四年级下册音乐教案－第二单元《小山羊》｜人教新课标（2014秋）

课时备课
课题 ?欣赏《小山羊》 课型 ?欣赏课
主备人 朱效辉 使用人
使用时间 ?
学 习
目
标 知识目标 欣赏：《小山羊》
能力目标 通过欣赏，了解歌曲演唱的形式。
情感态度
与价值观 熟悉作品的旋律，感受其风格，并能随音乐哼唱。
教学重点 欣赏乐曲
教学难点 通过欣赏，了解歌曲演唱的形式。
教 学 过 程 个性化修改
揭示课题 一、导入：
欣赏《小山羊》。
二、歌曲简介
师介绍歌曲的出处，简要介绍歌曲。
自学指导
教学目标：
通过欣赏，了解歌曲演唱的形式，并能为歌曲划分乐段，学习歌曲中少年儿童为祖国的绿化事业所作贡献。


先
学
后
教
一、复习
?? 1、请学生在黑板上写出上波音记号。
?? 2、集体齐唱歌曲《唱山歌》。
二、欣赏《小山羊》
1、出现欣赏课题，跟教师琴声学唱音乐的主题旋律。
2、初听乐曲，请学生听主题音乐共出现了几次？再听听用了什么乐器？
3、教师简介乐曲
4、分段细听。
（1）欣赏第一乐段
这段乐曲的情绪是怎样的？唱了什么？
（2）欣赏第二乐段
歌曲第二乐段是合唱，我们听这段表达了什么情绪？
（3）完整欣赏，完成听听想想
?????? 5、完整复听全曲，讨论乐曲的情绪、速度与节奏
?????? 6、再次复听全曲，随音乐做动作
?????? 7、教师小结
四、课堂小结
从小爱护我们生长的环境

安全教育：
如果遭坏人绑架，要沉着冷静。要发挥自己的聪明才智，先保护自己不受伤害，再想办法给家人或警方报信，还可以在沿途抛下书包里的文具，书籍以及随身所穿的鞋、帽等，给家人或警方留下线索。
当堂达标
请学生谈一谈从小爱护环境的故事。
板书设计
《小山羊》
课后反思
通过欣赏，了解歌曲演唱的形式。