三年级上册信息技术课件-第2课 画大熊猫｜冀教版 (共34张PPT)

画大熊猫
1、知识与技能：
（1）学会运用画图工具绘画大熊猫。
（2）学会使用“编辑”从菜单中的“撤销”功能；
（3）培养学生的信息处理能力、观察能力和创造能力。
2、过程与方法：学生自主探究协作学习。
3、情感与态度：培养学生热爱动物的情感，并适时进行爱国主义思想教育。
说一说
你喜欢小动物吗？
你喜欢什么小动物？
你为什么喜欢小动物？
动物是人类最好的朋友!
这是什么动物？
第二课
画大熊猫
观察大熊猫
团团圆圆
这对可爱的熊猫宝宝叫“团团”“圆圆”，非常好听的名字，你们知道他们名字的寓意吗？
团团圆圆，与其说这是两个名字还不如说是一个愿望，这是我们大家的心愿，更是海峡两岸所有华人渴望和平和，企盼祖国早日统一共同心声。
问题
①大熊猫的身体是由哪几部分组成的呢？
②它身体的颜色有哪些？
③大熊猫的体形是什么样的？
问题解答
①大熊猫的身体是由哪几部分组成的呢？
（由头、躯干和四肢来组成的）
②它身体的颜色有哪些？
（有黑色和白色）耳朵、眼睛、四肢、鼻子是黑色的，其它部分是白色的）
③大熊猫的体形是什么样的？
(胖胖的壮壮的)
交流：怎样画大熊猫
可能用到的工具；
画大熊猫的顺序；
怎样体现熊猫的体貌特征？
画大熊猫
用到的工具：椭圆，矩形，圆角矩形，填充桶
画大熊猫的顺序：可以由上到下，也可以先主后次。先画形，再填色。
体现熊猫的体貌特征：可以把头画得圆而且扁一些；身体画得肥胖一些。
重点提示： “编辑”从菜单中的“撤销”操作命令的应用。（最多可撤销3次）
作品展示与点评
大家一起欣赏展示（多媒体广播）
作品评价
保存作品
打开“文件”菜单，点击“保存”命令；
出现“另存为”对话框；在对话框的左边选择要存放文件的位置（我的电脑E盘）；
在“文件名输入”栏中输入名字；击“保存”按钮。
检查保存好的文件，记住文件位置和名称。
思考
计算机画画和手工画画有什么区别？
计算机画画与手工绘画相比：
在计算机上画图更容易修改，使用会更加方便；
但由于是用鼠标间接控制，不易操作，所心同学们在画的时候一定要仔细、认真，要有耐心。）
你收获了什么
通过今天的学习，你都学到了哪些知识，得到了哪些收获？
我学会了……，我知道了……，我了解到……。
课后延伸
1、继续了解和关注一下“团团”和“圆圆”现在的生活；
2、发挥自己的想象力，设计出更多更好的有关于大熊猫形象的作品。
下节课再见