大连版（2015）七年级上册信息技术 7.照片墙巧设计--巧用工具处理图像 教案

第七课 照片墙巧设计
????????????????????????????????? ——巧用工具处理图像

教材分析：
本节课是大连理工大学出版社七年级上册第七课《照片墙巧设计——巧用工具处理图像》，通过对本课的学习，使学生掌握用“仿制图章工具”，并能用“仿制图章工具”处理图片，学会使用快速蒙板工具的建立选区的方法，能根据具体需要应用图层样式设计图像效果。
学情分析：
本节课知识有点杂，农村家庭很少有电脑并且少接触电脑，但是图像处理对学生很有吸引力。
教学目标：
知识与技能
能根据具体需要使用“仿制图章工具”修改图片。
能根据去除红眼的操作练习，掌握用“快速蒙板工具”建立选区的方法。
会用图层样式设计图像效果。
过程与方法：
通过任务驱动，完成实例演练，掌握“仿制图章工具”修改图片方法。
通过实例演练，学生练习，掌握用快速蒙板去除红颜的方法。
通过组内研讨，掌握压缩和解压缩文件的方法。
学生通过对图像效果具体操作，掌握用图层样式设计图像的方法。
情感态度和价值观：
1、在实例学习中体会创作带来的乐趣。
2、通过小组合作探究，体会团队合作的重要性以及互相帮助所得到的温暖。
教学重点、难点
重点：
掌握“仿制图章工具”的方法。
掌握“快速蒙板工具”建立选区方法。
难点：
1、学生通过对图像效果具体操作，掌握用图层样式设计图像的方法。
教学方法
? 1、通过教师启发，提出问题小组活动完成任务
2、通过讲解，演示教学解决任务
3、通过练习法让学生进行操作练习。
教学过程
教学 环节 教师活动 学生活动 设计意图 时间
分配
组织教学 教师组织上课，师生问好。
师生互动导入本课。 听问题，回答教师的提问. 让学生明白本节课都学习那些知识。 3

自 主
探 究 布置任务一：
同学们一起做：按照书上的提示自主完成“准备工作”
请一个学上来在教师机上演示
总结归纳 看书53页 电脑秘籍
布置任务二：
提问学生平时在拍照片的时候会有红眼的现象？问学生如何处理？之后布置任务。按照书上操作完成。
教师总结归纳介绍快速蒙板建立选区的方法。
总结归纳 看书55页 日积月累
布置任务三
按照书上操作设计图层样式、添加主题文字
教师讲解，学生听讲。之后给学生时间完成书上的操作。
练习：看书57页练一练 ，学生完成。
学生们自主完成
学生回答
学生小组活动练习操作
学生小组活动练习操作
学生自主完成任务

鼓励自主完成任务。
锻炼学优生任务讲解能力的同时也对学困生进行了答疑解惑，帮助学困生更好更快的完成任务。
鼓励自主完成任务。
鼓励自主完成任务。
激发学生自主探究的兴趣，引领学生进入个性化的发展。 35
总结 1、学生总结本节课所收获的知识及易错点。
2、教师补充学生总结不完善的地方，并对各个小组的表现进行评价。 1、每个小组对本节课知识点和易错点进行总结，其他小组进行补充。
2.每个小组推选出一位成员总结本节课在情感上的收获 学生梳理本节课所学知识，在脑海中形成完整的知识体系。
通过对情感上收获的总结使学生学会感恩。 5
布置作业 选作作业：
完成书后59页“自主活动“

2