人教部编版九年级历史上册 第8课 西欧庄园 课件（共37张PPT）

历史（部编版）
九年级 上册
第三单元
封建时代的欧洲
第8课
西欧庄园
西欧的城堡
导入
第8课 西欧庄园
视频：中世纪--叫他黑暗世纪其实是有原因的!
学习目标
了解西欧庄园生活，知道庄园是西欧中世纪社会的基础
课标要求
知道西欧中世纪乡村的典型组织形式是庄园；知道领主和佃户之间的关系；了解西欧庄园农民生产、生活情况、庄园法庭等基本史实；
理解西欧庄园的特点。
通过本课学习理解生产力发展决定生产关系变革的历史唯物主义观
封建庄园
封君封臣制
土地
纽带
生产力低下
劳动集中
西欧庄园—背景
在西欧，任何一块土地一旦封授，土地上的管理权及所有其他的权力包括经济权、司法权、治安权、警察权、铸币权、军事权等全部转移到土地受领人手里。
材料一： 庄园面积有大有小，大多以村庄为基础，有住房、作坊、耕地、草地、林地、荒地、池塘。庄园以农业为主，面粉、奶酪、火腿、蔬菜等食物均可以自给，鞋帽、衣服也自己制作，很多庄园还有铁匠、金银匠等。大的庄园往往成为地方经济的中心。小的领主可能只有一个庄园，而大贵族可以拥有十几个甚至更多庄园。
形成时期
兴盛时期
地位
9世纪
11世纪
西欧庄园—概况
材料二：封臣在自己的采邑拥有独立的政治权，每一个领主都行使完全的司法和行政权，每一个庄园都是一个独立的司法、行政单位，正如恩格斯所言：“领主身兼立法者、裁判官和判决执行人，他成了自己领地上的完全不受任何限制的统治者。”
是西欧中世纪农村基本的经济和社会组织
西欧庄园概念
封建庄园是伴随欧洲封建制和农奴制的建立而逐渐形成的。它是封建领主在经济上剥削、政治上统治农奴的基层单位，也是封建社会农业生产的最基本的组织形式。
庄园生产包括粮食、衣物、工具等各项生活所需，是一个农村共同体，也是一个自治的政治单位，内有住房、作坊、耕地、草地、林地、荒地、池塘等。庄园面积有大有小，大多以村庄为基础。庄园以农业为主，面粉、奶酪、火腿、蔬莱等食物均可自给，鞋帽衣服也自己制作，很多庄园还有铁匠、金银匠等。大的庄园往往成为地方经济的中心。小的领主可能只有一个庄园，大贵族可以拥有十几个甚至更多庄园。
特点：
性质：
在领主统治下，庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。
特点一：独立的自给自足的经济和政治单位
特点二：农奴依附于封建主，缺乏人身自由
自给自足，具有封闭性。
庄园图解示意图
庄园制特点：自给自足的经济
思维导图：西欧庄园
西欧庄园
人员
土地
管理
领主
佃农
自由的农民
不自由的农奴
直领地
份地
公用地
关系
权利
义务
自由农民与农奴的区别
1/3到1/2
林地、荒地
组织架构
司法程序
法庭职能
庄园法庭
我们需要了解西欧庄园的哪些方面的情况呢？
欧洲庄园的美丽
古罗马人学会了奢华，就有了名利的庄园；英国人看透了工业，就有了乡村的庄园；俄国人得到了农奴，就有了贵族的庄园；法国人创造了葡萄酒，就有了飘满酒香的庄园。
从古到今，一座庄园就有它的一种文化和制度，庄园里的秘密可能藏过几个世纪。
贵族艺术里的
俄罗斯庄园
　俄罗斯的庄园是仅次于皇宫的贵族庭院。庄园对于俄罗斯贵族来说，更多的是身份显赫的象征。在15世纪初，俄罗斯庄园只是一块有农奴劳作的贵族领地，空有其名，并无什么带有文化和艺术之类的内容。直到了十八世纪彼得三世发布了“贵族自由令”之后，很多受过良好教育并同时拥有财富和领地的贵族，开始从雕塑、戏剧、园林、装饰等艺术方面，对自己的庄园进行了不断的挥金如土式的充实。
托尔斯泰庄园 、普希金庄园 、库斯科沃庄园 、阿勃拉姆采沃庄园
世外桃源里的
英国庄园
“英国就是乡村，乡村就是英国。”英国庄园大多沿袭16世纪伊丽莎白时期的文艺复兴和哥特风格，外观上通常是上面大于下面，建筑上采用半木构建筑，内部装饰大多都有庭院、花园、露台、湖泊和喷泉。英国的庄园从来都在偏远的乡下。乡村是英国人生活的地方，而庄园就是英国故事发生的地方，庄园里既可以有名利场里的明争暗斗，又能有英国乡绅的简单爱情故事，奥斯汀的《曼斯菲尔庄园，《简·爱》中勃郎特的桑菲尔德庄园。
哪里有庄园，哪里就能闻到葡萄酒的醇香，这是只适用于法国的庄园定律。与其他欧洲国家的庄园有所不同的是，在面积的概念上，法国的酒庄是一片片的，而不是一个个的。同样是文艺复兴时期的建筑，却有着满园的葡萄和葡萄香味。广阔的葡萄园里，法国的葡萄酒文化就这样被一代代地传送。
勃艮第庄园 波尔多庄园
葡萄酒里的法国庄园

人员
领主
佃户
自由的农民
缺少自由的农奴
7世纪法兰克王国的“农民请求委身文件”
立字人某某，谨致崇高庄严之某某大人阁下
如众所周知，我因衣食缺乏，无以为主，请求大人本笃信上帝之虔诚，与慈爱为怀善心，准许我委身于大人监护之下，我已如此作了。以后您必须供给我衣食，予我以帮助和救济，我将尽我的力量为您服务，不负您的援助与保护。
在我活着的时期，我将在合乎我一个自由人身份的情形下，为您服务，维护您的荣誉。我不得脱离您的统治与监护，将毕生投靠在您的势力与保护之下。因此，您我之间，如一方欲解除此种契约，必须付与对方若干先令作为赔偿；此种谅解，永久不得破坏。 (因此，将此种合同缮写两份，立约双方，各执一份)
从日出劳动到日落，劳动的报酬十分微薄。他的家一般是简陋的小屋用糊了泥巴的篱笆建造的。地面就是泥土，从上面下来的雨和雪使泥地变得又湿又冷。 农民在一只箱子里塞进些稻草当他的床铺。他的伙食粗糙而单调——不是黑面包就是褐色的面包。如果收成不好就挨饿。饿死的事情决不是没有听说过。他当然是文盲，而且是迷信和恐惧的牺牲品，也时常受到邪恶的领主管家的欺骗。他还要交很多的租税并服役,可以说，他是一个被蔑视、没有任何社会地位的可怜虫。
庄园要素—人员
独立小生产者，有自己的生产工具和财产，有份地保有权，领主不能随意没收。
依附于领主，没有人身自由，可以随土地一起出售。需提供劳役并缴纳各种税款
契约关系
受封领地的封建主
租种领主土地的农民
给予“份地”，提供保护，不能随意增加佃户的劳役量

提供劳役，缴纳各种苛捐杂税
佃户
领主
拥有自己的生产工具和财产，有份地保有权。
征收捐税
权利
义务
劳役地租
领主与佃户之间是统治与被统治、剥削与被剥削的关系
庄园要素—关系
材料1：佃户除了每周三天为庄园主耕种土地，还有做不完的劳役，交不完的“磨坊费、酿酒费…”等各种费用。
材料2：14世纪诗人兰格伦在作品《农夫皮尔斯》中描述到：带上他的犁队去翻耕土地”，“我开沟、挖地，按他的吩咐干活，时而播种耘田，时而收割打晒”，“还要帮他犁地，松土或播种”，“人人都将纺线施肥，埋头苦干”，“既为他种地，又为他饲养牲畜”。
土地
自营地
占庄园可耕地的1/3到1/2—领主
庄园要素—土地
领主直领地主要由农奴耕作。领主派出总管以严密监视农奴的劳作，甚至不惜动用暴力或其它威胁方式。为了提高直领地所得，领主会修建马厩、仓库、磨房，他会研究先进的耕作技术方式。
由领主自己保留，直接经营，收入全部归领主所有。
土地
自营地
份地
占庄园可耕地的1/3到1/2—领主
剩余—佃户
是农奴生活来源。农奴取得份地的条件是义务耕种领主的“自营地”，一般每周要在直营地上劳动3天，剩下的时间才属于自己。
庄园要素—土地
土地
自营地
份地
占庄园可耕地的1/3到1/2—领主
共用地
剩余—佃户
庄园周围的草地、林地、荒地、牧场、池塘等
庄园要素—土地
材料中反映了西欧庄园具有什么权？
材料　佃户因为没有认真耕种领主的田地，被罚款6便士；佃户的家畜误
入领主的园子，被罚款6便士；只要领主的磨坊能够磨面粉，就不得到庄
园以外磨面粉，违者罚款20先令。某人不按规定的价格卖酒也要被罚款。
司法权
庄园法庭
庄园要素—管理
11世纪末12世纪初，荒地的开
垦，使部分农奴得到新市镇的
公民权利；
12-13世纪，贸易的复兴和城市
的兴起；
14世纪以后，庄园制彻底瓦解。
●
●
西欧庄园的衰落
时间
地点
主持人
庄园法庭没有专门的工作人员，一般是每隔一段时间为解决一批问题而开庭一次。
法庭开庭的地点也不固定，有时在领主宅第的厅堂，有时在教堂，有时就在庄园里的大树下。
01
02
庄园法庭—概况
不固定
不固定
领主或管家
人员组成：
主持法庭的是领主或他的管家
时间地点：
一般是每隔一段时间为解决一批问题而开庭一次，地点也不固定
法庭作用：
（意义）
起着维护庄园公共秩序的作用。庄园法庭既维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权。
审判依据：
习惯法或村法
惩罚手段：
处以罚金（归领主）
庄园法庭
4.没有经过领主允许而无故缺席。
2.佃户之间关于土地、借贷和婚姻的纠纷。
3.违反庄园公共规则的行为。
法庭受理范围
1.佃户在劳役中怠工、不能及时完成劳役或未按规定缴纳足额的租税等侵犯领主的行为。
01
02
材料一 佃户因为没有认真耕种领主的田地，被罚款6便士；佃户的家畜误入领主的园子，被罚款6便士；只要领主的磨坊能够磨面粉，就不得到庄园以外磨面粉，违者罚款20先令。
材料二：通过档案记载可知, 各地村法中常用的法 令习惯术语是“由自治村一致同意制定的惯例法令”、“经一致同意”、“在整个共同体同意的情况下”、“在邻里之间同意的情况下”或“得到佃农们的同意”等等,这充分表明了村民集体参与立法决策的权利,
庄园法庭惩罚各种违法行为的基本手段是什么？
罚金
法庭审判依据是？
习惯法或村法
庄园法庭—概况
材料一 领主在庄园往往修有磨坊，实行垄断经营，既不允许佃农们修建磨坊，也禁止他们到外地磨坊磨粉，而佃农使用领主磨坊要交纳所磨谷物的l／16作为磨粉费。佃农进入林地牧猪、伐木都要交费。
材料二 村民应当集体决定何时将收割后的耕地和割草后的草地开放为牧场，哪些土地应当轮作何种作物，以便步调一致，协调农耕与畜牧之间的矛盾。—《中世纪英格兰庄园法庭探微》
材料三 在整个9世纪内都能找到农民在公共法庭控诉其领主的事例，所涉及的包括个人地位、地租水平、土地侵占等。农民们在官司中总是败诉，但是，他们仍然敢于在一个明显由贵族控制的政治体系中去打这种官司，这就说明他们知道，这个体系至少有时是能起到一点作用的，而这样的事例在后来就明显要少得多了。
从上述材料中，我们可以看出西欧庄园法庭有什么作用？
维护领主利益
维护庄园公共秩序
在一定程度上限制了领主的特权
庄园法庭—作用
试比较中世纪西欧庄园中的农民与中国古代社会的农民有何异同？
项目
中世纪西欧农民
中国古代农民
不同点
剥削方式
人身依附
封建主与农民的关系
相同点
劳役地租为主
实物地租为主
依附于领主
依附于国家
都是独立的小生产者，拥有生产工具和财产；
过着自给自足的生活；
都受到封建主的剥削。
提示：交租方式，人身依附，封建主与农民的关系等。
领主对农民享有行政、经济和司法权
地主只有土地所有权
封君封臣制
材料一 封建制度即由个别私人在或大或小的领土范围内，在或高或低的程度上，代表或占有、夺取或行使公共权力的制度。…由地主贵族…或男爵或主教或主持（即庄园领主或封建主）在一定的领土范围内，对那里所有的居民办理行政、执行司法、征收赋税的制度。封建制度是一种政府的形式，一种社会的结构，一种以土地占有制为基础的经济制度。——【美】汤普逊《中世纪经济社会史（上册）》
采邑制
土地领主所有
生产力低下
集中劳动
庄园经济
封建制度
人身依附
土地占有
生产力决定生产关系
经济基础决定上层建筑
知识构建
庄园法庭
庄园经济
封建等级制度
人身依附
土地占有
概况
要素
形成时期
兴盛时期
地位
特点
人员
关系
土地
管理
权利
主持者
惩罚手段
审判依据
作用
1.每个佃户须为自己分得的份地，付出一定租金和税款。在一年中有半年时间须为领主工作，还要向领主缴纳各种捐税，虽然领主和佃户属于分隔很大的社会阶级，但是他们都是基督徒。遇到基督盛会，特别是圣诞节和复活节，所有居民都要到教堂聚会。上述场景发生在（ ）
A.古希腊城邦 B.古罗马城邦
C.中古日本庄园 D.中古西欧庄园
D
课堂检测
2.西欧中世纪庄园中设有教堂、法庭。对此最合理的解释是（ ）
A.庄园是农村基本的社会组织
B.庄园是农村基本的经济组织
C.庄园是自给自足的经济政治实体
D.庄园是领主统治农奴的工具
C
课堂检测
3.某历史活动课场景，同学们激烈讨论，内容涉及法庭开庭的地点、庄园的领主与佃户、违法与处罚。同学们正在探究的是（ ）
A.基督教 B.封君与封臣
C.法兰克王国 D.庄园法庭
D
课堂检测
4.庄园里需要的一切，从封建主的生活享用到农奴家庭的粮食、劳动工具和生活用品，几乎都由本庄园的农奴生产。这表明庄园（ ）
A.没有矛盾 B.生产高效
C.完全封闭 D.自给自足
D
课堂检测
5.依据中世纪西欧乡村的惯例，侵犯他人权利的人，会在庄园法庭上被起诉。1280年，某庄园法庭提出指控：“领主开垦了一块赤杨林地，并且在那本属于村民的土地上隔离出一块地方，本来村民在那里进行公共放牧的。”从中能够看出（ ）
A.领主可以凭借法庭奴役佃户
B.庄园法庭有助于限制领主特权
C.庄园法庭只是维护领主的利益
D.法庭的判决引发暴力的冲突
B
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6.庄园遍布欧洲各地时间大约在（ ）
A.9世纪 B.10世纪 C. 8世纪 D.11世纪
7.西欧庄园的佃户主要包括（ ）
A.自由的农民和缺少自由的农奴
B.无地的农民
C.缺少自由的农奴
D.流浪过来的人
D
课堂检测
B
1.完成导学案的课后习题。
2.复习本节课的重要知识点。
3.预习第9课《中世纪城市和大学的兴起》