14　圆明园的毁灭 同步练习（word版 含答案）

word版习题
14　圆明园的毁灭
一、读拼音，写词语。
为了xiāo huǐ(　　　)罪证，三千多名侵略者fèng mìng(　　　)在圆明园内放火，那hóng wěi(　　　)的宫diàn(　　)建zhù(　　)被烧毁了，只留下几道gǒng(　　)门，作为残迹留在那里。
二、选择正确的生字并画“√”。
(抗　杭)州　 　(遥　瑶)台
(宠　宏)伟　 　(销　消)毁
(珑　笼)罩　 　(慢　漫)步
环(绕　浇)　　 灰(尽　烬)
三、把下面成语补充完整，再根据语境填空。
众星(　　)月　　　　(　　)(　　)辉煌
(　　)(　　)画意 不可(　　)量
(　　)(　　)闻名 玲珑(　　)(　　)
1．游览故宫，我想到的词语是__________，看到一样器物绘画结构新奇、精巧美观，我想到的词语是__________。
2．“众星拱月”一词运用了______的手法，其中的“月”指________，“星”指__________，它描绘出了圆明园的__________。
四、按要求写句子。
1．园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。
用带点词造句：______________________________________________________
2．还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面。
改写成比喻句：____________________________________________________________
五、品析句子。
1．上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。
从“先秦时代”“唐、宋、元、明、清历代”这些表示时间的词语中可以看出________________________________________，这样庞大的园林被毁灭才更让人________。
2．他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。
从带点词语中，我们可以体会到_________________________________
六、课文内容理解。
这篇课文题为“圆明园的毁灭”，却用较大篇幅描写圆明园昔日的辉煌，这是因为(　　)
A．再现了圆明园惨遭侵略者肆意践踏的景象，唤起人们对圆明园的留恋。
B．这部分描写得十分精彩，所以有保留的价值。
C．把圆明园的辉煌和它的毁灭形成鲜明的对比，激起读者对侵略者的仇恨，对清政府腐败无能的痛恨。
七、课内语段阅读。
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
1．画“____”的句子是一组______句，写圆明园主要景物的特点：富丽与______，热闹与______在这里形成了完美的组合。
2．画“　　”的句子描写圆明园的景观：一是仿照各地名胜建造的，二是根据______________________建造的，三是__________。
3．这一自然段是从________________这个方面来再现圆明园昔日的辉煌的。
八、课外阅读。
圆明园残简
读圆明园，如同读一册简牍散佚的残简，断章残句，我无法标点。
她原本是一篇美文，行云流水的音律，跌宕平仄的韵脚。诵之吟之，如痴如醉。
读圆明园，如同读一串珠玑丝裂的玉链，遗珍散珠，蒙尘染垢，我捧玉心焚。
她原本是一身珠光宝气，晶莹剔透，瑞光四射。抚之玩之，如梦如幻。
雨果从巴黎圣母院走来读她，他如痴如醉了：“一个近乎超人的民族所能幻想的一切都汇集于圆明园。只要想象出一种无法描绘的建筑，一种如同月宫似的仙境，那就是圆明园。假定有一座集人类想象力之大成的灿烂宝窟，有宫殿庙宇的形象，那就是圆明园。如果不能亲眼目睹圆明园，人们就在梦中看到她……”
如今我却不能读到她，不能在梦中看到她。
1860年10月的一天，雨果看到“两个强盗闯进了圆明园，一个强盗洗劫，一个强盗放火”。在历史面前，这两个强盗，一个叫法兰西，一个叫英吉利。
1860年10月的这一天，简毁珠散，日月无光。
我梦中的圆明园哟，我捧玉心焚的圆明园！
1．用“____”画出文中雨果赞美圆明园的句子。
2．在作者的心中，圆明园本是一篇______，一串____________________。现在却是____________________________。
3．短文中画“　　”的句子的含义是(　　)
①那些描写圆明园的古书，残破不堪，“我”没有办法为书籍标点。
②曾经称为“万园之园”的圆明园被英法强盗毁于一旦，已经残破不堪，“我”的内心无比痛苦。
4．短文最后一个自然段表达了作者对祖国灿烂文化的__________以及对侵略者行径的__________。
九、用一句话提炼下面语段的意思。
巴黎圣母院发生严重火灾，浓烟弥漫整个巴黎上空。火灾起于阁楼，蔓延速度极快，从报告起火到火焰蹿上房顶仅仅用了一两分钟时间。整个建筑的内部木质结构都在燃烧，塔尖已经在大火中被摧毁。不幸中的万幸是，目前大火已被扑灭，圣母院的主体结构得以保住；包括荆棘王冠在内的部分文物成功获救。
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参考答案
14　圆明园的毁灭
一、销毁　奉命　宏伟　殿　筑　拱
二、杭√　瑶√　宏√　销√　笼√　漫√　绕√　烬√
三、拱　金　碧　诗　情　估　举　世　剔　透　1.金碧辉煌　玲珑剔透　2.比喻　圆明园　许多小园　总体格局
四、1.我们学校的图书室不仅有许多科普读物，还有许多世界名著。　2.还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。
五、1.圆明园中珍藏的历史文物非常多　心痛　2.侵略者的贪婪、残暴以及他们野蛮的行径。
六、C
七、1.排比　朴素　宁静　2.古代诗人的诗情画意　西洋景观　3.风格各异的建筑
八、1.一个近乎超人的民族，所能幻想的一切都汇集于圆明园。只要想象出一种无法描绘的建筑，一种如同月宫似的仙境，那就是圆明园。假定有一座集人类想象力之大成的灿烂宝窟，有宫殿庙宇的形象，那就是圆明园。如果不能亲眼目睹圆明园，人们就在梦中看到她……　2.美文　完美无瑕的玉链　断章残句、遗珍散珠、蒙尘染垢　3.②　4.无限热爱　无比仇恨
九、巴黎圣母院发生严重火灾。