(共23张PPT)
“构建人类命运共同体”理念首次被写入联合国决议中，呼吁国际社会本着合作共赢和构建人类命运共同体的精神，加强对非洲经济社会发展的支持。
——新华社，2017年2月10日
坚持和平发展道路，推动构建人类命运共同体……推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展。
——习近平，中共十九大报告
通过了解出现的全球性问题，认识人类社会面临的机遇与挑战，理解和平、发展、合作、共赢成为时代潮流；牢固树立构建人类命运共同体意识，共同担当，同舟共济，共促全球的和平与发展。
【课程标准】
【重点难点】
重点：全球性问题的出现与人类社会面临的机遇与挑战。
难点：怎样理解和平、发展、合作、共赢成为时代潮流，牢固树立构建人类命运共同体意识。
一、和平与发展的时代主题
1991年12月25日19时32分，在克里姆林宫上空飘扬的苏联
国旗落下了。世界上第一个社会主义国家从此从地球上消失了。
苏联解体对世界形势和世界格局产生什么影响呢？
对世界格局
两极格局瓦解
冷战局面结束
有利于世界向多极化方向发展
对世界形势
核战争危险性降低
有利于世界的和平稳定与发展
苏联解体的影响
二、人类发展面临的问题
民族矛盾—巴以冲突
五年来的血雨腥风，在巴以
冲突中已有5000多人死亡。
宗
教
纠
纷
1999年4月8日，贝尔格莱德市中心遭到北约的再一次轰炸。
南联盟战争
美国的单边主义
美军轰炸机在阿富汗上
空投掷炸弹
阿富汗战争
联合国安理会7日举行公开会议，一致表决通过新的决议，对朝鲜近期第三次进行核试验之举予以严词谴责，并出台新的制裁举措。
朝鲜核试验
国际恐怖主义
2001年9月11日，恐怖分子发动对美国的恐怖袭击，
制造了震惊世界的“9·11”事件。
东突厥斯坦独立运动简称东突或疆独运动，是指中国新疆地区的民族主义、宗教主义和分离主义运动。
其宗旨是通过恐怖手段分裂中国，企图在新疆建立一个政教合一的“东突厥斯坦伊斯兰国”。
同学们，你有什么感悟？
哪里有战争，
哪里有动乱，
哪里就有受伤的人民。
我们生活在和平年代，
是多么的美好！
我们应该倍加珍惜！
严峻形势,我们如何应对？
《共担时代责任、共促全球发展》：
要坚定不移推进经济全球化，引导好经济全球化走向……牢固树立人类命运共同体意识，共同担当，同舟共济，共促全球发展。
——习近平·2017年达沃斯经济论坛主旨演讲
面对经济全球化我们何去何从？
三、在合作共赢中促进全球共同发展
全球治理：
全球治理是指通过具有约束力的国际规则和制度解决各种全球性问题，以维持正常的国际政治经济秩序，增进全球共同的公共利益。
何谓习近平人类命运共同体？
习近平人类命运共同体首先是一种世界观，反映了中国对当今世界的看法。这一思想的核心理念是人类社会生活在同一个“地球村”，不同文明、不同宗教信仰、不同社会制度、不同发展水平的国家是一个相互依存的命运共同体，应该相互尊重、平等合作、互利共赢、融合包容。
人类命运共同体思想的形成过程
第一阶段：从2012年11月中共十八大召开到2015年9月，习近平主席在国际国内不同场合62次提出人类命运共同体的概念，并做了相应阐述。
第二阶段：从2015年9月习近平在纽约联合国总部举行的纪念联合国成立70周年大会上发表讲话，直至今天，人类命运共同体的思想在国际社会上广泛传播，并受到各国政界和研究界的重视。
教材知识梳理：
1、阅读课本145-146页，思考：在各种全球性问题的形势下，在全球层面和地区层面，都各自出现了哪些国际治理组织或者治理机制？（记忆关键词，脱稿回答）
2、阅读课本146页，思考：面对人类面临的共同问题，中国提供了哪两个方案？（记忆关键词，脱稿回答）
3、阅读课本146-147页，思考：如何来看待人类命运共同体建设？（记忆关键词，脱稿回答）
小结：
利益需求驱动殖民风帆
生产进步带来市场拓延
竞争无序导致世界大战
体系创建推动迅猛发展
责任担当彰显大国风范
合作共赢分享全球盛宴
