19 青山不老 课件（共28张PPT）

通过植树种草、退耕还林、圈养牲畜、禁止乱砍滥伐等措施恢复植被覆盖率。
如何减轻沙尘暴的危害？说说你的办法。
19 青山不老
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走近作者
梁衡，1946年生，山西霍州人。著名新闻理论家、散文家和科普作家。作品曾获全国青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖等。
主要作品：科学史章回小说《数理化通俗演义》，散文集《夏感与秋思》《名山大川感思录》《人杰鬼雄》等。
背景知识
晋西北：在山西，与内蒙古、陕北风沙区相毗邻，自然条件恶劣。山西地处沙漠化扩展前沿，而晋西北土地沙漠化日益严重，属于沙尘暴高发区，素有“一年一场风，从春刮到冬，无风三尺土，风起土满天”的说法。
朗读课文，疏通生字词。说说课文主要讲了什么内容？
一位老农面对恶劣的自然环境和艰苦的生活条件，义无反顾地投身到植树造林工作中，用15年的艰苦奋斗和不懈努力，将原来狂风肆虐、沙尘暴盘踞的山沟改造成了绿意荡漾的青山。
整体感知
粼粼 肆虐 盘踞之地
记载 擎举 铁锹 拄着
拐杖
字词学习
粼粼 肆虐 盘踞之地
记载 擎举 铁锹 拄着
拐杖
jù
nüè
lín
zǎi
zhànɡ
qiāo
qínɡ
zhǔ
_______卷曲
_______试卷
卷
juǎn
juàn
运用：小明把试卷（juàn）卷（juǎn）起来，放进了书包里。
词语积累
【肆虐】任意残杀或迫害；起破坏作用。文中指西伯利亚大风经常吹刮，给当地造成很大的破坏和损失。
【盘踞】非法占据；霸占（地方）。文中指经常受到干旱、霜冻、沙尘暴的迫害。
【险恶】（地势、情势等）危险可怕。
【风雨同舟】比喻共同度过困难。
【归宿】人或事物最终的着落。文中指青山是老人生命的终结地。
【劲挺】坚强有力地挺立着。文中指在山洼、山腰里的杨树、柳树挺立着，生命力非常旺盛。
肆虐 ______
盘踞 ______
恭敬 ______
凶猛 ______
暴虐
占据
恭顺
凶悍
恭敬 ______
勇敢 ______
凶猛 ______
普通 ______
傲慢
懦弱
温顺
特殊
自由读课文，围绕下列问题把握文章：
老人创造了怎样的奇迹？在文中找出相关语句并作简要分析。
老人在怎样的情况下创造了这样的奇迹？遇到了哪些困难？
作者为什么说“青山是不会老的”？
课文解读
1.老人创造了怎样的奇迹？在文中找出相关语句并作简要分析。
窗外是参天的杨柳。院子在山沟里，山上全是树。我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。
采用了什么修辞手法？
奇迹
船上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。
我们盘腿坐在土炕上，就像坐在
比喻：把绿树比作波浪，描绘了一幅漫山遍野绿意盎然，林间松涛阵阵、叶间微泛绿波的美丽画面。喻示着老人投身山林、为改造山沟所作出的巨大贡献。
列数字：这一系列数字说明了老人植树时间长，数量多，对这里的贡献大。
十五年啊，绿化了八条沟，造了七条防风林带，三千七百亩林网，这是多么了不起的奇迹。
采用了什么说明方法？
狂风肆虐、沙尘暴盘踞的山沟
原来
现在
绿意荡漾的青山
2.老人在怎样的情况下创造了这样的奇迹？遇到了哪些困难？从课文中找出相关语句，大家一起来读一读，体会老人植树的艰辛和精神的可贵。
我知道这条山沟所处的大环境。这是中国的晋西北，是西伯利亚大风常来肆虐的地方，是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的怪物盘踞之地。过去，这里风吹沙起，能一直埋到城头。
大环境：
山沟的自然条件十分恶劣。
当地县志记载：“风大作时，能逆吹牛马使倒行，或擎之高二三丈而坠。”
这句话的意思：风大的时候，能把牛、马等体形很大的牲畜吹得向后倒退，有时能把它们卷上七八米的高空再抛下来。引用这句话表明了风沙的强劲、环境的恶劣，突出了老人改造山林的困难之大。
引用当地县志的记载有什么作用？
我还知道这个院子里的小环境。一排三间房，就剩下老者一人……他已经八十一岁，知道终有一天自己也会爬不起来……他觉得种树是命运的选择，屋后的青山就是生命的归宿。
小环境
生活条件艰苦
老人年老、瘦小
同伴、老伴相继逝世
他觉得种树是命运的选择，屋后的青山就是生命的归宿。
老人知道这条山沟还需要他，需要他不断地种树绿化，因此他愿意将自己的一生都奉献给这山沟，将自己的生命都奉献给这青山。
说说你对这句话的理解。
杨树、柳树，如臂如股，劲挺在山洼、山腰。看不见它们的根，山洪涌下的泥埋住了树的下半截，树却勇敢地顶住了山洪的凶猛……保住了这黄土，我们才有这绿树；有了这绿树，我们才守住了这片土。
默读第5自然段，思考：这段话告诉了我们什么道理？
这段话告诉我们：黄土和绿树是互依互存，不可分割的。黄土提供了绿树成长所需的养料，而绿树的根则扎紧、牵绊着黄土，使之不至于流失。这正如老人与青山的关系：这片青山养育了老人，而老人也用自己一生的努力创造了这一片绿色的奇迹，作为对青山的回报。
作为一个山野老农，他就这样来实现自己的价值。他已经将自己的生命转化为另一种东西。
表面上指的是老农创造的这片绿洲，事实上还包含着开辟山林、绿化家园的精神和造福后代的情怀。
“另一种东西”指的是什么？
3.齐读最后一段，结合全文想一想：作者为什么说“青山是不会老的”？
　　老人留下了这片青山，还留下了更为宝贵的东西——与恶劣环境作斗争的不屈精神，绿化家园、保护家园的奉献精神。老人的精神不老，青山也必将长青。
板书设计
景观引入
参观
青山不老
绿意浓浓
背景介绍
巨大贡献
大环境
恶劣险峻
小环境
简陋艰辛
一层层的树梯
补充
了不起的奇迹
生命的意义
人生的价值
“我”的感悟
青山是不会老的
课堂小结
老人用勤劳的双手，以顽强的毅力和博大的胸怀将荒山变成了绿洲，创造了令人震撼的奇迹。他的精神将永远激励着我们为绿化家园、保护环境而不懈奋斗。
拓展延伸
关于植树造林的公益广告语：
1.植树造林绿大地，栽花种草美人间。
2.树木拥有绿色，地球才有脉搏。
3.生命和绿色拥抱，人类与生态共存。
课后作业
体会“青山是不会老的”，写一段自己的感想。
老人用勤劳的双手，以顽强的毅力和博大的胸怀将荒山变成了绿洲，创造了令人震撼的奇迹。面对这位老人，你想说些什么？