Unit 1 Sports and Games Topic 2 Would you mind teaching me? sectionC同步学案

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Topic 2 section C
Learning Aims【学习目标】
·知识目标: 重点单词和词组以及句型
·能力目标：学会采访别人，了解篮球的历史起源。
Learning Points 【学习重点】 含有will的句子
社区x {K L+Learning Difficult 【学习难点】采访用语,将来时
Learning Navigation【学法导航】演绎法，归纳法，引导发现法, 情景展示法
Knowledge Links【知识链接】
1891年12月初在美国马萨诸塞州斯普林菲尔德市基督教青年会国际训练学校（后为春田学院），由该校体育教师詹姆斯·奈史密斯博士发明。起初，奈史密斯将两只桃篮别钉在键身房内看台的栏杆上，桃篮上沿距离地面3.04米，用足球作比赛工具，向篮投掷。投球入篮得１分，按得分多少决定胜负。每次投球进篮后，要爬梯子将球取出再重新开始比赛。以后逐步将竹篮改为活底的铁篮，再改为铁圈下面挂网。
到１８９３年，形成近似现代的篮板、篮圈和篮网。最初的篮球比赛，对上场人数、场地大小，比赛时间均无严格限制。只需双方参加比赛的人数必须相等。比赛开始，双方队员分别站在两端线外，裁判员鸣哨并将球掷向球场中间，双方跑向场内抢球，开始比赛。持球者可以抱着球跑向篮下投篮，首先达到预定分数者为胜。 １８９２年，奈史密斯制定了１３条比赛规则，主要规定是不准持球跑，不准有粗野动作，不准用拳击球，否则即判犯规连续３次犯规判负１分；比赛时间规定为上、下半时，各１５分钟；对场地大小也作了规定。上场比赛人数逐步缩减为每队１０人、９人、７人，１８９３年定为每队上场５人。
Learning procedure【学习过程】
一．写出下面的单词或词组（A级）
1.俄罗斯____________ 2.旅行____________3.令人激动的____________
4.令人疲劳的____________5.像…一样____________6.比赛____________
7.发明____________8.进球，得分____________9世纪，百年____________
10.在户外____________11.加拿大人____________12.跟上，遵守
____________13变成____________14.越来越…____________
二. 浏览课文回答问题
1. Is Zhang Yining going to take part in the games in
France
2. Will she be in Korea in August
3. Does she have a very exciting life now
三．单项选择
1.When the children saw the____film, they became________
A.exciting; excited B. excited ; exciting
C excited ; exciting D. exciting; exciting
2.The students enjoy ______English songs after class.
A.practice to sing Bpractice singing
C to practice singing D to practice to sing
3. .Peter is good at match and his Chinese is pretty good _________
A. as well B. also C. either D. as better
四.句型转换
1.Our school will have a sport meet next week. (改为一般疑问句)
_______your school _______a sport meet next week
2.We’ll go to the zoo tomorrow morning. （对划线部分提问）
_________will you go to the zoo
3.There will be a new film at the cinema this evening （同义句）
There _____ _____ ______ ______ a new film at the cinema this evening
4. Will you go skating （作否定回答）
________ , _______ _________
5.The boys are playing basketball.（改为一般将来时）
The boys _________ _________basketball next week.
五．反思_________________________________________________
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编号： 科目：英语
年级：八年级 班级：
姓名：
教学流程
二次创作