第12课??资本主义世界殖民体系的形成教学设计
★教学目标
1、知识与能力：
（1）识记殖民体系形成的三个阶段以及原因。理解不同阶段的不同的扩张手段对资本主义发展的积极影响。
（2）理解殖民掠夺是欧洲资本原始积累的有效手段；同时殖民掠夺导致了亚、非、拉美殖民地的极端贫困与落后。从不同角度进一步探究殖民扩张的影响。
2、过程与方法：
（1）通过引导学生课前阅读教材、完成学案，培养学生自主学习的能力。
（2）通过引导学生，结合材料分析殖民体系的形成原因，培养学生阅读理解史料和运用辩证唯物主义观点分析历史事件的能力。
（3）组织学生分组讨论、探究问题，培养学生交流与合作的能力、大胆质疑的精神。
（4）充分运用地图进行教学，便于学生对拉丁美洲、亚洲、非洲的殖民地半殖民化过程有更直观的认识。
3、情感态度与价值观：
（1）通过对殖民体系形成的分析，使学生认识：欧洲殖民者对殖民地的血腥掠夺，一方面促进了欧洲资本原始积累，另一方面造成了殖民地的落后和贫困，从而对学生进行辩证唯物主义教育。
（2）使学生能够从殖民体系形成的过程中，认识到各国综合国力的变化影响着各国殖民霸主地位的变化；并通过将西方大国充满血腥的殖民扩张之路和中国的和平崛起之路做比较，增强学生的民族自豪感。
??★教学重点和难点：
重点：殖民体系的形成过程
难点：全面分析殖民体系形成的影响
★教学过程及要点：
导入新课：提问同学们对非洲的认识，非洲就是贫穷的代名词。据联合国官方统计，全球最不发达国家（即最穷国）44个中有37个都是非洲国家，比例达到了70%。
但是大自然赋予非洲丰富的林业，农业，水利，矿产资源，就连被称为“不毛之地”的撒哈拉大沙漠都蕴藏着丰富的可供开采的石油资源。那么为什么非洲还是如此贫穷，有什么历史原因呢？带着这一问题进入本节课的学习。
学习新课：
第一环节，资本主义世界殖民体系的形成过程
（设计意图：将本环节的学习设置成表格方便学生归纳整理，使学生掌握殖民体系的形成过程。预设10分钟）
学生提前阅读课文内容完成表格，课上请同学结合地图一步步的展示亚洲、非洲、拉丁美洲是如何一步步的沦为西方国家的殖民地和半殖民地的。并通过书本75页的思考题认识到，在西方国家的殖民侵略过程中充满了矛盾和妥协。
地区
殖民地半殖民地化过程
结果
拉丁美洲
亚洲
非洲
通过过程的学习归纳什么是资本主义世界殖民体系，以及与资本主义世界体系的关系。资本主义世界体系：包括资本主义世界政治体系（指资本主义制度基本在世界范围内确立）、经济体系（指资本主义世界市场，整个世界被纳入资本主义经济发展的体系）和殖民体系。
过渡：了解了是什么？接下学习为什么？
第二环节，资本主义世界殖民体系形成的原因
（设计意图：通过补充的材料帮助学生认识殖民体系的形成原因，同时锻炼学生分析史料和运用史料的能力。预设10分钟）
材料一：黄金是驱使西班牙人横渡大西洋到美洲去的咒语，黄金是白人刚踏上一个新发现的海岸时所要的第一件东西。
——恩格斯
材料二：??不断扩大产品销路的需要，驱使资产阶级奔走于全球各地…这些工业所加工的，已经不是本地的原料，而是来自极其遥远的地区的原料；它们的新产品不仅供本国消费，而是供世界各地消费。
——《共产党宣言》
预设答案如下：
1、新航路开辟后，资本主义萌芽的发展，需要积累资本。
2、工业革命后，随着商品经济的发展，要求向世界各地倾销商品，掠夺原料。
3、第二次工业革命后，垄断组织出现，各国相继进入帝国主义阶段，要求向海外输出资本，掀起了瓜分世界的狂潮。
4、根本原因：资本主义经济的开放性和扩张性。
过渡：回望西方殖民体系的形成过程,有大国的更替，有杀戮、有掠夺。产生了哪些影响？
第三环节，资本主义世界殖民体系形成的影响
（设计意图：通过本环节合作学习使学生对本课的内容进行深入的思考，通过各国争夺霸权的过程，使学生树立大国崛起，竞争的意识。并通过将西方大国充满血腥的殖民扩张之路和中国的和平崛起之路做比较，增强学生的民族自豪感。预设15分钟）
请组内同学分别扮演殖民地代表，殖民者代表及世界代表的身份说说你对资本主义世界殖民体系形成的看法，并依据史实阐明理由。相关资料见知识链接。（请各组做好记录并确定发言人）下面我们以小组合作探究的方式来分析讨论这个问题。
提示：评价历史活动的基本标准、方法:
是否推动历史的进步，要辩证地、一分为二地评价。
补充几组材料：
材料四：罪恶的奴隶贸易给非洲大陆造成了极其深重的灾难。几百年间，非洲因此丧失约一亿精壮人口，相当于1800年时非洲人口的总和，非洲的社会经济发展受到严重破坏。由于运奴隶的船过度拥挤、饮食条件恶劣、传染病流行等原因，一船奴隶往往在途中死亡过半，有的奴隶因患瘟疫而被抛进大海喂了鲨鱼，此外，还有无数非洲黑人在捕捉过程中被打死。
????材料五：西班牙殖民者在拉丁美洲强迫印第安人开采金矿、银矿。16世纪末，世界贵重金属开采量中有83%归西班牙所有。殖民者还贩运可可、糖、烟草、棉花、宝石、珍珠等特产。在西印度群岛，他们残杀印第安人。殖民者初到海地时，那里大约有6万人口，到1548年就只剩下500人，这时古巴和牙买加的原有居民几乎已经灭绝。
材料六：“欧洲殖民者把大量财富运回欧洲并转化为资本，促进了资本主义经济的迅速发展，随着欧洲资本主义国家和地区对商品市场及原料产地的需求越来越大，他们把殖民扩张的魔爪伸向了世界上越来越多的地方，世界市场得以进一步拓展，越来越多的地方被纳入资本主义世界市场体系。”
——《世界历史》
材料七：
马克思曾经就英国侵略印度说过“（英国在侵略印度的过程中）充当了历史的不自觉的工具”意即英国在殖民过程中破坏了印度根深蒂固的封建割据，促进了印度的现代化进程。??以上内容是我们分析讨论的早期殖民扩张的影响。但是，新航路开辟以来近四百年的殖民角逐所带给我们的影响与启示应当远多于此。
预设答案如下：
1.殖民国家来说：它们从殖民地掠夺了大量的财富，转化为资本，推进了各国资本主义经济的发展。
2.对殖民地人民来说：殖民主义是灾难和祸害，造成了亚非拉地区的落后(破坏性）。但客观上也推动这些地区的近代化进程（建设性）。
3.对世界：殖民体系的建立彻底打破了世界各地封闭孤立状态，使世界形成一个有机整体，有利于世界经济文化的交流，促进了世界经济的发展
结语：?通过学习不难发现不论是葡萄牙、西班牙还是英国、法国、德国、美国，他们的大国崛起之路无不充满了血腥和掠夺。大国也给殖民地带去了一些现代文明，但当地人却付出了极高的代价，他们不仅失去了自己的经济资源，也失去了国家的政治尊严，那就是民族的独立和平等。一直到20世纪六七十年代，这些国家和地区才获得了独立。我们国家在经历了百年的半殖民地半封建社会的屈辱之后，在1949年建立了新中国，逐步走上了民族复兴的道路，五百年争霸的历史一去不返了，在21世纪的今天，中国更加理智地选择了新的大国之路----和平崛起，通过和平崛起实现中华民族的伟大复兴，实现中国梦。
万物并育而不相害，道并行而不相悖。——礼记?中庸
国于国之间应该和平相处，秉承如此相处之道，在
2018年9月3日下午，在中非合作论坛北京峰会开幕式上，习近平说：为推动“八大行动”顺利实施，中国愿以政府援助、金融机构和企业投融资等方式，向非洲提供600亿美元支持，同时，免除与中国有外交关系的非洲最不发达国家、重债穷国、内陆发展中国家、小岛屿发展中国家截至2018年底到期未偿还政府间无息贷款债务。此举堪称大国典范，与全人类一起共筑人类命运共同体，让世界更加美好。
★本课小结（2分钟）
通过本节课的学习自主构建思维导图，形成知识框架。完成导学案上的知识清单。
（当堂检测设计能及时反馈学习情况）
作业：（必做）完成45分钟练习册上的相应内容
（选做）1、试分析海洋与国家崛起的关系。
2、殖民扩张对中国的影响。
（要求以上问题任选其一，用200-300字进行论述。）
附：导学案
课题：第六单元世界殖民体系与亚非拉民族独立运动
第
12课????资本主义世界殖民体系的形成
【学习目标】
1、知道资本主义世界殖民体系的形成过程；
2、能说出资本主义世界殖民体系形成的原因以及影响。
【学法指导】阅读教材内容及导学案补充材料，及时勾画关键词、关键句便于学习。
【知识链接】
1、资本主义世界体系：包括资本主义世界政治体系（指资本主义制度基本在世界范围内确立）、经济体系（指资本主义世界市场，整个世界被纳入资本主义经济发展的体系）和殖民体系。?
2、东印度公司：1600年12月31日英格兰女王伊丽莎白一世授予该公司皇家特许状，给予它在印度贸易的特权而组成，实际上这个特许状给予东印度贸易的垄断权21年，随时间的变迁，东印度公司从一个商业贸易企业变成印度的实际主宰者，在1858年被解除行政权力为止，它还获得了协助统治和军事职能。
?3、罪恶的奴隶贸易给非洲大陆造成了极其深重的灾难。几百年间，非洲因此丧失约一亿精壮人口，相当于1800年时非洲人口的总和，非洲的社会经济发展受到严重破坏。由于运奴隶的船过度拥挤、饮食条件恶劣、传染病流行等原因，一船奴隶往往在途中死亡过半，有的奴隶因患瘟疫而被抛进大海喂了鲨鱼，此外，还有无数非洲黑人在捕捉过程中被打死。
??????4、西班牙殖民者在拉丁美洲强迫印第安人开采金矿、银矿。16世纪末，世界贵重金属开采量中有83%归西班牙所有。殖民者还贩运可可、糖、烟草、棉花、宝石、珍珠等特产。在西印度群岛，他们残杀印第安人。殖民者初到海地时，那里大约有6万人口，到1548年就只剩下500人，这时古巴和牙买加的原有居民几乎已经灭绝。
?????5、“欧洲殖民者把大量财富运回欧洲并转化为资本，促进了资本主义经济的迅速发展，随着欧洲资本主义国家和地区对商品市场及原料产地的需求越来越大，他们把殖民扩张的魔爪伸向了世界上越来越多的地方，世界市场得以进一步拓展，越来越多的地方被纳入资本主义世界市场体系。”????????????????????????????????????????????
?????????????????????????????????????????????????????????????????????——《世界历史》
6、
马克思曾经就英国侵略印度说过“（英国在侵略印度的过程中）充当了历史的不自觉的工具”意即英国在殖民过程中破坏了印度根深蒂固的封建割据，促进了印度的现代化进程。???????????????????????
【学习任务】
任务一：完成下列表格，梳理资本主义世界殖民体系的形成过程：
地区
殖民地半殖民地化过程
结果
拉丁美洲
亚洲
非洲
任务二:根据下列材料分析资本主义世界殖民体系形成的原因？
材料一：??黄金是驱使西班牙人横渡大西洋到美洲去的咒语，黄金是白人刚踏上一个新发现的海岸时所要的第一件东西。?????????????????????????????????????????????????????????????????????——恩格斯
材料二：??不断扩大产品销路的需要，驱使资产阶级奔走于全球各地…这些工业所加工的，已经不是本地的原料，而是来自极其遥远的地区的原料；它们的新产品不仅供本国消费，而是供世界各地消费。
——《共产党宣言》
材料三：
垄断资本家控制下的美国参议院（漫画）
原因一：????????????????????????????????????????????????????????????；
原因二：????????????????????????????????????????????????????????????；????????????????
原因三：??????????????????????????????????????????????????????????????；
根本原因：????????????????????????????????????????????????????????????。
任务三：请组内同学分别扮演殖民地代表，殖民者代表及世界代表的身份说说你对资本主义世界殖民体系形成的看法，并依据史实阐明理由。相关资料见知识链接。（请各组做好记录并确定发言人）(共18张PPT)
第12课
资本主义世界殖民体系的形成
学习目标：
1、知道资本主义世界殖民体系的形成过程；
2、说出资本主义世界殖民体系形成的原因以及影响。
地区
殖民地半殖民地化过程
结果
拉丁美洲
?
?
亚洲
?
?
非洲
?
?
任务一：资本主义世界殖民体系的形成过程?
地区
殖民地半殖民地化过程
结果
拉丁美洲
亚洲
非洲
①1496年，西班牙在海地建立了第一个永久性的殖民地圣多明各；②到16
世纪中叶，西班牙已经把除巴西之外的大部分南美洲、整个中美洲和部分北美洲变成了自己的殖民地。③葡萄牙建立了巴西殖民地
到18
世纪晚期，拉丁美洲已完全处于欧洲列强的殖民统治之下
①到19
世纪中后期，英国几乎控制了印度全境；②荷兰占领整个印度尼西亚；③
19
世纪末20
世纪初，英国将缅甸和马来半岛的大部分变成殖民地；④法国侵占了越南、柬埔寨和老挝；⑤美国取代西班牙，成为菲律宾的宗主国；⑥18
世纪末19
世纪初，英、法、俄等国纷纷在奥斯曼帝国扩大势力范围；⑦俄国和英国分别在伊朗北部和南部划分势力范围。⑧中国逐步沦为半殖民地半封建社会；⑨1910
年，日本吞并了朝鲜半岛。
19
世纪末20
世纪初，绝大多数亚洲国家沦为殖民地或半殖民地。
①1882
年，英国占领了整个埃及；②法国入侵阿尔及利亚，并向突尼斯和摩洛哥扩张；③殖民头目罗得斯制定了侵略计划，要建立从南非开普敦到埃及开罗的殖民帝国；④1884年，柏林会议，达成了臭名昭著的“有效占领”原则。
19
世纪晚期，它们侵占了几乎整个非洲
亚洲大部分
几乎整个非洲
整个拉美
世界殖民体系
帝国主义列强
扩张
资本主义世界体系
开放
材料一：
黄金是驱使西班牙人横渡大西洋到美洲去的咒语，黄金是白人刚踏上一个新发现的海岸时所要的第一件东西。
——恩格斯
材料二：
不断扩大产品销路的需要，驱使资产阶级奔走于全球各地…这些工业所加工的，已经不是本地的原料，而是来自极其遥远的地区的原料；它们的新产品不仅供本国消费，而是供世界各地消费。
——《共产党宣言》
1、新航路开辟后，资本主义萌芽的发展，需要积累资本。
2、工业革命后，随着商品经济的发展，要求向世界各地倾销商品，掠夺原料。
开始形成
初步形成
材料三：
垄断资本家控制下的美国参议院（漫画）
3、第二次工业革命后，垄断组织出现，各国相继进入帝国主义阶段，要求向海外输出资本，掀起了瓜分世界的狂潮。
最终形成
任务二：
资本主义世界殖民体系的形成的原因？
4、根本原因：
资本主义经济的开放性和扩张性。
1、新航路开辟后，资本主义萌芽的发展，需要积累资本。
2、工业革命后，随着商品经济的发展，要求向世界各地倾销商品，掠夺原料。
3、第二次工业革命后，垄断组织出现，各国相继进入帝国主义阶段，要求向海外输出资本，掀起了瓜分世界的狂潮。
任务三：
请同学们分别扮演新航路开辟后的殖民地代表，殖民者代表及世界代表，说说你对资本主义世界殖民体系的看法，并依据史实阐明理由。（相关资料见只是链接）
请各组做好记录并确定发言人
评价历史活动的基本标准：
是否推动历史的进步
方法：辩证地、一分为二
它们从殖民地掠夺了大量的财富，转化为资本，推进了各国资本主义经济的发展。
殖民主义是灾难和祸害，造成了亚非拉地区的落后(破坏性）。但客观上也推动这些地区的近代化进程（建设性）。
①对殖民国家来说
②对殖民地人民来说
③对世界：
殖民体系的建立彻底打破了世界各地封闭孤立状态，使世界形成一个有机整体，有利于世界经济文化的交流，促进了世界经济的发展。
万物并育而不相害，
道并行而不相悖。
——礼记·中庸
八。
2018年9月3日下午，在中非合作论坛北京峰会开幕式上，习近平说：为推动“八大行动”顺利实施，中国愿以政府援助、金融机构和企业投融资等方式，向非洲提供600亿美元支持，同时，免除与中国有外交关系的非洲最不发达国家、重债穷国、内陆发展中国家、小岛屿发展中国家截至2018年底到期未偿还政府间无息贷款债务。
知识清单
资本主义发展
财富
市场
暴力掠夺
输出商品
方式
范围
资本主义发展
亚非拉的落后
输出资本
资本主义世界体系的形成
