人教版八年级上册生物 5.4.2 细菌课件（28张PPT）

肺炎
肺炎双球菌
第二节 细菌
自主学习：
阅读课本P71第一段，回答下列问题：
1、第一个发现细菌的科学家是谁？
2、他发现细菌的秘密武器是什么？
列文虎克和他制造的能放大200-300倍的显微镜
列文虎克的遗憾
没有接受过完整的教育和科学训练。他没能发现细菌的更多秘密,例如:细菌是哪里来的?
阅读教科书P71—72,了解法国人巴斯德
巴斯德有什么称号?
他有哪些研究成果和发明?

模拟实验：
1、巴斯德为什么要煮沸肉汤？
2、为什么直颈瓶中的“肉汤变质”了，而鹅颈瓶中的“肉汤”没有“变质”呢？
3、打断鹅颈瓶后，为什么“肉汤”又“变质”了呢？
细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的。
巴斯德向世人证明了什么？
巴斯德
发现乳酸菌、酵母菌；
提出巴氏消毒法；
防止手术感染的方法

“微生物学之父”
电镜下头发上看到的细菌
细菌的个体十分微小,大约10亿个细菌堆起来,才有一颗小米那么大
针头上的细菌
这是在电子显微镜下观察到的细菌，请你认真观察，并按照外部形态将它们分类。
A
B
C
D
E
F
葡萄球菌
金黄葡萄球菌
肺炎链球菌
球菌
大肠杆菌
枯草杆菌
炭疽杆菌
乳酸杆菌
杆菌
螺 旋 菌
霍乱弧菌
螺旋菌
请观察P73细菌结构示意图
在细菌结构模型中找到各结构。
小组合作：
DNA
细胞质
细胞壁
细胞膜
荚膜
（有些种类的细菌有）
鞭毛
（有些种类的细菌有）
请观察P73细菌结构示意图
在细菌结构模型中找到各结构。
小组合作：
你知道细菌靠什么方式繁殖后代的吗？
分裂生殖
细菌在遇到恶劣环境时，是否一定会死亡？

思考：
芽孢：有些细菌在生长发育后期，个体缩小、细胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是细菌的休眠体，一般条件下可以生存十多年,对不良环境 有较强的抵抗力,特别能够耐受高温和干燥。
电镜下细菌的芽孢
计算：假设你手上此刻有100个细菌，细菌的繁殖速度按每30分钟繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，4小时后你手上的细菌数目是多少？这对你搞好个人卫生有什么启示？
100X28=25600（个）
养成搞好个人卫生的良好习惯，要经常洗手、洗澡、换洗衣服，减少自身携带的细菌数目，减少被细菌感染而生病的可能。
技能训练：
根据今天学到的知识,你能总结出细菌分布广泛与它们的哪些特点有关?
个体微小，易被携带
分裂繁殖，速度快、数量多
形成芽孢，适应不良环境
芽孢小而轻，易于传播

细菌
发现
个体微小
列文虎克——显微镜；巴斯德实验
形态
形状
球状——球菌
杆状——杆菌
螺旋状——螺旋菌
结构
基本结构：
特殊结构：
生殖方式：
分裂生殖
细胞壁、细胞膜、细胞质，没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域
荚膜、鞭毛
1、外科大夫在给病人做手术之前要进行严格的消毒，手术时还要戴上口罩和手套，这样做有哪些好处？
学以致用
2、这种行为卫不卫生，为什么？
1、“微生物之父”是：（ ）
A、罗伯特?虎克 B、列文?虎克
C、路易斯?巴斯德 D、沃森
2、细菌和植物细胞的主要区别是：（ ）
A、细菌有细胞壁 B、细菌有成形的细胞核
C、细菌无成形的细胞核 D、细菌有细胞质
3、细菌是以什么形式来对付不良环境？（ ）
A、冬眠 B、遇到不良环境死亡
C、形成芽孢 D、形成生殖细胞
c
c
c
我会做：