二年级上册数学课件-认识厘米 苏教版(共16张PPT)

(共16张PPT)
认识厘米
量一量课桌有多长
拃
表示张开的大拇指和中指或小指两端间的距离。
长
？？？
为什么他们说的数量不相同？
因为他们量的工具不相同。铅笔盒和数学书不一样长。
要知道物体的长度，可以用尺来量，量比较短的物体的长度，可以用厘米作单位。
测量工具不同，测量的结果就不一样，要使测量结果统一，就必须要用统一的测量工具，而且还要有统一的长度作单位
一厘米
厘米可以用cm表示，1厘米可以写成1cm
2厘米
5厘米
10厘米
用手指比一比
想想哪些物体的长度大约是1厘米
2厘米，5厘米，10厘米各有多长？在直尺上找一找，指一指。
量一量
画一画
画一条4厘米的线段
可以从刻度0开始画，画到刻度4.
想想做做
要对准0刻度线
比一比
你有什么收获？
课桌大约有7
拆(zha)长。
大约有5个
铅笔盒长。
CAPTOR
翻
大约有4本
数学书长。
义务教育教科书
教育部审定
数学
二年级上册
③江表育版社
第
0
1厘米2
4
5
7
8
9
10
食指的宽大约田字格一条边的钉书钉的宽大约
是1厘米。
长大约是1厘米。(是1厘米。
suEss
零蜡笔
Llllll
1厘米
TITIIIIIIIIIIIIIIII
0
PPP
8
10
1.说说哪一种量法对。
2.哪条线段长,长多少厘米?