Unit 4 How old are you第2课时基于自然拼读的课件(46张PPT)+教案

文档属性

名称 Unit 4 How old are you第2课时基于自然拼读的课件(46张PPT)+教案
格式 rar
文件大小 137.4MB
资源类型 试卷
版本资源 湘少版
科目 英语
更新时间 2020-09-18 11:38:36

文档简介

(共41张PPT)
(湘少版)三年级上册
Unit
4
Unit
4
How
old
are
you?
2
The
ABC
Song
Let's
Count
nine
9
two
2
six
6
eight
8
seven
7
ten
10
one
1
three
3
five
5
four
4
Magic
eyes
HhHhHh,hhh,
hat,hat,hhh.
IiIiIi,iii,
ink,ink,iii.
JjJjJj,jjj,
juice,juice,jjj.
KkKkKk,kkk,
kite,kite,kkk.
Let's
Read
1.Listen
and
answer:
How
old
is
Tim?
He(他)
is
.
eight
2.Watch
and
answer:
Let's
Read
How
old
is
Doggie?
He(他)
is
.
two
Read
carefully:
How
old
is
Dino?
He(他)
is
.
six
You're
==You
are
He's
==He
is
don't==do
not
Let's
Dub
Let's
have
fun
Find
ABC
in
life.
L的大写右半框,合并7字一扇窗。
开窗睁眼看世界,却见l小瘦又长。
Ll
大写的M像峡谷,两座山峰相对峙。
小写m的像梳子,总共只有三个齿.
Mm
N的左边是山峰,右边河谷一样深。
小写的n像拱门,不见门板不见人。
Nn
O像鸭蛋滚一边,大写也是一个圈。
Oo
P像小旗迎风飘,外边圆圆没有角。
小p总叫“劈劈劈”,像把斧头劈柴烧。
Pp
Letter
names
Letter
names
Letter
sounds
What
does
l
say?
What
does
m
say?
What
does
n
say?
What
does
o
say?
What
does
p
say?
Ll
lemon
Let's
read
and
chant
Ll,Ll,Ll,
l,l,l,
lemon,lemon,
l,l,l.
Mm
milk
Let's
read
and
chant
Mm,Mm,Mm,
m,m,m,
milk,milk,
m,m,m.
Nn
nose
Nn,Nn,Nn,
n,n,n,
nose,nose,
n,n,n.
Let's
read
and
chant
Oo
orange
Oo,Oo,Oo,
o,o,o,
orange,orange,
o,o,o.
Let's
read
and
chant
Pp
pen
Pp
,Pp
,Pp
,
p,p,p,
pen,pen,
p,p,p.
Let's
read
and
chant
Let's
chant
Let's
chant(配动作释动词意思)
L,
M,
N,
O,
P,
Read
them
after
me.
L,
M,
N,
O,
P,
These
letters
you
can
see.
Homework
1.Listen
and
repeat.
听课文跟读。
2.Act
out
Part
D
.
表演课文D部分。
3.Act
and
chant.
配动作唱字母歌谣。
Homework
Say
goodbye
Thank
you
The
3rd
Period
Writing
the
letters
Let's
sing
L
l
L的大写右半框,合并7字一扇窗。
开窗睁眼看世界,却见l小瘦又长。
/el/
大写的M像峡谷,两座山峰相对峙。
小写m的像梳子,总共只有三个齿.
/em/
n
N的左边是山峰,右边河谷一样深。
小写的n像拱门,不见门板不见人。
/en/
O像鸭蛋滚一边,大写也是一个圈。
/??/
P像小旗迎风飘,外边圆圆没有角。
小p总叫“劈劈劈”,像把斧头劈柴烧。
/pi:/
每个字母都应稍向右倾斜,约为5°,斜度要一致。
上练习本电子教案
(NO
11

科目
英语
年级

班级
时间



课题
Unit
4
How
old
are
you?
节次
Period
2
教学目标(含知识传授、
能力培养、思想教育目标)
能运用“How
old
are
you?”进行问候,能听懂、会读、并表演课文D部分的小故事。
能运用“How
old
are
you?”询问对方情况,并对此问候做出相应的回应;
根据自身的实际情况选择性问答:“I’m
….”
能掌握字母Ll、Mm、Nn、
Oo、Pp的字母名和字母音。
教材分析(含重点、
难点、关键点)
重点:能运用How
old
are
you?
I’m
…进行交流。
难点:掌握字母Ll、Mm、Nn、
Oo、Pp的字母名和字母音。
教法学法
全身反应法、自然拼读法
教具学具
单词卡、PPT、视频
教学过程设计(含作业安排、板书设计)
Step
1
Warming
up
and
revision
Greetings.
2.Listen
to
a
song:
The
ABC
Song.
3.Watch
a
video:
Numbers
Magic
eyes.
Step
2
Let’s
read.
1.Listen
and
answer:
How
old
is
Tim?
He(他)
is
2.Watch
and
answer:
How
old
is
Doggie?
He(他)
is
.
3.Read
carefully
and
answer:
How
old
is
Dino?
He(他)
is
.
4.Let’s
dub.
5.Let’s
have
fun.
Step
3
Learn
the
letters
Find
Ll、Mm、Nn、
Oo、Pp
in
life.
Learn
the
letter
names
of
Ll、Mm、Nn、
Oo、Pp
.
Learn
the
letter
sounds
of
Ll、Mm、Nn、
Oo、Pp.(带动作)
Let's
read
and
chant.(Part
E)
Step
4
Let’s
chant(Part
F)
Step
5
Homework
1.Listen
and
repeat.
2.Act
out
Part
D
.
3.Act
and
chant.配动作唱字母歌谣。
BD:
Unit
4
How
old
are
you?
How
old
are
you?
I’m

Ll、Mm、Nn、
Oo、Pp




7