人教版 九年级 上册 2.3 制取氧气 同步练习-（word 含解析）

制取氧气同步练习
一、单选题
关于催化剂的下列说法中，正确的是
A.
化学反应后催化剂本身的质量减少
B.
用氯酸钾制取氧气时，加入催化剂可以使生成氧的的质量增加
C.
催化剂可改变化学反应速率
D.
化学反应后催化剂的化学性质发生变化
下列关于催化剂的说法不正确的是
A.
催化剂既不属于反应物，也不属于生成物
B.
某一个反应可能存在好几种催化剂
C.
二氧化锰就是催化剂
D.
催化剂在反应前后其化学性质不变
实验室里常用过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物制取氧气，对于该实验中的二氧化锰说法错误的是
A.
它不能增加产生氧气的质量
B.
它能提高过氧化氢放出氧气的速度
C.
在化学反应后，它的质量会减少
D.
在化学反应前后，它的化学性质不变
下列反应既不属于分解反应，也不属于化合反应的是
A.
碱式碳酸铜氧化铜水二氧化碳
B.
酒精氧气二氧化碳水
C.
铁氧气四氧化三铁
D.
高锰酸钾锰酸钾二氧化锰氧气
下列收集装置，可以用来收集氧气的是
A.
B.
C.
D.
实验室采用排水法收集氧气时，需将导气管伸入盛满水的集气瓶中，这个操作应在
A.
加热固体药品前
B.
与加热固体药品同时
C.
开始有气泡放出时
D.
气泡连续并均匀放出时
实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末制取较纯净的氧气，从如图中选取的装置最佳组合是
A.
B.
C.
D.
下列反应中属于分解反应的是
A.
B.
C.
D.
下列对催化剂描述正确的是
A.
任何化学反应都需要催化剂
B.
催化剂在化学反应前后本身的质量和性质发生了变化
C.
只有分解反应才需要催化剂
D.
某些化学反应可以有多种催化剂
下列有关说法中错误的是
A.
催化剂可以改变化学反应的速率
B.
催化剂在化学反应中本身的质量和性质不变
C.
硫酸铜溶液对过氧化氢的分解也具有催化作用
D.
在氯酸钾制氧气的实验中错把木炭粉末当成二氧化锰放入试管内，可能会发生爆炸
在一个密闭容器中放入A、B、C、D四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表所示：
物质
A
B
C
D
E
反应前的质量
10
2
反应后的质量
x
2
根据上表信息判断，下列说法错误的是
A.
B.
B可能为催化剂
C.
A、D是反应物，C、E是生成物
D.
反应中C、E两种物质变化的质量比为22：9
在密闭容器内发生化学反应，反应前后各物质质量见表．有关说法错误的是
物质
甲
乙
丙
丁
反应前质量
8
32
5
4
反应后质量
16
4
24
A.
该反应属于分解反应
B.
并可能是该反应的催化剂
C.
甲乙两物质在反应中的质量比是1：4
D.
甲物质可能为单质
用双氧水制取氧气时，加了催化剂，其结果是
A.
放出氧气的总量不变、速率会变快
B.
放出氧气的总量会增加、速率变快
C.
放出氧气的总量和速率不受影响
D.
放出氧气的总量会减少
芯片是电脑、“智能”加点的核心部件，它是用高纯度硅制成的．下面是生产单质硅过程中的一个重要反应：，该反应的基本类型是
A.
化合反应
B.
分解反应
C.
置换反应
D.
复分解反应
二、填空题
由于氧气的密度比空气______，收集氧气时可用______法，又因为氧气______溶于水，收集它时可用______法．欲得到较纯净的氧气尽可能不含空气最好选用______法收集．收集到气体的集气瓶要______放在桌上．
下列实验与正常操作相比较，所得结果是偏大、偏小还是不变？
用过氧化氢制氧气时，若二氧化锰用量偏少，则所得氧气的质量会______；
测定氧气含量实验时，若红磷的量不足，则测得氧气的含量会______
用天平称量固体物质的质量时将称量物放在了右盘上，砝码放在了左盘上，且使用了游码，则称量结果会______．
如图表示某些物质间转化关系．其中A、D是由相同元素组成的固体，且A为紫黑色，C、Z为黑色粉末，B、E、G为气体；X与F是由相同元素组成的无色液体，且X具有消毒杀菌作用；反应常用来炼铁．请回答下列问题：
的化学式是______；
物质在反应2中的______作用；
写出反应、的化学方程式：______；______；
將E、G两种气体区别开来，可使用的一种溶液为______填名称；
合成气CO和在一定条件下按照不同的比例可以合成不同的化工原料，达到原子利用率最大的要求．以CO和合成的下列物质中，不符合要求的是______．
A.甲醇?乙酸?乙醇?甲醛
某校化学兴趣小组将用剩的过氧化氢溶液倒入放有生锈铁钉的废液缸中，发现产生了大量的气泡，经检验此气体为氧气．根据学过的知识初步判断，是生锈铁钉中的某种物质加快了过氧化氢的分解，那么究竟是哪种物质加快了过氧化氢的分解速率？请你参与他们的研究，分享和体验探究实验的快乐．
猜想与假设
甲同学：铁钉表面的氧化铁加快了的溶液分解．
乙同学：铁钉里的______加快了的溶液分解．
设计方案和实验完成下列表格
实验方案
实验现象
结论
方案一：向盛有10mL??溶液的试管中加入2g?氧化铁粉末，将一根带火星的木条放在试管口，观察现象．
______
甲同学结论成立．
方案二：向盛有10mL??溶液的试管中加入
______
粉末，将一根带火星的木条放在试管口，观察现象．
无现象
乙同学结论
______
填“成立”或“不成立”
讨论交流丙同学认为“方案一”只能说明加快了溶液的分解，并不能说就一定是催化剂．你是否支持丙同学的观点？______，如果要证明氧化铁是催化剂，就要设计一个实验来证明，这个实验的设计原理是______．
提示：下面小题若答对将奖励4分，但化学总分不超过60分．
反思与评价丁同学仔细观察“方案二”中一直没有现象的试管，过了一段时间后发现试管中也产生了气体，丁同学对此现象进行深入思考和分析，得出可能的原因，你能想出其中的原因吗？______．
答案和解析
1.C
解：A、化学反应后催化剂本身的质量不变，故错误；
B、催化剂只能改变化学反应速率，对生成物的质量无影响，使用催化剂不能增加生成物的质量，故错误；
C、催化剂可改变化学反应速率，故正确；
D、化学反应后催化剂的化学性质不变，故错误。
2.C
解：A、在化学反应中，催化剂既不属于反应物，也不属于生成物，故选项说法正确。
B、一个反应可以有多种催化剂，故选项说法正确。
C、催化剂不一定就是二氧化锰，其它的物质也可以作催化剂，硫酸铜溶液、红砖粉末等对过氧化氢的分解也具有催化作用，故选项说法错误。
D、化学反应前后催化剂的质量和化学性质都不变，故选项说法正确。
3.C
解：A、过氧化氢分解制取氧气的实验中催化剂二氧化锰，可以加快反应的速率，生成氧气的质量不变，故选项说法正确。
B、过氧化氢分解制取氧气的实验中催化剂二氧化锰，可以加快反应的速率，故选项说法正确。
C、过氧化氢分解制取氧气的实验中催化剂二氧化锰，在化学反应后，它的质量不变，故选项说法错误。
D、过氧化氢分解制取氧气的实验中催化剂二氧化锰，在化学反应前后，它的化学性质不变，故选项说法正确。
4.B
解：A、该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项错误。
B、该反应的反应物和生成物均是两种，不符合“一变多”、“多变一”的特征，既不属于分解反应，也不属于化合反应，故选项正确。
C、该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项错误。
D、该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项错误。
5.D
氧气不易溶于水，可以用排水法收集，是排水法；故可以；氧气的密度比空气大，可以用向上排空气法收集，是向上排空气法，故可以；是向下排空气法，故不可以。
6.D
根据用排水法收集氧气，集气瓶充满水后倒放入水槽中：要等到气泡连续、均匀地放出时，再开始收集，否则收集到的氧气不纯，混有空气；
7.B
气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关，用双氧水和二氧化锰制氧气为固液混合，不需要加热，选择；
气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关，制取较纯净的氧气，应该选用排水法，选择．
8.A
解：A、该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项正确。
B、该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项错误。
C、该反应的反应物是两种，不符合“一变多”的特征，不属于分解反应，故选项错误。
D、该反应的反应物是两种，不符合“一变多”的特征，不属于分解反应，故选项错误。
9.D
解：A、并不是所有的化学反应都需要催化剂，如人的呼吸作用，不需要使用催化剂，故选项说法错误。
B、催化剂在化学反应前后本身的质量和化学性质发生了变化，故选项说法错误。
C、不只有分解反应才需要催化剂，是否需要催化剂和反应类型无关，故选项说法错误。
D、某些化学反应可以有多种催化剂，二氧化锰、硫酸铜溶液、红砖粉末等对过氧化氢的分解也具有催化作用，故选项说法正确。
10.B
解：A、催化剂可以改变化学反应的速率，故选项说法正确。
B、催化剂在化学反应中本身的质量和化学性质而不是性质不变，故选项说法错误。
C、硫酸铜溶液对过氧化氢的分解也具有催化作用，故选项说法正确。
D、在氯酸钾制氧气的实验中错把木炭粉末当成二氧化锰放入试管内，木炭粉末具有可燃性，与氧气混合加热时可能会发生爆炸，故选项说法正确。
11.C
解：由表中数据分析可知，B的质量不变，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应；反应前后C的质量增加了，故是生成物，生成的C的质量为；同理可以确定D是反应物，参加反应的D的质量为；E是生成物，生成的E的质量为；由质量守恒定律，A应是生成物，且生成的A的质量为，故x的数值为。
A、由质量守恒定律，A应是生成物，且生成的A的质量为，故x的数值为，故选项说法正确。
B、B的质量不变，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应，故选项说法正确。
C、该反应的反应物是D，生成物是ACE，故选项说法错误。
D、反应中C、E两种物质变化的质量比为：：9，故选项说法正确。
12.C
解：由表格信息可知反应后甲质量增加了克，是生成物；丁质量增加了克，是生成物；乙是质量减少，为反应物，故可知丙质量仍为5g，质量不变，可能为做催化剂。反应符合“一变多”的特点，为分解反应。
A、由分析可知，该反应为分解反应，正确；
B、由分析可知，丙物质可能是该反应的催化剂，正确；
C、甲、乙两种物质间参加反应的质量比：：7，错误；
D、该反应为分解反应，甲为生成物，可能为单质，正确。
13.A
解：催化剂只能改变化学反应速率，但对生成物的质量无影响，使用催化剂不能增加生成物的质量．
A、用双氧水制取氧气时，加了催化剂，放出氧气的总量不变，放出氧气的速率会变快，故选项说法正确．
B、用双氧水制取氧气时，加了催化剂，放出氧气的总量不变，故选项说法错误．
C、用双氧水制取氧气时，加了催化剂，放出氧气的总量不变，放出氧气的速率会变快，故选项说法错误．
D、用双氧水制取氧气时，加了催化剂，放出氧气的总量不变，故选项说法错误．
14.C
试题分析：根据反应物和生成物的特点进行分析，化学反应的基本类型有：化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应．化合反应是指由两种或两种以上物质反应生成另外一种物质的反应，分解反应是指由一种物质生成另外两种或两种以上物质的反应，置换反应是指由一种单质和一种化合物反应，生成另外一种单质和一种化合物的反应，复分解反应是指由两种化合物相互交换成分，生成另外两种化合物的反应．
解：，反应物是一种单质和一种化合物，生成物是一种单质和一种化合物，属于置换反应，观察选项，故选C．
15.大
?
向上排空气
?
不易
?
排水
?
排水
?
正
解：氧气的密度比空气大，可用向上排空气法来收集；因为氧气不易溶于水，可用排水法来收集；排水法收集到的氧气比较纯净，由于氧气的密度比空气大，所以收集满氧气的集气瓶应瓶口向上放置在桌面上．
故填：大；向上排空气；不易；排水；排水；正．
16.不变?
偏小?
偏小
解：用二氧化锰和一定量的过氧化氢溶液制氧气时，二氧化锰作为反应的催化剂，对反应的结果不产生影响，即使所用二氧化锰的量偏少，所制得的氧气质量不会改变；
用红磷测定空气中氧气的体积分数时，所用红磷的量不足，空气中氧气不能完全耗尽，使所测得氧气的体积分数偏小；
天平的正确使用方法为左物右码，若放反了且使用到了游码，则会使称量的固体的质量偏小．
故答案为：不变；
偏小；
偏小．
17.；催化；；；澄清石灰水；C
解：甲烷和B能够点燃生成E、F，所以B是氧气，A为紫黑色，加热会生成氧气、C、D，其中A、D是由相同元素组成的固体，结合实验室制取氧气的方法和药品分析，A是高锰酸钾，D是锰酸钾，C就是二氧化锰，X具有消毒杀菌作用，X与F是由相同元素组成的无色液体，与二氧化锰反应会生成氧气和F，所以X是过氧化氢溶液，所以F是水，反应常用来炼铁，水、氧气和Y会生成红色固体，所以红色固体是氧化铁，Y就是铁，G就是一氧化碳，甲烷和氧气点燃会生成水和二氧化碳，所以E是二氧化碳，二氧化碳和木炭在高温的条件下生成一氧化碳，所以乙是木炭，通过验证，推出的各种物质均满足题中的转化关系，推导正确，所以A的化学式是：；
通过推导可知，C是二氧化锰，X是过氧化氢，二氧化锰会加快过氧化氢的分解速率，而本身的质量和化学性质不变，所以二氧化锰在该反应中起催化作用；
反应是过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，化学方程式为：；
反应是二氧化碳和木炭在高温的条件下生成一氧化碳，化学方程式为：；
通过推导可知E是二氧化碳，G是一氧化碳，鉴别两种物质常用澄清石灰水，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，一氧化碳不会，所以將E、G两种气体区别开来，可使用的一种溶液为：澄清石灰水；
、一份的一氧化碳和两份的氢气可以合成甲醇，故A正确；
B、两份的一氧化碳和两份的氢气可以合成乙酸，故B正确；
C、乙醇中碳原子和氧原子不成比例，所以合成过程中一氧化碳中的原子不会利用完全，故C错误；
D、一份的一氧化碳和一份的氢气可以合成甲醛，故D正确．
故选：C．
故答案为：；
催化作用；
；
；
澄清石灰水；
．
根据甲烷和B能够点燃生成E、F，所以B是氧气，A为紫黑色，加热会生成氧气、C、D，其中A、D是由相同元素组成的固体，结合实验室制取氧气的方法和药品分析，A是高锰酸钾，D是锰酸钾，C就是二氧化锰，X具有消毒杀菌作用，X与F是由相同元素组成的无色液体，与二氧化锰反应会生成氧气和F，所以X是过氧化氢溶液，F是水，反应常用来炼铁，水、氧气和Y会生成红色固体，所以红色固体是氧化铁，Y就是铁，G就是一氧化碳，甲烷和氧气点燃会生成水和二氧化碳，所以E是二氧化碳，二氧化碳和木炭在高温的条件下生成一氧化碳，所以乙是木炭，然后将推出的各种物质代入转化关系中验证即可．
18.铁
?
有大量气泡产生，带火星木条复燃
?
铁
?
不成立
?
支持
?
设计实验验证在反应前后质量和化学性质是否改变
?
可能是铁被过氧化氢溶液氧化成氧化铁，后来氧化铁催化过氧化氢溶液分解或可能是铁钉中碳被过氧化氢溶液氧化，其产物催化过氧化氢溶液分解
解：猜想与假设生锈铁钉的组成主要是：氧化铁和铁．甲同学猜想：铁钉表面的氧化铁加快了的溶液分解，因此乙同学：铁钉里的铁加快了的溶液分解．
故答案是：铁；
设计方案和实验方案一：因甲同学结论成立，所以实验现象为有大量气泡产生，带火星木条复燃；
方案二：根据乙同学的猜想可知，应向盛有10mL??溶液的试管中加入铁粉；没有现象说明乙同学结论不成立；讨论交流
“方案一”只能说明加快了溶液的分解，并不能说就一定是催化剂，因为催化剂除了改变反应的速率之外，它的化学性质和质量在反应前后必须不变；如果要证明氧化铁是催化剂，还需要设计实验验证在反应前后质量和化学性质是否改变；
反思与评价“方案二”中一直没有现象的试管，过了一段时间后发现试管中也产生了气体，原因可能是：可能是铁定中的铁单质被过氧化氢氧化变成氧化铁，而后氧化铁再去催化过氧化氢溶液分解；或可能是铁定中的炭被过氧化氢氧化而后其产物再去催化过氧化氢溶液分解．
故答案为：
【猜想与假设】铁；
【设计方案和实验】有大量气泡产生，带火星木条复燃；铁；不成立；
【讨论交流】支持；设计实验验证在反应前后质量和化学性质是否改变；
【反思与评价】可能是铁被过氧化氢溶液氧化成氧化铁，后来氧化铁催化过氧化氢溶液分解或可能是铁钉中碳被过氧化氢溶液氧化，其产物催化过氧化氢溶液分解．
此题涉及到“寻找新的催化剂”，将生锈的铁钉放到过氧化氢溶液中探究过氧化氢溶液的分解速率，通过猜想与假设，再利用设计方案和实验，经过设计方案和实验的实验过程及现象得出结论，再经过讨论交流，知氧化碳能做过氧化氢溶液的催化剂，而铁单质不能做其反应的催化剂，最后通过反思与评价对实验中出现的现象进行分析．
本题的思路很明确，就是验证氧化铁对过氧化氢分解是否有催化作用，按照探究实验的步骤按部就班的完成．
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