教科版（2001）五年级科学上册第一单元生物与环境测试（无答案）

五年级上册科学第一单元测试
班级
姓名
号次
一、我来填
1、生物之间像链环一样的
关系，叫做食物链。食物链中能自己制造食物的生物叫做
，直接或间接消费别人制造的食物的叫做
。
2、食物链通常从
开始，到凶猛的
终止。
3、水稻→田鼠→蛇这条食物链中，共有
种消费者,生产者是
4、生物和非生物相互作用、相互依存，形成一个密不可分的整体叫
5、生态瓶里放了小鱼、水、沙石、金鱼藻、小虾、泥土等，其中生物是
、
、
，非生物是
、
、
。
6、
由多条食物来组成的网状结构，叫做
_______。
7、种子发芽需要（
）、（
）和适宜的（
）。
二、我判断
1、蚯蚓喜欢生活在阴暗干燥的泥土里。
（
）
2、大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，是一条食物链。
（
）
3、驴能拉车，鸡会下蛋，它们是生产者。
（
）
4、生态系统中的消费者就是指以生产者为食的动物，如兔、鼠等。?（
）
5、生态瓶中的植物放得越多越好。
（
）6、做对比实验时，实验组和对照组只有一个条件不同，其他条件相同（
）
7、种子在没有阳光的条件下也会发芽
（
）
三、我来选
1、小明在做种子发芽实验时，把两组绿豆种子放在相同的地方，一组加适量的水，另一组加很少的水。这个实验设计中改变的条件是（
）。
A、光
B、水
C、温度
2、下列（
）是一条完整的食物链。
A、水稻→鼠→猫头鹰
B、虾→鱼→白鹭
C、蚜虫→瓢虫→小鸟
3、生活在草地上的蚱蜢的体色往往是（
）的。
A、灰色
B、绿色
C、黄色
4、生态瓶中，（
）为动物提供氧气。
A、微生物
B、植物
C、动物
5、假定在一个由草、兔、狼组成相对封闭的生态系统中，把狼杀绝，兔子的数量将（
）
A、迅速上升
B、上升后下降
C、保持相对稳定
6、“把两组相同的种子，放在相同的室内，同时加适量的水，其中一组种子受光照，另一组种子用硬纸盒遮住。”这个实验设计中改变的条件是（　　
）。
A、光　?
?
B、温度　
C、水
四、我探究
1、右图表示草原生态系统的食物网，据图回答。
（1）属于生产者的是_____________。
直接以植物为食的消费者是__________。
（2）该食物网有__________条食物链。
最长的一条食物链中，消费者有________种。
（3）如果大量捕猎狐，那么鹰的数量一
定时间内将先_______
，其理由是__________
。
2、请你做个生态瓶???
(1)我的设计图（画图）
?
?
(2)植物和动物在生态瓶中分别起到了什么作用？
3、补充完整实验设计
（1）我们提出的问题：绿豆种子发芽必须要的阳光吗？
我们的推测：
不改变（相同）条件：
改变（不同）条件：
你的实验方法：