Unit 6 Do you like bananas?单元学案

沟门子中学师生公用讲学稿
Unit6 Do you like bananas （Section A 1a----2c）
课型：新授 主备Cui Lihua执笔：Cui Lihua 审核：七年级英语教师 授课时间:
一：学习目标：
知识目标：词汇，语法与句型：实义动词的一般现在时；可数与不可数名词
能力目标：学会谈论好恶，运用语法与句型
情感目标：搭配饮食结构，养成良好的健康习惯
安全目标：合理饮食，保持健康
二：课前预习：完成翻译
1、汉堡包________2、冰淇淋 __________________ 3、草莓 _________________ 4、花椰菜________5、梨_________________ 6、沙拉__________________
7、你喜欢香蕉吗？_______8、他们喜欢沙拉吗？（以及肯否回答）________________
9、他喜欢梨吗？（以及肯否回答）________________________________________
10、你喜欢汉堡包吗？_________________________________________________
11、让我们吃冰淇淋吧！_______________________________________
12、我不喜欢冰淇淋。______________________________________
13、她喜欢苹果。________________________________________
三：知识点导学：
↗like to do sth 一次性具体的动作eg:我喜欢看电视。_________
↗V.喜欢↘like doing sth 经常反复的动作 我喜欢看电视。___________
1.like: →prep.look like 看起来像 例如：我看起来像我的妈妈。______________
↘n.爱好，喜好 例如：让我们谈论我们的爱好吧！___________________
↗n.橙汁（不可数名词）他喜欢橙汁。______________________
2.orange →n.橙子（可数名词） 她喜欢橙子。_______________________
↘adj.橙色的 Oranges and orange are orange._____________________
3.Let’s have ice cream.此句为祈使句。否定Don’t let’s have ice cream .
Let’s not have ice cream .
（let sb. do sth；sb.为宾格 do 可以用任意动词来替换）
让他唱歌。___________________→否定句_________________ ___________
让她跳舞。___________________→否定句_________________ ___________
※※3.当主语为第三人称时，动词的变化（单三）（98页）
（1）、一般在词尾加“s” help_______ look_________ run__________
（2）、以“s”, “x”, “sh”, “ch”， “o”结尾要加 “es”
如：teach__________ wash___________ go_______ do___________
（3）、以辅音字母加“y”结尾变“y”为 “i”再加“es”study____carry____
以元音字母加“y”直接加“s” play_______
※※4. 实义动词的句型
Do you like bananas 此句为实义动词为like 的一般疑问句
（1）肯定式:主语（非单三） + like + 其它 意思是某人喜欢某物。
非单三包括(主语为第一人称I 第二人称you以及复数we,they,you等n.复数)
主语（单三） + likes + 其它 意思是某人喜欢某物。
单三包括(主语为第三人称单数，likes 为单三形式)
例如：我喜欢书。_______________________
他们喜欢这些猫。__________________________________
我的父母喜欢那些树。_______________________________
她喜欢苹果。____________________________
魏晨喜欢这本英语书。_______________________________
(2)否定式：主语（非单三） + don’t (do not) like + 其它
意思是某人不喜欢某物。
主语（单三） + doesn’t (does not)like + 其它
意思是某人不喜欢某物。
例如：我不喜欢书。_______________________
他们不喜欢这些猫。__________________________________
你的父母不喜欢那些树。_______________________________
她不喜欢苹果。____________________________
魏晨不喜欢这本英语书。_______________________________
（3）一般疑问句：DO + 主语(非单三)+like + 其它 意思是某人喜欢某物吗？
↗肯定回答：主语 + do 注： （主语用人称代词来代替）
↘否定回答：主语+ don’t
Does + 主语（单三） +like + 其它意思是某人喜欢某物吗？
↗肯定回答：主语 + does 注： （主语用人称代词来代替）
↘否定回答：主语+ doesn’t Does Lingling like me
Yes, he does./ No,he doesn’t.
例如： 翻译并且肯否回答
你喜欢书吗？___________________________________________________
他们喜欢这些猫吗？___________________________________________
我的父母喜欢那些树吗？_______________________________________
她喜欢苹果吗？_______________________________________________
魏晨喜欢这本英语书吗？_________________________________________
四：课堂学习
1.板演对话 2.听录音完成1b,2a,2b 3.小组操练，编造新对话
五：课堂练习
1.Does Ann like tomatoes (做出否定回答) _________ , ______ _________.
2.Bailing’s uncle does sports every day. (变为否定句)
_____________________________________________________________________
3.We play basketball.（改为由let开头的祈使句）
__________ _________________ basketball.
沟门子中学师生公用讲学稿
Unit6 Do you like bananas （Section A 3----4）
课型：新受 主备Cui Lihua 执笔：Cui Lihua 审核：七年级英语教师 授课时间:
一：学习目标：
知识目标：1.词汇：like, banana, hamburger, tomato, broccoli, French fries, orange, ice cream, salad, strawberry, pear, have,food
2.语法与句型：实义动词的一般现在时；可数名词与不可数名词
能力目标：学会谈论好恶，运用语法与句型
情感目标：搭配饮食结构，养成良好的健康习惯
安全目标：合理饮食，保持健康
二：课前预习：完成翻译
↗肯定回答_______________
1.你喜欢沙拉吗？_____________________________
↘否定回答_______________
↗肯定回答______________
2.他们喜欢薯条吗？___________________________
↘否定回答______________
↗肯定回答_________________
3.他喜欢梨吗？ ___________________________
↘否定回答_________________
4.我喜欢橘子。_____________________→否定句__________________________
↗肯定回答_________________
→一般疑问句_______________________
↘否定回答_________________
5.他们喜欢沙拉。_____________________→否定句__________________________
↗肯定回答_________________
→一般疑问句_______________________
↘否定回答_________________
6.她喜欢香蕉。_____________________→否定句__________________________
↗肯定回答_________________
→一般疑问句_______________________
↘否定回答_________________
三：知识点导学：
↗不可数名词：不可以计数，不能用a/an来限制，没有复数，如：milk rice
名词
↘可数名词：可以计数，前面常用a/an或者其数词来修饰，有复数形式。 a pear, an apple, two pears, three apples.
可数名词复数变化规则：（1）一般在词尾加“s”如：book_____ bed_____
(2)以“s，x，sh,ch”结尾要加“es”如：watch _____ box_____
(3)以“O”结尾的词：有生命的加“es”英雄(hero)喜欢吃西红柿(tomato)和土豆(potato)
无生命的加“s” 如：photo_____kilo_____
(4)辅音字母加“y”结尾变“y”为“i”再加“es”如：family____
元音字母加“y”结尾直接加“s” 如：boy_______
（5）以“f”或“fe”结尾变为“v”再加“es”如：shelf______life_____
(6)特殊单词特殊记。如：foot______ man______ woman______sheep___
注意：由名词作定语构成的名词性短语，复数常在中心词上变化;但是由man/woman作定语构成的短语，变成复数时，man/woman与被其修饰的名词都变成复数。
例如 bus driver_____________ man doctor__________ woman teacher __________
把下列词分类：banana sheep egg water strawberry apple broccoli
milk ice cream boy salad rice life city family photo
tomato pear chicken meat
可数名词：____________________________________________________
不可数名词：__________________________________________________
既可又不可：__________________________________________________
四：课堂学习：
1.结对活动
2.小组调查，完成表格
3.板演对话，练习口语
五：课堂练习
（一）翻译下列词组
1.五个汉堡包____________2.一个鸡蛋___________3.六个西红柿_________
4.七个橙子_____________5.八个草莓________ 6.两个男老师____________
7.三个公共汽车司机___________________8.三个城市________________
（二）按要求完成下列句子
1.I like bananas.（变成一般疑问句）_______________________________
2.Do you like salad （做肯定回答）_______________________________
3.They don’t like pears.（变成肯定句）__________________________
4.She likes French fries.(变成否定句)
______________________________________________________________
沟门子中学师生公用讲学稿
Unit6 Do you like bananas （Section B 1a----2c）
课型：新受 主备Cui Lihua 执笔：Cui Lihua 审核：七年级英语教师 授课时间:
一：学习目标：
知识目标：1. 实义动词的一般现在时
2.一日三餐
能力目标：能够运用食物名词谈论自己或他人的一日三餐
情感目标：合理膳食
安全目标：健康的饮食爱好和习惯
二：课前预习：完成翻译
1.水果______________ 2.蔬菜_________________
3.鸡肉______________ 4.胡萝卜______________
5.早餐______________ 6.午餐________________
7.晚餐______________ 8.苹果________________
9.汤姆喜欢胡萝卜。__________________________________
10.我的妈妈喜欢土豆。_______________________________
三：知识点导学：
1.一日三餐前通常不用冠词，吃饭常用have,eat。吃午饭_________________
在午饭时______________ 午饭后_______________
eat/have……for lunch 午饭吃…...
注：lunch 可以用早饭和晚饭来代替
常用句式为：主语 + like（ likes） / eat (eats) / have (has) ……for breakfast / lunch / dinner (supper) 意思：早餐/午餐/晚餐某人吃……
(注意：主语为第三人称时谓语的变化)
早餐我吃面包。__________________________
午餐他们吃汉堡包。_____________________
晚餐她吃米饭。__________________________________
午餐徐明吃土豆。_______________________________________
他的朋友们早餐吃了香蕉。___________________________________
※ 对三餐吃了什么的提问句式：What do (does) +主语 + like / have / eat for breakfast / lunch / dinner (supper)
意思：早餐/午餐/晚餐某人吃什么了？
早餐你吃了什么？______________________________________
午餐他吃了什么？_______________________________________
晚餐他们吃了什么？_____________________________________
早餐谢娜吃了什么？______________________________________
午餐她的父母吃了什么？__________________________________
例题：1.I like bananas for lunch.
否定句：_____________________________________________
一般疑问句及肯否回答：__________________________________________
划线提问： ___________________________________________
2.She likes apples for breakfast.
否定句：_____________________________________________
一般疑问句及肯否回答：__________________________________________
划线提问： ___________________________________________
2. 辨析dinner 与supper
dinner（晚餐，正餐） 常用来指一天中的正餐，可指午餐或者晚餐，但英国人一天最为丰富的的是晚餐，因此正餐常指晚餐。supper（晚餐，晚饭），指一天中较晚的一餐。
四：课堂学习：
1.小组讨论完成1a
2.小组展示1b
3.听录音完成2a,2b
4.根据2b，完成2c，操练对话
五：课堂练习：
句型转换：
1.I have vegetable every day. (用he 代替I 改写句子)
_________________________________________________
2.He likes eating some healthy food. (改为否定句)
__________________________________________________
3.Tom has oranges and eggs for breakfast. （对划线部分提问）
______ __________ Tom ________ for breakfast
4.Does he have eggs for breakfast （作肯否回答）
_______________________________________________
5.My sister has chicken for lunch. （对划线部分提问）
_________ ____________ ___________ sister ___________ for lunch
6.She doesn’t like an ice cream. (改为复数句)
They _________ like __________ _______________.
7. Mary likes some eggs. (改为否定句)
Mary __________ ________ ____________ eggs .
沟门子中学师生公用讲学稿
Unit6 Do you like bananas （Section B 3a----selfcheck）
课型：新受 主备Cui Lihua 执笔：Cui Lihua 审核：七年级英语教师 授课时间:
一：学习目标：
知识目标： 实义动词的一般现在时
能力目标：能够运用食物名词谈论自己或他人的一日三餐
情感目标：合理膳食
安全目标：健康的饮食爱好和习惯
二：课前预习：
完成翻译
1.赛跑明星_______________2.许多，大量_________________
3.健康食品_______________4.食物单_____________________
5.午饭后_________________6.早饭吃……_____________________
7.午饭吃……_________________8.晚饭吃……_____________________
9.在晚餐_________________10.甜品吃…..._____________________
11.赛跑明星刘翔吃许多健康的食物__________________________
12.午饭她吃汉堡包，沙拉和梨______________________________
三：知识点导学：
1.runner奔跑者n.构成方式：runner 是由run 奔跑 v. + 后缀er 派生来的名词
类似的有： teach教→teacher 教师 work 工作→worker工人
drive驾驶→driver司机 play玩→player 游戏者，选手
write 写→ writer 作家 clean打扫→cleaner清洁工
2.healthy健康的，强健的 adj. 构成方式：health健康 n. +y 变为healthy
类似的有：fun有趣→funny有趣的 rain雨→rainy多雨的
sun太阳，阳光→sunny阳光的 wind云→windy多云的
3.lots of = a lot of 许多，大量，用于肯定句中，修饰可数名词或者不可数名词
我有许多书。_____________________________
他有许多水。_____________________________
a lot = very much , 用于句尾，表示加强语气,意思是 “很，非常”
多谢！____________________ ________________________
some 一些，常用于肯定句中 any 用于否定或者疑问句中 他们可数不可数都可以修饰
张娜拉有一些书。_____________________________
否定句：_______________________________________
一般疑问句：______________________________________
肯定及否定回答：_______________________________________
四：课堂学习：
1.Read the text and explain
2.Finish 3a and 3b
3.Discuss in each group
4.Finish the food list by discussion
五：课堂练习：
单选：
1.Look! Some meat _____in the bag. Some vegetables _____in the basket .
A. are , is B. are , are C.is , is D.is , are
2. He eats_____ broccoli and ____ oranges.
A.lots of , many B.many, much C.many, some D.much , lot of
3.Please eat _______ food. It is good for our ____.
A.health, health B.healthy, health C.healthy, healthy D.health, healthy
4.There is ________ water, but there are not _______ apples.
A. some ,any B.any, some C. any, lots of D. lots of , some
5.The east becomes very dirty. Lots of fish have died(已经死去). （替换划线部分）
A.A lot B.Many C. Lot of D. Much
句型转换：
1.She doesn’t have lunch at school. （改为肯定句）
She _________ ___________ at school .
2. This is a yellow tomato. （改为复数句）
___________________________________________
3.Mary does her homework every day .（变为否定句）
__________________________________________________
4. Mary does her homework every day .（变为疑问句）
__________________________________________________
5.My grandpa has eggs for lunch. （划线提问）
____________________________________________________
6.My grandpa has eggs for lunch. （变为否定句）
______________________________________________________