人教版八年级物理第2章声现象第四节噪声的危害和控制同步练习 word版 含答案

人教版八年级物理第2章声现象第四节噪声的危害和控制同步练习
含答案
1.笛子爱好者小亮在午休期间吹起了他心爱的笛子,悠扬的笛声传遍宿舍楼,对此下列说法正确的是(
)
A.悠扬的笛声是笛子振动发出的
B.笛声在传播过程中速度越来越慢
C.因为笛声悠扬,所以小亮的笛声不是噪声
D.按住不同的笛孔发声的音调会改变
2.(广安中考)请你细心体会,在下列场景内,属于噪声的是(
)
A.足球场上,球迷们兴奋狂热的吼叫声
B.居民小区内,夜晚震耳欲聋的“坝坝舞”音乐声
C.歌舞厅里,铿锵有力的打击乐声
D.车站里,提醒旅客检票上车的广播声
3.(厦门中考)以下措施中,从传播过程中减弱噪声的是(
)
A.厦门岛内禁止燃放烟花爆竹
B.鼓浪屿禁止商家导游使用扩音器
C.地铁施工时给机器加润滑油
D.部分BRT路段两侧设有透明板墙
4.为了使教室内的学生上课免受周围环境噪声干扰,采取下面哪个方法是有效、合理的(
)
A.老师讲话时声音要小一些
B每位学生都戴一个防噪声耳罩
C.在教室周围植树
D.教室内安装噪声监测装置
5.(南昌中考)“大妈广场舞,吵得我好辛苦”,说明健身的同时,也产生了噪声,为了共建和谐社会,社区委员会与大妈沟通,跳舞时:(1)调小音量,属于在________减弱噪声;(2)社区居民关闭门窗,属于在________减弱噪声
6.(南宁中考)南宁市获评为“国家生态园林城市”市区里,大量的树木可以在________(选填“声源处”传播过程中”或“人耳处”)减弱噪声,从而使我们的生活环境更安静噪声是发声体做无规则________产生的
7.如图所示,在城市的繁华路段旁常竖有噪声监测装置,从装置上显示的分贝数大小可知（
）
A.此时的噪声会使人失去听力
B.此时的噪声会妨碍人们的工作和学习
C.此时的噪声不会妨碍人们的休息和睡眠
D.此时的噪声是较理想的安静环境
8.下列对乐音和噪声判断错误的是(
)
A.喷气式飞机起飞和降落时发出的刺耳声音一定是噪声
B.重型卡车满载货物高速行驶时产生的声音一定是噪声
C.建筑工地上,装卸建筑材料时产生的声音一定是噪声
D.悠扬动听的舞曲一定不是噪声
9.(聊城中考)下列关于声现象的说法,正确的是(
)
A.用大小不同的力先后敲击同一音叉,音叉发声的音色会不同
B.“闻其声辨其人”是根据声音的音调来判断的
C.市区内某些路段“禁鸣喇叭”,这是在声源处防止噪声
D.演奏二胡用不同手指按弦是为了改变响度
10.(常州中考)车间机床工作时发出响度达110________的声音,波形如图所示,
Here
One降噪耳机能阻止特定的频率的声音进入人耳,同时允许其他频率的声音(如工友的指令等)进入人耳,工人在车间只要把耳机阻止声音的频率值设置为________Hz即可
11.噪声是当代社会的公害之一,控制噪声是政府部门和每个公民的责任和义务
(1)噪声是由于发声体的________产生的,通常情况下,噪声是通过________传入人耳的,噪声过大,会破坏听力,说明噪声能够传递________
(2)城市道路两旁的隔声板是从阻断噪声的________来控制噪声的;公共场所禁止大声喧哗是从防止噪声的________来控制噪声的城市禁止机动车鸣笛,这是从________处减弱噪声的公路两侧种有许多树,这是在________减弱噪声
12.小明家有个小闹钟,他想利用几个大小不等的纸盒探究罩子能否减弱噪声
第一步:他用一个较小的纸盒罩住闹钟,听到的声音如何变化?________
第二步:他用一个较大的纸盒罩在较小的纸盒外面,小明想这一次听时应保持________不变,第二次听到的声音较第一次又如何变化?________通过这次探究,小明想到,用双层窗户比一层窗户对户外的噪声的控制效果要________些
答案
D
B
D
C
声源处
传播过程中
传播过程中
振动
B
D
C
dB
12500
无规则振动
空气
能量
传播
产生
声源
传播途中
响度减小
距离
响度再次减小
好