如何解决我国的农民工问题
探究一:农民工的概念及其发展
1、动手大比拼。利用课前时间收集、查阅相关资料,结合导学案材料1,了解什么是农民工及其发展状况?
农民工:是指“身在城市从事非农业工作的 农业
户口的工人” 。
发展状况:据统计2005年全国农民工总量有1.5亿
人;2015年,达2.74亿人;中新社北
京2018年2月26日统计,中国现有农
民工2.87亿。
数量庞大,持续增加
探究一:农民工的概念及其发展
2、眼力大比拼。请大家阅读课文P16图1.13和材料2,仔细观察显示板上的图片,并结合你的所见所闻,分析农民工主要从事哪些行业?
建筑、采矿、工厂、清洁、保安、家庭保姆,饭店服务员,零售店员、小商贩、修理工、快递员等等
探究一:农民工的概念及其发展
2、眼力大比拼。请大家阅读课文P16图1.13和材料2,仔细观察显示板上的图片,并结合你的所见所闻,分析农民工主要从事哪些行业?
探究二:农民工产生的原因
活动1:请大家阅读课文P15到P16资料2,导学案材料3,和大家课前收集、查阅的相关资料。分析农民工产生的原因?
1、农村出现了大量的剩余劳动力;
2、户籍制度的改革,为农民进城提供了契机;
3、城乡经济发展的差距;
4、城市有较多的就业机会;
5、较好的医疗、教育水平;
6、居住环境和居住条件优越等。
探究三:农民工对社会经济发展的影响
活动1:阅读课文P15到课文P16资料2,导学案材料4,和大家课前收集、查阅的相关资料。分析农民工对农村的发展会有哪些有利和不利影响?
1、对农村的有利影响:
(1)、解决了农村剩余劳动力,缓解了当地人地矛盾;
(2)、为农村增加收入;
(3)、缩小城乡居民的收入差距等;
(4)、加强农村与外界的交流,带来先进的观念、技术。
2、对农村的不利影响 :
(1)、农村失去大量劳动力;
(2)、农村土地闲置;
(3)、多留守儿童和空巢老人等。
探究三:农民工对社会经济发展的影响
活动2:阅读课文P15到课文P16资料2,导学案材料4,和大家课前收集、查阅的相关资料。分析农民工对城市的发展会有哪些有利和不利影响?
1、对城市的有利影响:
(1)、为城市提供大量廉价劳动力;
(2)、促进城市各项基础设施建设,加快城市发展;
(3)、促进城市商业、服务业发展,增加城市收入;
2、对城市的不利影响 :
(1)、农村人口大量涌入对城市治安管理造成负担;
(2)、城市人口数量增加,给城市环境带来压力;
(3)、带来住房紧张和交通拥挤等问题。
活动:请大家阅读课文课文P16资料3,导学案材料5,观看多媒体视频、图片资料,以及大家课前收集、查阅的相关资料,并结合你的所见所闻,了解农民工的现状及其存在的问题?
探究四:农民工的现状及其存在的问题
农民工女儿被清理出课堂,室外听课20多天。
活动:请大家阅读课文课文P16资料3,导学案材料5,观看多媒体视频、图片资料,以及大家课前收集、查阅的相关资料,并结合你的所见所闻,了解农民工的现状及其存在的问题?
探究四:农民工的现状及其存在的问题
在生活上:
工作、生活条件差;
留守儿童多,子女受教育权利不能保障等.
在经济上:
廉价劳动力,工资水平低,拖欠时有发生;
超时劳动力,工作时间极长,超负荷从事繁重工作;
高危劳动力,社会保障缺失,各种安全事故频繁 .
在政治上:
无权劳动力,受歧视和不公正待遇
探究五:解决农民工问题的对策与途径
活动:请大家阅读课文课文P16资料3,导学案材料6,和大家课前收集、查阅的相关资料,分析解决农民工问题的对策与途径?
1.取消户籍制度.
2.开放大城市,建设大都市区,使农村人口向大城市及其附近的小城镇转移.
3.集中发展中等城市,以吸纳流动的民工.
4.政府加强对农民工的培训,提高农民工的素质.
5.创办更多的中小企业,以吸纳更多的农村劳动力.
6.国家推行适当的政策,鼓励农民成为经营型的民工,而不只是来打工.
7.控制农民工的数量.
8.农民工得到和城市下岗工人同等的待遇.
探究五:解决农民工问题的对策与途径
活动:请大家阅读课文课文P16资料3,导学案材料6,和大家课前收集、查阅的相关资料,分析解决农民工问题的对策与途径?
主要对策:
1、抓紧解决农民工工资偏低和拖欠问题;
2、搞好农民工就业服务和培训;
3、积极稳妥地解决农民工社会保障问题;
4、切实为农民工提供相关公共服务;
5、健全维护农民工权益的保障机制;
6、促进农村劳动力就地就近转移就业.
如何看待农民工现象?
公平对待、一视同仁,强化服务、完善管理,统筹规划、合理引导,因地制宜、分类指导,立足当前、着眼长远。
探究一:农民工的概念及其发展
探究二:农民工产生的原因
探究三:农民工对社会经济发展的影响
探究四:农民工的现状及其存在的问题
探究五:解决农民工问题的对策与途径
课堂小结:
谢谢!