鲁教版 九年级上册化学 5.2化学反应的表示(ppt 共15张)

1.了解化学方程式的书写原则；
2.学会化学方程式的配平；
3.正确书写简单的化学方程式。
学习目标


前面我们学过的这些化学反应，你还熟悉吗？

木炭+氧气 二氧化碳
点燃
木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳的反应可以表示为:
C+O2==CO2
点燃
符号化
简化
麻烦
氢气在氧气中燃烧的化学方程式如下，判断正误
活动1：问题讨论
（1）H2 + O2 H2O2
凭空臆造生成物H2O2?，与事实不符
任意改动氧气化学式，与事实不符
反应前后各原子个数不相等，违背了质量守恒定律
（2）H2 + O H2O
（3）H2 + O2 H2O
点燃
点燃
点燃
2、化学方程式的书写原则
(1)以客观事实为基础,
不能臆造事实上不存在的物质和化学反应.
(2)遵守质量守恒定律,
遵守质量守恒定律，要使等号两边各种原子的数目相等。


活动2：自主学习 完善书写
自学指导：阅读教材106页“活动天地2”，明确化学方程式的书写步骤，时间5分钟
3、书写化学方程式的步骤：
(1)写：正确书写 和 的化学式，左边写 物，右边写 物。
(2)配：在相应的化学式 配上适当的 （称为 ），使反应前后各种元素的 相等。
(3)注：在短线上注明反应条件，短线变等号。
通常用“△”表示 ，“↑”表示 ，
“↓”表示 。
（4）查：检查
反应物
生成物
反应物
生成物
前
系数
化学计量数
原子个数
加热
生成气体
生成沉淀


（1）反应 条件只有一个写在等号的上方；若需 2个或多个条件，则分开写在等号上下方
（2） 点燃≠加热（△）
点燃≠燃烧（不能写燃烧）
高温≠加热（△）
（3）只有生成物中有气体时（反应物中没有气体），在
气体物质的化学式后边标注“↑”。
（4）溶液中的反应 ，只有生成物中有难溶的固体物质
时（反应物无不溶性固体），在固体物质的化学式
后边标注“ ↓”。
化学方程式书写注意事项：

3、水在通电的条件下分解
2、铁在氧气中燃烧
2H2O 2H2 + O2
通电
点燃
3Fe+2O2 Fe3O4
1、镁在氧气中燃烧
2Mg +O2 2MgO
点燃
活动3：合作交流 展示解决
知识运用：试试看，你能写出下列化学方程式吗？
P + O2 —— P2O5
4、例：磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷
点燃
反应前、后原 子数目最多的
配平有方
（1） C + CO2 CO
（2） Al + O2 Al2O3
（3） CuO + C Cu + CO2
（4） CH4 + O2 CO2 + H2O

高温
点燃
点燃
高温
点燃
知识运用：试试看，你能配平下列化学方程式吗？
2
4 3 2
2 2
2 2
配平有方
（5） KClO3 —— KCl + O2
2
2
3
——
4、过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解
2H2O2 2H2O+ O2
MnO2
环节二：小组互议，交流展评：方程式的配平
1、配平化学方程式的目的，是化学反应遵循 。
2、给方程式配平时能否改动化学式中元素符号的角码？
如：H2O H2 + O2 ，能否将O2改为O使原子个数相等？ ，否则会违背 。
质量守恒定律
不能
反应前后同种元素的原子个数相等
客观事实
3、判定化学方程式配平的标准是 。
任务一：
1、试着写出氢气在氧气中燃烧的化学方程式。
2、试着写出二氧化碳与碳在高温下反应生成一氧化碳的化学方程式。
C + CO2 2CO
高温
2H2 + O2 2H2O
点燃