12　桥 同步练习（word版含答案）

桥
一、下列加点字的读音不正确的一组是(　　)。
A．咆哮(páo)　　　　嗓子(sǎnɡ)
B．流淌(tǎnɡ) 沙哑(yǎ)
C．吞没(mò) 呻吟(shēn)
D．废话(huì) 揪住(qiū)
二、选字填空。
咆(　　)　　 (　　)敬　　 (　　)喘
(　　)水　　 (　　)员　　 (　　)派
(　　)品　　 浪(　　)　　 (　　)物
三、给下面句子中加点的“拥”字选择正确的解释。(填序号)
1．一百多号人你拥我挤地往南跑。(　　)
2．木桥前站着的是全村人都拥戴的老汉。(　　)
3．妈妈把她拥在怀里，给她讲故事。(　　)
4．一群孩子簇拥着新来的实习老师走进了教室。(　　)
四、根据意思选词语。
A．狞笑　B．憨笑　C．狂笑　D．窃笑
1．放纵地笑——(　　)
2．偷偷地笑——(　　)
3．朴实地笑——(　　)
4．凶恶地笑——(　　)
五、下列句子中没有运用拟人的修辞手法的一项是(　　)
A．老汉飞得像只豹子。
B．死亡在洪水的狞笑声中逼近。
C．水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。
D．木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
六、读句子，回答问题。
1．老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。
对这段话理解错误的一项是(　　)
A．这里把老汉比作一座山，形象地写出了老汉的威严、镇静。
B．老汉长得高大，所以把他比作一座山。
C．老汉的形象与村民的慌乱形成鲜明的对比，突出了他在人们心目中的地位。
D．老汉是人们获得生的希望的“靠山”。
2．①她来祭奠两个人。
②她丈夫和她儿子。
在文中“她丈夫是指__________；“她儿子”是指__________。你提前想到他们是这种关系了吗？读到此处你的感受是：________________________。课文这样安排的妙处是：___________________________。
七、阅读下面的片段，完成练习。
水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。
老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。
小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。
木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。
小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”
老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。
突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。
老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。
一片白茫茫的世界。
1．文中的句、段大多非常简短，作者这样写的用意是(　　　)。(可选多项)
A．使语句概括　　　B．渲染紧张气氛
C．加强故事的悲壮色彩
2．对文中老支书崇高精神的赞美，不恰当的一项是(　　)。
A．舍己为人　　　　B．忠于职守
C．团结友爱　　　　D．无私无畏
3．读了这篇短文，你想对老支书说些什么？
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八、阅读下面的短文，回答问题。
你来过，很优秀
①清明去扫墓，总会注意到周围的那些墓碑，常怀了好奇，读上面的墓志铭。后来，我又从因扫墓而相识，写这些墓志铭的亲友那里，知道了他们和逝者之间感人的故事。
②“妈妈，我走了，你们不要难过，不要悲伤，我的眼睛还在看着这个世界。”这是一个叫张鹏的男孩的墓志铭。他是一所大学的在读研究生，因为肝癌而去世。在他去世的两天后，他的眼角膜被移植到两个孩子的眼睛里。他的故事感动了我们生活的这座城市，因为在他之后，陆续有百例眼角膜捐献，许多双眼睛由此可以重获光明。用爱传递爱，便是生命的大爱。这是张鹏留给我们的启示。
③“妈妈的爱永远是温暖儿女心房的棉被。”这是四个儿女为母亲写的墓志铭。母亲去世时，已是70多岁、生活无法自理、失去记忆的老人了。但她的孩子们永远记得，小时候那些寒冬的日子，成年后那些回家的日子，睡到半夜，被子掉在了地上，妈妈总会轻轻进来，拾起，帮他们把被子盖上。妈妈如今不在了，但爱还在，永远在孩子的心里。这床爱的棉被，定会温暖孩子的一生。
④“你来过，很优秀。”这是位母亲写给孩子的墓志铭。这个孩子正值青春年华，因救人而去世。身为教师的妈妈给孩子写下了这样的评语。短短的句子里，饱含着母亲对孩子的爱，还有对孩子的赞许、欣慰之情。生命，真的不在于长短，而在于走过的这段人生路，你给这个世界，给他人留下过什么。这个孩子用他短暂的生命换取了另一个生命的延续，他的精神永存，他永远活在母亲的心里。
⑤看着这些墓志铭，我仿佛听到了____，看到了逝者的生命中，那些曾熠熠闪光的美好。我为他们的故事，为人世间这些充满爱的情愫感动着，从而感悟出生命的意义和厚重。
1．请仿照示例，简要概括作者讲述的三个墓志铭背后的故事。
(1)研究生张鹏捐献角膜，感动了这座城市；
(2)________________________________________________________________________；
(3)________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
2．填到第⑤段横线上最恰当的一项是(　　)。
A．生者对逝者的低声倾诉
B．生者和逝者心灵间的对话
C．逝者留存于世的最后遗言
3．三个墓志铭分别让人感受到怎样的爱和美好？请找出相关语句，用“　　”画出来。
4．文章以第三个墓志铭为题，有何用意？
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参考答案
一、D
二、哮　孝　哮　　淌　党　党　　废　费　废
三、1.C　2.D　3.A　4.B
四、1.C　2.D　3.B　4.A
五、A
六、1.B　2.老支书　小伙子　感到震撼，却又无比痛心　既让人感到意外，又觉得合情合理，达到震撼人心的艺术效果，突出老汉舍己为人、不徇私情的精神品质
七、1.BC　2.C　3.示例：您是一座不朽的桥，你的行动告诉人们，这就是全心全意为人民服务！
八、1.(2)四个儿女牢记母亲对他们的爱　(3)母亲对因救人而去世的孩子表示赞许和欣慰　2.B　3.用爱传递爱，便是生命的大爱。　妈妈如今不在了，但爱还在，永远在孩子的心里。这床爱的棉被，定会温暖孩子的一生。　这个孩子用他短暂的生命换取了另一个生命的延续，他的精神永存，他永远活在母亲的心里。　4.点明主题，表达作者对爱、对美好精神的赞美之情。