(共26张PPT)
第二节
线形动物和环节动物
你知道蛔虫病吗？
蛔虫寄生在人体的什么器官内？
为什么儿童容易得蛔虫病？
想一想，议一议
儿时的记忆——
你还记得这是什么吗？
一、线形动物
线形动物因体形细长如线得名。有些寄生生活，如蛔虫；有些自由生活，如秀丽隐杆线虫。
蛔虫
秀丽隐杆线虫
请阅读课本，结合插图分析蛔虫的结构特点，有哪些是适于人体内寄生的特点？
（1）生活特点：
寄生生活
寄生在人的小肠里，靠吸食小肠中半消化的食糜生活。
（2）结构特点：
1）身体呈圆柱形，中间粗，两端稍细。
2）前端有口，后端有肛门。
口和肛门通过消化管相连，贯穿整个身体。
3）雌虫较大，尾端尖直；雄虫较小，尾部向腹面卷曲
4）体表有角质层，起保护作用。
5）消化管结构简单，肠仅有1层细胞组成。
6）没有专门的运动器官。
7）生殖器官发达，生殖能力强。
体表有角质层
蛔虫适于寄生生活的特点
消化管结构简单
生殖器官发达
没有专门的运动器官
人的小肠中
随粪便排出
人的小肠中
随血液移行
肺中的幼虫
移
行
（3）蛔虫的生活史
如何预防蛔虫病的发生呢？
（1）要注意个人饮食卫生：不喝不清洁的生水，蔬菜、水果要洗干净，饭前便后要洗手。
（2）其次要管理好粪便：粪便要发酵处理，杀死虫卵后再作肥料使用。
钩虫
蛔虫
蛲虫
寄生
生活
2、线形动物种类及与人类的关系
秀丽隐杆线虫
自由生活
线形动物的主要特征
（1）身体细长、呈圆柱形。
（2）体表有角质层。
（3）有口有肛门。
蚯蚓的身体也是细长的，但是却不属于线形动物，而是环节动物，这是为什么？它的身体结构有什么特点呢？
二、环节动物--代表--蚯蚓
你在什么样的环境中可以找到蚯蚓?
蚯蚓生活在潮湿，疏松，富含有机物的土壤中
实验
观察蚯蚓
1.蚯蚓的身体是否呈两侧对称？
2.身体分节对运动有什么意义？刚毛在运动中起到什么作用？
3.体表粘液有什么意义？在实验中为什么要保持蚯蚓体表的湿润？
实验
观察蚯蚓
（一）蚯蚓的形态：
环节动物代表—蚯蚓
口
环带
体节
肛门
后端
前端
（二）蚯蚓的运动----肌肉+刚毛
粗糙纸上：
玻璃板上：
运动快，身体变粗变细，往前蠕动
运动慢，身体变粗变细，但很难往前蠕动
蚯蚓的身体分节，分节可以使其运动更加灵活。
蚯蚓的体壁有发达的肌肉，肌肉和刚毛配合可以完成运动。
（三）蚯蚓的呼吸
蚯蚓没有专门的呼吸器官，依靠湿润的体表进行气体交换。
外界空气
体壁（黏液）
体壁的毛细血管
二氧化碳
氧气
氧气
湿润黏滑的体表还可以减少身体与土壤表面的摩擦
（四）蚯蚓的摄食和消化
1）摄食：蚯蚓喜欢生活在富含腐殖质的湿润的土壤中，在土壤中钻来钻去，以土壤的有机物为食，同时可以疏松土壤。
2）消化：肠壁有发达的肌肉，肠可以蠕动，食物主要在肠内消化，分解消化后的残渣排入土壤中，可以提高的土壤的肥力。
水蛭
其他环节动物
沙蚕
（1）身体呈圆筒形，有许多彼此相似的体节构成
（2）靠刚毛和疣足辅助运动。
环节动物的主要特征：
与人类生活的关系
1.沙蚕是鱼虾的食饵
2.蛭素——抗血栓药物
3.人类的好朋友——蚯蚓：
疏松土壤；蚓粪可以肥沃土壤；处理垃圾；做饲料；富含蛋白质，可以食用；有药用（中药地龙）
蛔虫和蚯蚓与生活环境相适应的身体特征
蛔虫
蚯蚓
生活环境
体形
体表特征
运动
其他特征
寄生在人体小肠内
穴居在土壤中
身体细长、呈圆柱形
身体呈圆筒形
体表有角质层
体表湿润，有粘液；
有刚毛
没有专门的运动器官
有刚毛辅助
生殖器官发达，
消化器官简单
身体分节，运动灵活；消化能力较强
课堂检测
1.人很可能感染蛔虫病的生活习惯是（
）
①喝白开水
②喝生水
③睡懒觉
④随地大便
⑤不勤洗手
⑥不勤漱口
A.①②
B.②④⑤
C.①②③④
D.①②③⑥
2
下列哪个不是环节动物的特点（
）
A身体分节
B
体表干燥光滑
C体表有粘液
D生活在水中或潮湿的陆地上
3
区分蚯蚓前端和后端的正确方法是（
）
A环带靠近前端
B环带靠近后端
C有刚毛的一面
D无刚毛的一面
B
B
A
课堂检测
4、雨后，有时可以见到蚯蚓在地面上爬行，这是为什么？如果农田中的蚯蚓消失了，农作物的生长会不会受到影响？为什么？
谢谢欣赏学习！
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人教版八年级上册生物同步课时作业
5.1.2线形动物和环节动物
一、选择题
1.在下列蛔虫的形态结构特点中，哪项是不属于适于寄生生活的（??
）
A.身体呈圆柱形?????B.体表有角质层???
C.生殖器官发达?????D.消化管结构简单
2.蛔虫身体的角质层主要功能是
（??
）
A.运动?????B.呼吸?????C.消化??????D.保护
3.秀丽隐杆线虫长约1毫米，全身透明，容易繁殖，生活周期短，是人类研究遗传、发育和衰老等过程的重要实验动物，秀丽隐杆线虫属于(
)
A．腔肠动物
B．扁形动物
C．线形动物
D．环节动物
4．可能导致感染蛔虫病的行为是（
）
A．生吃刚采摘下的蔬菜、水果
B．生水烧开后再饮用
C．饭前便后洗手
D．管理好粪便，将粪便做杀死虫卵的处理
5.运城盐池真神奇,一边红来一边绿。研究人员在盐池泛红的池水中发现一种名为“轮虫”的生物,它的腹部为红色,身体细长,呈线形,身体不分节,有口有肛门,是一种无脊椎动物。它属于(
)
A.腔肠动物
B.扁形动物
C.线形动物
D.软体动物
6.蛔虫雌虫尾端与雄虫尾端相比(??
)?
A.尖直???????B.卷曲??????C.相同???????D.尖而曲
7．下列哪项不是线形动物的主要特征（
）
A．身体细长，呈圆柱形
B．身体由许多体节构成
C．体表有角质层
D．有口有肛门
8.下列关于蛔虫的叙述，不正确的是( )
A.体表有角质层
B.寄生在人的小肠里
C.有口无肛门
D.消化吸收人体小肠内半消化的食糜
9．蚯蚓身体表面生有许多刚毛，其作用是(
)
A、协助运动
B、刺杀小动物
C、抵抗敌害
D、减少运动时的阻力
10.下列动物中全是环节动物的一组是(
)
A．蚯蚓、草履虫
蝗虫
B．蚯蚓、水蛭、沙蚕
C．珊瑚虫、变形虫、蚯蚓
D．蝎、蜈蚣、沙蚕
11.世界上许多国家成立了蚯蚓养殖场,并把蚯蚓养殖场称为“环境净化装置”。蚯蚓能净化环境的主要原因是(
)
A.能在湿润土壤的深层生活
B.身体柔软,能在垃圾中钻洞
C.身体分节,运动灵活自如
D.能分解枯叶、朽根等中的有机物
12.发现一种细长的圆柱形动物，要判断其在分类上属于环节动物还是线形动物，主要依据是(
)
A.是否有口??????????
?B.是否有肛门
C.身体是否分节?????????
D.体表是否有黏液
13.为了减少粗糙洞穴对蚯蚓身体的摩擦,某同学给蚯蚓的体表涂上了一层凡士林油膏(功能特点:润滑但不透气),结果蚯蚓将(
)
A.运动加快
B.运动变慢
C.不动
D.窒息死亡
14.环节动物身体分节在进化上的意义是(
)
A.运动更灵活
B.消化食物更充分
C.反应更灵敏
D.运输氧气的能力更强
15．白天下过雨后，经常见到蚯蚓爬到地面上来，这是因为（
）
A.土壤中缺少空气，蚯蚓爬到地面上来进行呼吸
B.土壤中食物减少，蚯蚓爬到地面上来进行觅食
C.蚯蚓爬到地面上来饮水
D.潮湿的地面有利于蚯蚓运动
16.判断蚯蚓前后端的简便方法是（ ）
A.
有环带的一端是前端
B.
长有口的一端是前端
C.
看它往哪个方向运动
D.
对刺激反应快的一端是前端
17．下列关于环节动物特征的叙述，正确的是（
）
A．体表包裹着一层密不透水的角质层，起保护作用
B．身体由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动
C．身体有口无肛门，食物残渣由口排出体外
D．身体和附肢都分节，提高了运动能力
18.蚯蚓、蛭、沙蚕三种动物的共同特征是（ ）
A.都是昼伏夜出?????
?B.都是穴居生活
C.都是陆地生活的动物???
??D.身体都是由许多彼此相似的体节组成
19．下列关于环节动物特征的叙述，正确的是（
）
A．体表包裹着一层密不透水的角质层，起保护作用
B．身体由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动
C．身体有口无肛门，食物残渣由口排出体外
D．身体和附肢都分节，提高了运动能力
二、填空题
1．线形动物的主要特征是：身体_________，呈_________形；体表有_______；有_______
2．取一条活的蚯蚓，放在玻璃板上观察：
（1）蚯蚓身体呈________状，属于________动物。
（2）用手触摸蚯蚓身体腹部，感觉
。用放大镜观察，可以看到腹部有许多小突起，这些小突起是
。
（3）蚯蚓在玻璃上运动比在纸上运动的速度要
。
（4）区别蚯蚓前后端的依据是靠近头部有________??。
（5）在实验的过程中，应经常用浸水的湿棉花球，轻轻地擦蚯蚓体表，这是因为蚯蚓是靠
呼吸的。
3.如图是蚯蚓外形图（部分），请据图回答下列问题：
(1)
此图标是蚯蚓的
端，依据是具有环带。
(2)
蚯蚓在粗糙纸上比在玻璃板上运动的速度
____________。
(3)
填出图中的序号名称:[1]
___________；[2]
___________
。
(4)
用手触摸蚯蚓的体壁，感觉体表有________
，
具有辅助________的
作用。空气中的氧气首先溶解在________中，然后渗进________
，
再进
入________
中，由循环系统运输到全身各处。
三、实验探究题
平均爬行距离(cm)
玻璃板
12
薄木板
30
1.某小组围绕“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”的问题，讨论并制订了如下计划：背景知识：蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中。它的身体由许多体节构成，体表湿润并且有许多粗糙的刚毛。蚯蚓依靠肌肉和刚毛运动。
请你将小组计划的探究内容补全：
其中，实验数据：
（1）提出的问题：_______
_
？
（2）作出的假设：________
。
（3）实验：准备一定数量的蚯蚓，薄木板一块，玻璃板一块。实验A：让蚯蚓在________上爬3分钟，记录下爬行距离。实验B：让蚯蚓在薄木板上爬3分钟，记录下爬行距离。
（4）实验结论：通过对实验数据的分析和判断，可得出如下结论：蚯蚓在________的物体表面爬得快。
（5）本实验中实验A与对照实验B的实验变量是什么？________。
答案：
一、选择题
1-5
ADCAC
6-10
ABCAB
11-15
DCDAA
16-19
ABDB
二、填空题
1、细长
圆柱
2、（1）圆筒
环节
（2）粗糙不平
刚毛
（3）慢
（4）环带
（5）湿润的体壁
3、(1)前
(2)快
(3)体节；环带
（4）黏液；呼吸；体表的黏液；体壁；体壁的毛细血管
三、实验探究题
14.【答案】（1）蚯蚓在什么样的物体表面爬得快
（2）蚯蚓在光滑(或粗糙)的物体表面爬得快
（3）玻璃板
（4）粗糙
（5）物体表面的粗糙程度
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