统编版语文六年级上册第六单元试卷（含案）

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统编版六年级语文上册第六单元检测卷
一、基础知识（36分）
1.认真拼一拼，把字写漂亮。（10分）
jīng
yíng
hé
ǎi
bāo
guǒ
zī
yuán
kāng
kǎi
gòng
xiàn
huǐ
huài
mù
dǔ
huáng
yīng
jī
dì
2.分清这些字，分别组词。（10分）
篮（
）
涯（
）?
滥（
）
?矿（
）
莹（
）
蓝（
）
崖（
）?
监（
）
旷(
)
萤（
）
3.按要求写句子。(6分)
（1）农民有了土地。
农民把整个生命投入了土地。（用合适的关联词合并句子。）
_________________________________________________________________
(2)老人慢慢迈进那个绿风荡漾的小院。（缩句）
_________________________________________________________________
（3）又有多少人能够去居住呢？（改为陈述句）
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4.与词语“耳闻目睹”结构相似的是一组是(　　)。(2分)
A.排山倒海　　B.地动山摇
C.惊涛骇浪　　D.天涯海角
5.
写一句保护环境或节约资源的宣传语。
(4分)
________________________________________________________________
6.
用“\”画去加点字不正确的音节。
(4分)
（1）“长征”运载(zǎi　zài)火箭升空的画面非常壮观(ɡuān　ɡuàn)。
（2）在恶(è　ě)劣的环境中,这棵参(cān　cēn)天大树依然顽强地生长着。
二、积累运用（12分）
1.《浪淘沙》中描写黄河的雄伟气势的诗句是：_____________________，
____________________。?
2.
《书湖阴先生壁》中引用典故抒写对山水的深情的诗句是：______________________，_______________________。
3.________________________，水村山郭酒旗风。
4.《只有一个地球》一文从人类生存的角度介绍了地球的有关知识，阐明了人类的生存“_____________________”的事实，呼吁人类应该___________________，_____________________。
5.连线。（4分）
五行
稻、麦、黍、菽、稷
五谷
宫、商、角、徵、羽
五音
金、木、水、火、土
五彩
黄、青、赤、白、黑
三、快乐阅读。（22分）
（一）、课内阅读
（12分）
人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。但是因为
（
）人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（
）使它们不能再生，（
）造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。
1.“再生“的意思是__________，不能再生的原因_________________。“本来”强调了______________________，突出了_________________,体现了说明文语言的_______、_________。（6分）
2.在括号内填上恰当的关联词语。(3分)
3．读了这段文字，你想到了什么？(3分)
__________________________________________________________________________________________________________________________
（二）、课外阅读
（10分）
雨，晶莹的雨，又细又密，从灰蒙蒙的天空中飘落下来。河面腾起了迷迷蒙蒙的烟雾，田野披上了轻薄柔软的纱衣。
明明穿着雨衣，一步一滑，走在泥泞的乡村小路上。他睁大眼睛，四处环顾，四处寻觅——他精心喂养的春蚕已经脱了四次外衣，再过两天就要“上”吐丝了，可是就在这节骨眼上没了桑叶。看着那些心爱的蚕宝宝饿得直伸脖子，他怎么能不焦急呢?
啊，桑叶，你躲在哪里?躲在哪里?
忽然，他看见有个小小的身影在朝远处的竹林飞快地跑。桑树!明明看见了，竹林里真的藏着一棵桑树。明明也拼命跑起来。
几乎是同时，他们两个来到了这棵桑树下。树上(
)还有桑叶，(
)已经稀稀拉拉没有几片了。明明不由分说，“哧”的一声爬上了树。
“喂，这棵桑树是我先看见的。”
明明低头一看，是个女孩子。她脸上蒸腾着热气，头发上、睫毛上挂满了水珠，脚上、雨衣上沾满了泥浆，手里拿着一根竹竿，一端系着小刀——显然，她不会爬树。
明明继续往上爬。他一手攀着树枝，一手飞快地采着，采满一把就塞进书包……
无意中明明又往下一看，只见女孩子仍然呆呆地站在那儿。这是一种怎样的目光啊!眼里噙着泪水，满是委屈，满是忧伤。许久许久，女孩子才转过身，低头蹒跚地走了。
明明的喉咙里像梗住了东西，心里默默地思索:“她(
)没有养蚕，不需要桑叶，(
)不会这样难过。她刚才跑得多快啊，可是现在……”明明似乎感到了她急促的喘息，听到了她低声的抽泣，看到了晶莹的泪珠从她眼眶里“扑簌簌”地滚下来。明明拍着脑袋责怪自己:“老师怎么说的?我们养蚕要学蚕，要为别人着想!”明明觉得自己的心像刀割一样作痛。
“等一等!”明明飞快地从树上滑下来。转眼间，他已经来到了女孩子面前:“对不起!是你先看到的，这些桑叶全归你!”女孩子看着明明捧过来的桑叶，有点诧异。明明急忙说:“你一定很需要它。”“你也很需要。”女孩子说。
明明抬起头，看见女孩子脸上微微浮现出一丝笑意。“你真好，我们都在养蚕，应该学蚕……”这是女孩子的声音。
雨，晶莹的雨，又细又密，沙沙地下个不停，仿佛蚕儿在食桑，仿佛蚕儿在吐丝。
1.在文中括号里填上适当的关联词。（2分）
2.把文中画横线的句子改为陈述句。（2分）
3.用“
--”画出与文中第一句话相照应的句子。（2分）
4.在朗读“啊，桑叶，你躲在哪里?躲在哪里?”一句时，应带的语气是疑问和(
)。（2分）
A.惊奇
B.焦急
C.轻松
5.我们应该向蚕学习什么?(在文中找)（2分）
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四、写作天地。（30分）
对你们学校及周边环境进行调查采访,你发现了哪些问题?你是否进行了深入的思考?把你看到的、想到的写成一份倡议书,递交给有关部门。要求格式正确、内容具体、有实效性。
参考答案：
一、1.晶莹
和蔼
包裹
资源
慷慨
贡献
毁坏
目睹
黄莺
基地
2．(答案不唯一)
篮球
天涯
滥用
矿产
晶莹
蓝天
悬崖
监督
旷课
萤火虫
3.（1）农民一有了土地，就把整个生命投入了土地。
（2）老人迈进小院。
（3）没有多少人能够去居住。
4．B
5.保护环境，人人有责。
6.（1）zǎi
guàn
（2）ě
cēn
二、1.九曲黄河万里沙
浪淘风簸自天涯
2.一水护田将绿绕
两山排闼送青来
3.千里莺啼绿映红
4.只有一个地球
珍惜资源
保护地球
三、（一）1.重新生长
人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品
这些资源的可再生性
现在的不可再生
科学性
严谨性
2.
因为
不但
还
3.如果人类不珍惜地球资源，不注意保护地球，会酿出生态灾难，威胁人类的生存。我们要珍惜地球资源，保护地球。
（二）1.虽然……但是……
如果……就……
2.看着那些心爱的蚕宝宝饿得直伸脖子，他很焦急。
3.雨，晶莹的雨，又细又密，沙沙地下个不停，仿佛蚕儿在食桑，仿佛蚕儿在吐丝。
4.B
5.为别人着想。
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精品试卷·第
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