苏科版九年级全册 物理 课件 11.1杠杆（24张）

一、杠杆
杠杆的平衡状态？
静止
匀速转动（杠杆的支点需要固定）
平衡状态？
猜想影响杠杆平衡的因素
力的大小
距离？
思考：
在A点施加两个不同方向的力，一个与门面平行，一个与门面垂直，对门的转动效果相同吗？
猜想影响杠杆平衡的因素
力的大小
力臂
探究影响杠杆平衡的条件
水平位置静止
你会选择哪种静止模型进行探究呢？
实验注意事项：
1.选择水平方向静止来探究杠杆平衡的条件；
2.杠杆实验前要进行水平调节（平衡螺母）；
3.按照表格中的要求完成实验并填写好数据；
4.由实验数据进行归纳得出实验结论；
5.将实验结论进行交流展示。
小组实验报告
交流杠杆平衡条件（杠杆原理）
动力×动力臂=阻力×阻力臂
杠杆平衡条件（杠杆原理）
杠杆平衡条件的应用
现有10个相同的钩码,小明已经在A处挂4个，
(1)若“4”处挂3个钩码杠杆能否平衡?在两边各增加一个钩码呢？
(2)若每个钩码重1N,在“6”
处用弹簧测力计竖直向下拉,
使杠杆在水平位置平衡,则弹
簧测力计的读数为____;
（3）当弹簧测力计如图所示倾斜后,读数___(变大、变小、不变)
对杠杆平衡条件实验的反思
1.实验中用钩码进行实验的优缺点
2.用弹簧测力计进行实验的优点
蜡烛跷跷板的工作原理
我们直观到蜡烛两端变短了，力臂减小了，但是使得蜡烛来回翘动的原因到底是什么呢？
蜡烛先被点燃的一端，蜡烛油滴落，该端质量减少，重量减少，失去平衡往上翘，另一端下沉。另一端又因为下沉使得火焰大，加速蜡烛燃烧，使得重量减少加快而往上翘。如此往复，跷跷板就会来回翘动不停。
看来，真正的原因应该与蜡烛这个杠杆的两端所受到的力的大小有关。
杠杆的分类
费力杠杆
等臂杠杆
省力杠杆
实验拓展——给“杆秤”标刻度
实验原理：杠杆的平衡条件F1L1=F2L2
实验器材：筷子或铅笔、橡皮筋、钩码、笔、刻度尺等
实验内容：学生分组给“杆秤”标刻度，再用它称量身边物品的质量。
网络视频简介杆秤制作方法
自制杆秤小组成果展示
铅笔杆秤 筷子杆秤
本课知识小结
1.杠杆的平衡条件是F1L1=F2L2；
2.杠杆分为省力杠杆、费力杠杆和等臂杠杆；
3.应用杠杆平衡条件学会了制作简单的杆秤。
学生回家后综合实践活动

——用自制杆秤称量物体的质量
用自制杆秤测量香蕉质量，与电子秤相比误差很小。
定盘星（零刻度线） 测量香蕉的质量162克左右 电子秤显示161克
byebye！
谢 谢