《外国诗两首》随堂优化训练课件

文档属性

名称 《外国诗两首》随堂优化训练课件
格式 zip
文件大小 1.1MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2011-09-05 15:27:51

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文档简介

(共15张PPT)
基础积累
给下面加点的字注音或根据拼音写出相应的汉字
颤抖
下列没有错别字的一项是()
A.望着堆满谷物的打谷场
B.攘嵌着浮雕窗板的小窗
在刚果河畔我盖了一间毛舍
D.苍皇的田野中小山头上
境解释加点的词
)无论是充满」高傲的虔信的宁静
我瞰
建造」金
下列句子运用的修辞手法
的一项
我的灵魂变得像河流一般深邃
B
我用残损的手掌轻抚,/像
婴孩手中乳
荔枝花寂寞地憔悴
黑人谈河流》的作者
随堂导学
祖国》这首诗诗人以独特的角度
的感情比喻为“爱情”,并围绕这一情感展开
叙」俄罗斯的自然景
民生活的场景,抒发
的“爱情
下角度切入并感悟文本
键词1诗歌脉络
摄全诗
俄罗斯原野景色:草
林河流白桦

农家
∫打谷场农家茅房小窗

饮酒笑谈舞
关键词2深层理解
H国》这首诗中,诗
什么来抒
发爱国之情的 这样写有什么特别的表达效果
寺主要借
形象来抒
所要抒发的爱国情感寄寓在自然景物和人们日常生
的场景中,通
笔调缓缓释放
者的共鸣
我的回答
爱,为什么没有选择
鬼的事
轻烟”、“大
两棵闪着
要点提示】平淡见真情。小事物、普通事物往往更
能表达真挚的感情
黑人谈河流
河流》这首诗以不可遏止之势,把诗人胸
的郁积宣泄出来,他
幅的历史图画,把我们的思
带到了绵邈的人类的洪荒时代,让我们感到了在人类
史发展的长河
民族的伟大作用。把抽象的哲理,
全融会于形象

下角度切入并感悟文本
关键词3诗歌脉络

建金
歌声民族自豪感
)应该怎样理解¨我的灵魂变得像河流一般深
它在诗歌的第2节和第5节反复出现,有什么表达
汝果
要点提示】要理解这句诗的含义首先要
有象征意义的意象来分析。同时要注意的
里的“我”不
所有
寺在诗
两次
现,可
在诗歌结构上的作用

发拉底河、非洲的刚果
美洲的密西西上
多条河流。诗人想通过谈论河流来
表达怎样的思想感情
发感情的对应物
穿全诗的象征体,只有透过事物的表象分析其
质才能真正理解这首诗的主题,领略作者
意图
河流”的象征意义要
写作此诗的背景来分析
阅读精练
国》这首诗中“我爱祖国,但用的
的爱情”一句中“奇异”的
的第
连用」“无论
步的句子,它表现
怎样的情感
祖国》一诗在写法上有什么特点 这样写有什么

列举」四条河流,这样
黑构

理解诗人将“河流”说成
最后一节在全诗中有
语文九年级下册人教版
随堂优化训练⑩

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