六年级上册数学课件-3.1. 百分数 百分数的意义和读写法 冀教版 (共24张PPT)

百分数
百分数的意义和读写法
、自然数
整数
、小数
、分数
我们已经学过哪些数？
你还在什么地方见过下面这样的数？
像上面这样的数，如14%、65.5%、120%……叫做百分数。
导学目标：
1.如何正确读、写百分数？
3.百分数与分数有什么相同点和不同点？
2.百分数的意义？
自学要求：
1.认真阅读课本P82-P83；
2.同桌交流并合作完成 “自学探究”。
1. 写出下面的百分数
百分之四十二
百分之一点六
百分之三百零五
42%
1.6%
305%
2.读一读下面的百分数。
34%
72.9%
100%
153%
14%表示已经格式化的部分是所要格式化的总量的 。
100
14
14%表示已经格式化的部分是所要格式化的总量的 。
100
14
14%表示已经格式化的部分是所要格式化的总量的 。
100
14
65.5%表示含羊毛量是面料的总量的 。
100
65.5
67%表示剩余电量是总电量的 。
100
67
65.5%表示含羊毛量是面料的总量的 。
100
65.5
14%表示已经格式化的部分是所要格式化的总量的 。
100
14
百分数表示一个数是另一数的百分之几的数。
67%表示剩余电量是总电量的 。
100
67
百分数是一种特殊的分数，是分数的另一种表现形式。
百分数
分数
意义
只表示两个数之间的倍数关系。
既可以表示一个具体的数、又可以表示两个数之间的倍数关系。
所以百分数的后面不能写单位名称。
说一说百分数和分数在意义上有什么相同和不同。
判断题。
⑵ 某工厂今年产值是去年产值的110％，说明今年产值比去年多。( )
?
√
⑶ 百分数与分数的意义完全相同。( )
?
⑷ 百分数的单位是 1％ 。 ( )
√
⑸ 最大百分数的是 100％ 。 ( )
?
（1）一堆煤重80%吨。( )
2.选择合适的数填在（ ）中
45%，200%，98%，0.001%， ，100%，3.9%， 55%
（1）一本书已看了全书的（ ），还剩下全书的（ ）；
（2）一根铁丝长（ ）米；
（3）青岛啤酒的酒精度（ ）；
（4）你认为大海捞针的可能性是（ ）；
100
75
3.看成语联想百分数.
百战百胜（ ） 十拿九稳（ ）
百里挑一（ ） 半壁江山（ ）
4.思考题：

甲：我们学校的女生人数占49%；
乙：我们学校的女生人数也占49%。
这两个学校的女生人数一定相等吗？为什么？
这节课学了什么？


百分数和分数的区别。
百分数的读法和写法；
百分数的意义：表示一个数是另一数的
百分之几的数；
60%
100%
110%