
6
3
7
2
1
5
4
0
5.
1+7 =
8
8-6 =
2
3+5 =
8
2+6 =
8
8-7 =
1
7+1 =
8
8-1 =
7
8-4 =
4
4+4 =
8
8-2 =
6
5+3 =
8
8-5 =
3
6.
8 - =
+ = 8
一.看图列式计算。
3
8
5
3
5
8
2
8
6
2
6
8
二.应该把哪两个南瓜装在一个筐里呢?连一连。
三.小鱼吐泡泡。
2
4
6
3
1
7
8
5
四.在 里填上“ + ”或“ - ”。
+
+
+
-
-
-
1. 关得数是8的加法及相应的减法计算,是根据8的分与合来完成的。?
2. 一幅情境图,根据不同的观察角度,可以列出相关联的两道加法算式和两道减法算式。
归纳总结:
夯实基础(教材P64练习七)
1.
4 4
1 8
4 4
8 1
答案不唯一
4.算一算,比一比。
2+4= 8-1= 3+6=
2+5= 8-3= 3+4=
2+6= 8-5= 3+2=
2+7= 8-7= 3+0=
6
7
8
9
7
5
3
1
9
7
5
3
第一列的算式中,第一个数不变,第二个数依次增加1,和也依次增加1。第二列的算式中,8不变,减去的数依次多2,得数依次少2。第三列的算式中,第一个数不变,第二个数依次少2,相加后的和依次少2。
7.
五.在得数不是8的算式下面画“√”。
√
√
√
辨析:计算错误或没有看清题目要求。