部编版语文三年级上册第七单元试卷（含答案）

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2020年秋季三年级语文目标测试卷（七）
（学完第七单元用）
题
号
第一部分
第二部分
第三部分
第四部分
总
分
得
分
卷首语
那数不清的山峦，道不尽的江河；那一望无际的大草原，郁郁葱葱的森林……无不展示着自己的壮丽与神奇。让我们一起去感受大自然的美好吧！
基础训练营。（49分）
1.书写展示。注意撇和捺要写得舒展，字形就优美了。（2分）
吸
枣
衣
琴
2.读拼音写词语。（8分）
yǎn
zòu
gǎn
shòu
yuè
qì
wēn
róu
chì
bǎng
cōng
míng
cōng
máng
wù
méng
méng
3.加偏旁组字再组词。（8分）
申
（
）
（
）
昔
（
）
（
）
果
（
）
（
）
少
（
）
（
）
4.在括号里写出下列带点词语的反义词。（4分）
(1)黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。
（
）（
）
(2)鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间，最容易被打中。
（
）（
）5.根据意思选择合适的四字词语，把序号填入括号内。（4分）
A.凝神静气
B.恍然大悟
C.蹑手蹑脚
D.波澜壮阔
(1)形容一下子明白过来。
（
）
(2)形容放轻脚步走的样子。
（
）
(3)精神凝聚，心气平和。
（
）
(4)形容水面辽阔。现比喻声势雄壮或规模巨大。
（
）
6.我的发现。（2+1+1＝4分）
小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。
我发现：
。我也能接着往下写：
树林里有一片青青的草地，
，
。
7.照样子写句子。（8分）
例：小家伙摔得还挺重。
(1)几圈跑下来，我的嗓子干得
。
(2)我们把教室打扫得
。
(3)妈妈气得
。
(4)
得
。
8.把句子写具体。（6分）
(1)树上挂满了红枣。
（
）的树上挂满了如同（
）似的红枣。
(2)我望着父亲。
我（
）地望着（
）的父亲。
(3)树叶唱出歌曲。
树叶像（
）一样，唱出（
）的歌曲。
9.日积月累。（5分）
(1)不一样的树叶，有
；不一样的季节，有
。当微风
拂过，那声音
，好像呢喃细语，让人
……
(2)乱入池中看不见，
。
二、快乐读书吧。（5分）
大自然的声音多美妙呀！请你连一连。
下雪的声音好像有至亲好友走来
叮叮咚咚
小小的雨珠在窗外跳着舞蹈
窸窸窣窣
鸟儿们开始拜访老人的小屋
唰唰唰
阿爹走路甩着一阵风
叽叽喳喳
努卡、努尔在院子叫着
嗷呜嗷呜
三、阅读理解屋。（16分）
童年的鸟儿（刘先平）
我的故乡是巢湖北岸长临河西的一个小村，名字很上口：西边村。大门一开，（
）眼帘的是浩淼（miǎo）的水天，（
）在姥山宝塔上的白云，（
）在水中的孤山，（
）蓝天的白鹭。
对童年的我们最有诱惑力的是吊鹃。吊鹃一边婉转地叫着，一边打着旋往天上飞。这时，我们总是拍着小手，和着它的韵律，唱了起来：“叽里咕，叽里咕，我在烟囱理个窝，大姐烧火燎了我；叽里咕，叽里咕，我在芦柴缝理个窝，只怕大风刮翻窝……”
一双双眼睛瞪得像田螺，紧紧追着飞旋的鸟。等到它只是个小小的黑点时，脖子酸得难受，眼涩得撑不住。一个恍惚，那黑点消失了。唯有袅袅的鸣声，响在湛蓝湛蓝的天空，犹如轻梦一般。
不久，那银铃般的乐曲像是溶入了九霄，只有风拂过湖面的低语。但蓝天白云中却骤然掉下一个黑点，愈来愈大——啊！是那美丽的小鸟。唱累了，还是那悠悠的白云散了？眼看它就要砸到地下——就在我们为它的命运急得心都要蹦出来时，它却一下张开翅膀，掠过柳梢、芦尖，贴着青草，消失在绿茵中了……
我们像是被湖滩弹了起来，立即向它的落处跑去。哪里还有吊鹃？难道它有上天入地的本领？或者，它仍然留在茫茫的天际，而落下的只是它的影子……
1.根据意思从文中找出相应的词语，圈出来。（6分）
(1)声音委婉而动听。
(2)水面广阔悠远的样子。
(3)来得很突然，没有任何的征兆，一下子就发生了，没给任何准备时间。
2.把下列词语填入文中的括号内。（4分）
悬
涌入
斜穿
浮沉
3.根据短文内容，判断对错。（3分）
(1)短文主要描写了吊鹃的声音很优美。
（
）
(2)文中画横线的句子运用了比喻的修辞手法。
（
）
(3)文中的童谣表达了我们对吊鹃的喜爱。
（
）
4.选一选，填一填。（3分）
白鹭
黄鹂
黄鹤
(1)
一去不复返，白云千载空悠悠。
(2)西塞山前
飞，桃花流水鳜鱼肥。
(3)独怜幽草涧边生，上有
深树鸣。
四、习作表达厅。（30分）
1.你听到过哪些“美妙的声音”？请写几句话与同学们交流。如，“鸟儿是大
自然的歌手……”“厨房是一个音乐厅……”（5分）
2.生活中有哪些现象或问题引起了你的关注？你对这些现象有什么想法？从中
选择一个写一写。写的时候要把这种现象和你的想法写清楚。如果有改进的办法或建议也可以写下来。（25分）
参考答案（仅供参考）
一、基础训练营。（49分）
1.（每空0.5分，共2分）略
2.（每字0.5分，共8分）略
3.（每空0.5分，共8分）略
4.（每空1分，共4分）（1）干燥
轻松
（2）难过
困难
5.（每空1分，共4分）
B
C
A
D
6.（4分）示例；前面句子最后的词语是后面句子的开头，这样尾接着头，头接着尾，使得句子衔接得更加连贯、紧凑，富有韵律。
7.（每小题2分，共8分）略
8.（每空1分，共6分）略
8.（每空1分，共5分）
（1）不一样的声音
不一样的音乐
轻轻柔柔的
感受到大自然的温柔
（2）闻歌始觉有人来
二、快乐读书吧。（5分）
答案略
三、阅读理解屋。（16分）
1.（每小题2分，共6分）
（1）婉转
（2）浩淼
（3）骤然
（4分）
涌入、悬、浮沉、斜穿
3.（每空1分，共3分）
×
√
√
4.
（3分）
（1）黄鹤
（2）白鹭
（3）黄鹂
四、习作表达厅。（30分）
答案略
1
………………………
密
…………
封
…………
线
…………
内
…………
不
…………
要
…………
答
…………
题
………………………
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