五上数学导学案
认识平方千米
教学目标:
1、知道常用的土地面积单位平方千米;通过猜想和推算,知道1平方千米=1000000平方米=100公顷,会进行简单的单位换算。
2、经历观察、体验、感受、推导、交流等数学活动过程,并在这一过程中应用平面图形的面积计算公式和有关面积单位换算的知识解决一些简单的实际问题,加深对公顷、平方千米的认识,发展学生的空间观念。
3、在学习活动中进一步体会数学与生活的联系,培养相互合作的能力,在学习中感受数学在生活中的运用,激发学习数学的兴趣。结合内容,渗透爱国主义思想教育、感受祖国河山的美丽。
教学重点:
认识1平方千米;发现平方千米与平方米、公顷之间的进率,会进行简单的单位换算。
教学难点:
认识1平方千米;发现平方千米与平方米、公顷之间的进率,会进行简单的单位换算
一、预习方向标——“仙”人一步!
⒈阅读课本P17页例2。
思考:比公顷更大的面积单位是 ,用字母 来表示。
边长1 的 形,面积是1cm2
边长1 的 形,面积是1dm2
边长1 的 形,面积是1m2
边长1 的 形,面积是1hm2
边长1 的 形,面积是1km2
读一读,发挥你的相像,再闭上眼睛想象1km2有多大:
⑴天安门广场位于北京的正中心,是目前世界上最大的城市广场。南北长880m东西宽500m,总面积440000m2,可同时容纳100万人集会。 个这样的广场面积是1km2。
⑵梵蒂冈,位于罗马城西北角,是世界上最小的国家,面积440000 m2,相当于 个天安门广场的大小, 个这样的国家面积才是1 km2;摩纳哥,位于法国东南,是一个建筑在阿尔卑斯山脉伸入地中海悬崖上的国家。面积1950000 m2,他的国土面积接近 km2。
⑶中欣校园占地面积约3hm2多些,1km2相当于 个中欣校园的大小。
二、与课堂同行——“圣”人一绝!
⒉1 km2= m2 1 km2= hm2
1.2 km2= m2 1.2 km2= hm2
1.23 km2= m2 1.23 km2= hm2
1.234 km2= m2 1.234 km2= hm2
我发现:将“km2”化为“m2”要 进率 ,就是要将小数点向 移动 位,不够的要 ;将“km2”化为“hm2”要 进率 ,就是要将小数点向 移动 位,不够的要 。反之同理。
⒊在横线上填写合适的单位名称。
中华人民共和国的国土面积约是960万 ,其中江苏省的面积约是10万 。作为江苏苏北重要中心城市的淮安为承办省运会,兴建的“生态新城体育馆”占地约3.8 ,馆中内设的“国球”乒乓球馆建筑面积约2000 ,而每只乒乓球拍面约2 。
三、当日练兵场——“快”人一刻!
⒋在○里填上“>”、“<”或“=”
7 km2○650 hm2 800 hm2○8 km2 3.03 km2○3300 hm2
8 km2○8000000 m2 8 .3km2○80000000 m2
0.246 km2○264000 m2 2.046 km2○2640000 m2
⒌⑴青海湖是我国最大的咸水湖,占地约458300hm2,合 km2;
⑵潘阳湖是我国最大的淡水湖,占地约3583 km2,合 hm2;
⑶埃及胡夫金字塔是世界上最大的金字塔,占地52900 m2,合 km2;
⑷南京中山陵占地面积约30.6km2,合 hm2。
⒍710 hm2、71m2、7 km2、7 km21000 m2按从小到大的顺序排列:
⒎2012年12月26日全线贯通的“京广高铁”全长2298km,如果路基宽12m,这条铁路的占地面积是多少公顷?合多少平方千米?
四、挑战陈景润——“悠”进一步!
⒏1920000000 dm2= m2= hm2= km2
1.23456789 km2= km2 hm2 m2 dm2
⒐2008年奥运会的主体育场——国家体育场占地0.0924 km2。如果南北长330m,那么沿这个长方形的体育场跑一圈约是多少米?
绕一个正方形水塘栽一圈树,四个角上各栽一棵,小玲数一数每边都是
101棵,如果两棵树之间的间隔都是4m,这个正方形水塘的面积是多少平方千米?