电子教案
（NO
2
）
科目
英语
年级
三
班级
50、52
时间
年
月
日
课题
Unit1
Hello!
节次
Period
2
教学目标（含知识传授、
能力培养、思想教育目标）
能运用“Hello!
I’m…Nice
to
meet
you.”进行问候，并对此做出回应。
学生能够听懂教师在课堂上的一般英语发令方式。能听懂、会读、并表演课文D部分的小故事。
学会歌曲Hello。
掌握字母Aa,Bb,Cc的字母名和字母音，会配动作念字母发音歌谣。
在教学活动中培养学生学习英语的兴趣。
教材分析（含重点、
难点、关键点）
重点
自我介绍。字母Aa,Bb,Cc的字母名和字母音。
难点：
Nice
to
meet
you
的问与答，字母Aa,Bb,Cc的字母音。
教法学法
全身反应法、自然拼读法
教具学具
单词卡、PPT、视频
教学过程设计（含作业安排、板书设计）
Step
1
Warming
up
and
revision
Greetings.
2.Listen
to
a
song:
The
ABC
Song.
Watch
a
video:Say
Hello.
Magic
eyes.
Step
2
Let’s
read.
1.Listen
and
guess:
Who
are
they?
2.Watch
and
guess
the
meaning
of“Nice
to
meet
you.”
3.Let’s
dub.
4.Role
play.
Step
3
Learn
the
letters
Find
AaBbCc
in
life.
Learn
the
letter
names
of
AaBbCc.
Learn
the
letter
sounds
of
AaBbCc.(带动作）
Let's
read
and
chant.(Part
E)
Step
4
Let’s
chant(Part
F)
Step
5
Let’s
sing
Sing
the
song
Hello!
Step
6
Summary
Step
7
Homework
1.Listen
and
repeat.
2.Act
out
Part
D
.
3.Act
and
chant.配动作唱字母歌谣。
BD:
Unit1
Hello
Hello!
Hi!
I’m…
Nice
to
meet
you.
Aa
Bb
Cc
教
学
后
记
7(共35张PPT)
（湘少版）三年级上册
Unit
1
Unit
1
Hello!
2
The
ABC
Song
Let's
Sing
Magic
eyes
Hello/Hi,
.
Tim
Dino
Dinosaur
Let's
Read
1.Listen
and
guess:
Who
are
they?他们是谁？
2.Watch
and
guess
the
meaning
of“Nice
to
meet
you.”
救命啊
谢谢
很高兴见到你
也
Take
notes
Let's
Dub
Nice
to
meet
you.
Nice
to
meet
you,
too!
Hello,
I’m
Tim.
Hello,
I’m
Anne.
Role
play
Find
ABC
in
life.
Aa
Bb
Cc
Letter
names
Letter
names
Letter
sounds
What
does
a
say?
What
does
b
say?
What
does
c
say?
A
a
Anne
Let's
read
and
chant
Aa,Aa,Aa,
a,a,a,
Anne,Anne,
a,a,a.
Bb
bag
Let's
read
and
chant
Bb,Bb,Bb,
b,b,b,
bag,bag,
b,b,b.
Cc
cat
Let's
read
and
chant
Cc,Cc,Cc,
c,c,c,
cat,cat,
c,c,c.
Let's
chant
We
learn
ABC.
We
say
ABC.
We
sing
ABC.
We
like
ABC.
Let's
chant(配动作释动词意思）
Let's
Sing
Summary:
1.和别人打招呼时要用
Hi
或
Hello.
2.向别人介绍自己用
I’m
…,例如：I’m
Peter.
3.初次见面时，可说Nice
to
meet
you.
Be
a
polite
boy\girl!
有礼貌的孩子人人夸！
Homework
1.Listen
and
repeat.
听课文跟读。
2.Act
out
Part
D
.
表演课文D部分。
3.Act
and
chant.
配动作唱字母歌谣。
Homework
Say
goodbye
Thank
you
The
3rd
Period
Write
the
letters
Let's
sing
大
写
的
A
像
圆
规，
小
写
的
a
像
蜗
牛。
大
B
像
耳
朵
听
声音，
小
b
像
6
直
起
腰
。
大C
像月亮弯弯腰,
大写小写一个样，只是大写个头高。
/si:/
每个字母都应稍向右倾斜，约为5°，斜度要一致。
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