Unit 1 My name’s Gina 学案

沟门子中学师生共用讲学稿
Unit 1 My name’s Gina .( Section A 1a~2c )
课型: 新授 主备: Liu shuyuan 执笔: Liu shuyuan 审核: 七年级英语教师 授课时间:
学习目标
知识目标 1. 掌握介绍自己和问候他人的句型.
2. 掌握本课时的单词和句式.
能力目标 培养学生听、说和协作的能力。
情感目标 做一个有礼貌的中学生。
课前预习
完成短语和句子的翻译.
1. 我的名字_______ 2. 你的名字_________ 3. 他的名字_________ _________ ________
4.他的时钟__________ 5.看__________ 6. 他的问题和答案________________________
7.我的名字是吉娜.________________________________________________
8.你好! 我是玛丽. _________________________________________________________
9.嗨,玛丽! 我是吉姆. _______________________________________________________
10.我是吉娜,见到你很高兴.__________________________________________________
11.他的名字是什么 ________________________________________________________
他的名字是托尼. __________________________________________________________
知识点导学
※一.介绍自己的句型 My name is xxx. =I’m Alice .
询问他人的句型 What’ s your name My name is Grace . =I’m Grace.
What’s his name His name is Frank . = He is Frank .
What’s her name Her name is Alice = She is Alice .
她的名字是什么 她的名字是林达. ____________________________________
人称代词 I you he she it we you they
形容词性物主代词 my your his her its our your their
人称代词在句子中通常作主语放在开头单独使用.
形容词性物主代词用来修饰名词,不能单独使用.
1. 我的时钟_________ 2. 我们的老师_______________ 3.他们的教室 _____________
4.他的自行车_______________ 5. 她的帽子____________________
6. 我是一名学生. ____________________________________
7. 我们是中国人. ____________________________________
8. 他是李雷._________________________________________
※问候他人的句型. 请写出这些问候句式的答语.
1. Hi / Hello ! __________________________________
2.Good morning ! Good afternoon ! Good evening ! _______________________________
3.How are you ________________________________________________________
4. Nice /Glad to meet you . _______________________________________________
5. How do you do _____________________________________________________
课堂学习
课堂练习
按要求写出下列词的相应形式.
1. I am (缩略形式 ) ____2. What’s ( 完全形式) ______3. My name is (缩略形式) _______
4.first (反义词)＿＿５.hi (同义词 ) ____ 6. it is (缩略形式)______7. we’re (完全形式)＿＿
8.they’re (完全形式) _________ 9.is /am (复数)________ 10. it /he /she (复数) ________
单项选择
1. Hello ! _________ Mary .
A. My name B. I am C. Her is D. His name
2. What ______ your name
A. are B. am C. is D. be
3.What’s _____ name ____ name is Linda .
A. your ,Your B. your ,My C. her ,His D. youe ,her
4. What’s your last name _____ .
A. Jim B. Mary C. Tony D. Smith
5. She ____ a girl . _____ name is Kate .
A. is His B. are ,she C. is , Her D. is He’s
6. Nice to meet you . ________
A. Thanks B. Good C. Nice to meet y ou , too . D. thank you
7.Good morning , Mr Green . ___________.
A. Yes ,please B. Good morning , Gina C. Fine , thank you D. That’s all right .
8.当你打听对方是否是Ann 时, 你应说:_______
A. Hello , Ann B. Hi ,Ann C. You’re Ann . D. Excuse me . Are you Ann
9. 当你认错人时,你应该马上说________ .
A. OK B. No C. Sorry D. Excuse me
用括号内适当的代词填空.
1.Is this ____ eraser （he , his ）
2. “Are ____ ( your , you )Tom ” “ Yes”
3. That’s ______ ( my , I ) pen .
4. Is this ____ ( you ,your ) ruler No, ___ ( it , its )isn’t .
5. Can ____ spell ____ name ( you your ) Yes , ____ ( I , my ) can .
句型转换
My name is Linda . (同义句)
_________ ________ Linda .
His name is Nick . (对划线部分提问 )
_____ is ______ name
She is a girl . (变复数形式)
______ _______ _________
My name is Kate . ( 变成一般疑问句)______ ______ name Kate
沟门子中学师生共用讲学稿
Unit 1 My name’s Gina .(Section A 3a~4)
课型: 新授 主备: Liu shuyuan 执笔: Liu shuyuan 审核: 七年级英语教师 授课时间:
学习目标
知识目标 1. 掌握询问他人名字的句型.
2. 掌握本课时的单词和短语.
能力目标 培养学生听、说和协作的能力。
情感目标 做一个有礼貌的中学生。
课前预习
完成下列翻译.
1.名字______________ 2. 姓氏________________________ 3. 男孩子们______________
4.女孩子们_______________ 5. 姓名游戏___________________
6.你的名字是什么 _______________________________________________________
我的名字是杰克.米勒 ____________________________________________________.
7.你的名字是什么 _______________________________________________________
我的名字是杰克. _________________________________________________________
8.你的姓氏是什么 ______________________________________________________
我的姓氏是米勒 . _______________________________________________________
9.她的姓氏是什么 ________________________________________________________
她的姓氏是史密斯. ________________________________________________________
知识点导学
1. 英美人的姓、名排列顺序为先名（first name ）后姓(last name )，这和中国人先姓后名的排列顺序刚好相反。如：Jim Green 的名是Jim ，而Green是姓。由于Jim这个名字放在第一位，所以英语中“名”叫first name或given name 。姓氏总是放在后面，英语用last name 或family name 。英美人通常还有一个中间名middle name 。例如：
Jack Thomas Green . Jack ___________ Thomas __________ Green ______________
注意: Mr（先生） Mrs（夫人） Miss（小姐） Ms （女士）等称呼语只能加在姓前，而不能加在名前。 1.格林先生____________ 2. 史密斯小姐______________ 3.王夫人___
2.英语中 ,中国人的姓名一律用汉语拼音.姓和名分开,姓在前,名在后.
如果是单姓,名又是单字, 则姓与名的第一个字母要大写,其余的要小写. Li Lei .
如果是单姓,名是双字,则姓的第一个字母大写,名的第一个字母也大写, 名的双字要合在一起,不得分开. Yang Liwei .
如果是复姓 则为: Ouyang Yunsong
可能有混淆的拼写时, 用连字符号. Wang Xi’an .
请用英语写出你自己的名字: ____________________ .
课堂学习
一. 板演/对话.
二.小组交流完成3a.
三.根据3b操练对话.
四. 操练姓名游戏.
课堂练习
一.将下列词分类.
Tony , Green , Miller , Gina , Jack , Smith , Brown , Mary , Hand , Nick
Last name Boy’s name Girl’s name
二.连词成句,注意大小写和标点符号.
1. your ,name ,first , is ,what ( )
_______________________________________________________________
2. am , Tom , Brown , I ( . )
_______________________________________________________________
3. What , his , is , name ( )
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4. What , name is ,last , her ( )
_______________________________________________________________
5. to , meet , too , nice , you (. )
________________________________________________________________
三.补全对话.
A:Hello ! _______________________________
B:My name is Tom .
A:And ______________________________
B:My family name is Green .
A:Green Tom
B:No ,__________________.
A: ____________________ ! Nice to meet you , Tom .
B:_______________ . Nice to meet you , too .
四.以对话的形式介绍自己的名字.
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
沟门子中学师生共用讲学稿
Unit 1 My name’s Gina .(Section B 1a~2c )
课型: 新授 主备: Liu shuyuan 执笔: Liu shuyuan 审核: 七年级英语教师 授课时间:
学习目标
知识目标 1. 掌握询问他人电话号码的句型.
2. 理解数词及应用.
能力目标 培养学生听、说和协作的能力。
情感目标 做一个有礼貌的中学生。
课前预习
一 默写0---9 的英文数字.
____ ______ _______ ___ ______ ___ ____ ____ _______
翻译下列句子.
1.你的电话号码是多少 281—9179 .
____________________________________________________________________________
2.他的电话号码是多少 278 –7903.
____________________________________________________________________________
3.她的电话号码是多少 567—8056 .
____________________________________________________________________________
知识点导学
一.数词 , 表示数目的多少或顺序先后的词叫数词. 在英语中数词分为基数词和序数词两种. 基数词表示数目的多少,常用来表示数字、年龄、日期等，
What’s one and one One and one is two . and = plus
What’s six minus one Six minus one is five .
How old are you I’m nine .
也可以表示门牌号、电话号、车牌号等。例如：
Room 204 204 号房间 Class One 一班 Lesson Eight .
序数词强调顺序。在使用的时候通常加the .例如： the first lesson 第一课
对应练习
1.What room are you in ____
A. Room 302 B. The Room 302 C. The 302 room
2.This is _________ lesson . A. the first B. first C. one
二. What’s your telephone number 这是用来询问对方号码的特殊疑问句.答语常用It’s …. telephone number= phone number
他的电话号码是多少 323-50568696 ___________________________________________
注意: telephone 可缩写为 Tel . , number 可缩写为No.
Tel. No. 323-50568696 _____________________________________
No. 6 Middle School _______________________________________
课堂学习
一. 板演/对话.
二.听读1a ,完成1b .
三.根据1b操练1c对话.
四.听录音完成2a和 2b .
五.根据听力内容操练对话.
课堂练习
1. What’s her telephone number
_________ 482-5796.
A. Its B. It’s C. It D. That’s
2. Nine –eight –zero, two –seven –four –three is ________ .
A. 890-3724 B. 980-2734 C. 980- 2743 D. 890-2734
3. Henry and Ivan______ English .
A. be B. am C .is D. are
4. Nine and seven ____________ sixteen .
A. are B. is C. make D. be
5. ______ is English , _____ name is Alice .
A. She ; she B. She ;her C. His ; she D. Her ; her
6.This is my book , and that is ____ book .
A. he B. him C. his D. he’s
7. ______ Paul , what’s your name
A . I B. Him C. His D. I’m
8.My name _________ Mary , ____ name is Jim .
A. am ;her B. is ;his C. is ;her D. am ;his
9.The boy’s name is Nick King , Nick is his _____ name .
A. first B. middle C. last D. family
10. What’s the name of his cat _________
A. It’s a Chinese B. It’s an English C. Its name is Mimi D. It’s name is Mimi .
翻译下列句子.
她的电话号码是多少
_____________ ___________ phone number
他姓什么？
________ _______ family name
5加3等于8。
Five ________ three _______ _________ .
Jenny 是她的名字。
Jenny is her ______ __________________
沟门子中学师生共用讲学稿
Unit 1 My name’s Gina .(Section B3a~4)
课型: 新授 主备: Liu shuyuan 执笔: Liu shuyuan 审核: 七年级英语教师 授课时间:
学习目标
知识目标 1. 应用询问他人电话号码和姓氏的句型.
2. 根据身份证完成阅读理解题.
能力目标 培养学生阅读、说和协作的能力。
情感目标 做一个有礼貌的中学生。
课前预习
翻译下列短语和句子.
1. 名字___________ _________2. 姓氏________ ____________ 3. 中间名__________
4. 身份证 __________ 5. 我的身份证 ____________________ 6.身份证号 __________
7. 他的身份证号 ______________________________ 8. 看这个身份证 _______________
9. 你的姓氏是什么 我的姓氏是汉德 .
________________________________________________________________________
10 你的名字是什么 我的名字是爱伦 .
_________________________________________________________________________
11.他的电话号码是多少 535 -2375 .
________________________________________________________________________
12. 你的身份证号是多少
_______________________________________________________________________
课堂学习
一. 板演/对话.
二.小组合作完成3a和3b.
三.小组展示3c.
四.完成self check .
课堂练习
1. My name is Sam . ( 对划线部分提问)
_____ _______ name
2.Her family name is Wang . (对划线部分提问)
________ ______ family name
3.His telephone number is 1234567. (对划线部分提问)
_________ _________ his telephone number
4.My name ‘s Kim . (同义句)
_______ Kim .
5. What’s your family name (回答姓Black )
_______ family name is ________ .
6. He is fine . (对划线部分提问. )
_______________________________.
读学籍卡完成下面的信.
Dear Li Lei ,
My name is _____ , my home is in _____ , I study in _____ . I’m in Class ______, Grade _____. I’m _____ years old . My _____ number _____ 0357-4653216 .
Please write _____ me soon .
yours ,
_________
假如你的朋友叫安娜.布朗(Anna Brown ) ,下面是她的照片,她的电话号码是6618480 .
请填写一张她的身份证.
书面表达
请根据下表,用英语介绍一下自己.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
沟门子中学师生共用讲学稿
Unit 4 Where’s my backpack (Section A 1a~ 2c)
课型: 新授 执笔: Liu shuyuan 审核: 七年级英语教师 授课时间:
学习目标
知识目标 1. 应用谈论物品位置的句型练习对话.
2. 掌握本课时的单词,短语和句子.
能力目标 培养学生听、说、读和写的能力。
安全教育 注意保暖。
课前预习
单词：1.在哪里_________ 2.桌子_______ 3.床_____ 4.梳妆台________ 5.书橱________
6.沙发________ 7.椅子________ 8.抽屉________ 9.植物________ 10.在……下面_______
11.他(她它)们______ 12.在……上___________
短语: 1.我的双肩背包_________________ 2.他们的桌子_____________ 3.她的棒球______
4.我们的书橱 _________5.在桌子下面______6.在书橱里______ 7. 在沙发上_______
句子: 1.我的双肩背包在哪里 在桌子下面.
_______________________________________________________________________
2.我的书在哪里 在沙发上.
______________________________________________________________________
3.她的棒球在哪里 在椅子下面.
_______________________________________________________________________
4.我们的钥匙在哪里 在梳妆台上.
_______________________________________________________________________
Name : Jenny Smith
Age :13
Class :8
Grade :7
School :No. 1Middle School
Home : in New York
Phone number :0357-4653216.
ID card
Name :
First name :
Last name :
Phone name :
Name : Jim Black
Sex : boy
Age : 13
ID card : 370304901023031
Phone number :
E-mail :