二年级上册数学课件-5.1 几何小实践（角与直角）沪教版 (共30张PPT)

1.找找下列图形中的角。
角的定义
探究一
探究二
2.图形中的角
探究一
探究二
角有一个顶点,两条直边.
3、你认为什么是角？
探究一
探究二
（顶点）
（直边）
（直边）
×
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×
×
×
直 角
1、这些角哪些比较特殊?
探究一
探究二
边
边
顶点
2、直角
要知道一个角是不是直角，可以用三角尺上的直角去量一量。
3、判断直角的方法：
（1）.先将三角板上直角顶点和一条边与要判断的角的顶点和一条边重合
（2）.再观察另外两边是否重合 ,重合就是直角.
探究一
探究二
3、判断直角的方法：
探究一
探究二
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练习本

直角
下面的图形，哪些是角？哪些不是角？哪些是直角？
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直角
直角
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×
角有一个顶点，两条直边。
像这样的角叫做直角。