人教版八年级上册 生物 5.4.4细菌和真菌在自然界中的作用 课件（24张PPT）

第四节　细菌和真菌在自然界中的作用
导学问题：
1.植物是生态系统的生产者，动物是消费者，那么细菌和真菌起什么作用呢？它是怎样发挥的作用的？
2.细菌和真菌是怎样对人和动植物造成伤害的？
3.细菌和真菌是怎样与人、动植物共同生活的？这种现象叫什么？举例说明？
如果没有植物……
如果没有动物……
如果没有细菌和真菌呢？……
一、作为分解者参与物质循环
思考讨论：
1.枯草杆菌使梨和香蕉腐烂，它与水果有怎样的关系？
枯 草 杆 菌
二氧化碳、水、无机盐等
有机物，自身需要的物质等
生产者（植物）
消费者（动物）
有机物、自身需要的物质等
分解者（细菌、真菌）
二氧化碳、水、无机盐等
生产者（植物）
作为分解者参与物质循环
腐生
生物分解有机物或已死的生物体，并摄取养分以维持生活，这种生活方式叫做腐生。
　 有些细菌和真菌从活的动植物体或人体吸收营养物质，以维持自身正常生活的生活方式叫做寄生。这些细菌和真菌我们把它称为寄生菌，而这些动植物和人则称为寄主（宿主）。
二、引起动植物和人患病
猩红热
扁桃体炎
链球菌引起人的多种疾病
丹 毒
人的肺结核、肺炎、伤寒、痢疾、霍乱、白喉等疾病；家畜、家禽的传染病，如马炭疽病、猪霍乱、鸡霍乱等；蔬菜的软腐病等都是由细菌引起的。
臂 癣
足 癣
真菌引起人的皮肤病
真菌还引起家畜的某些皮肤病。
惨无人道的，用人做活体细菌实验
这是位于哈尔滨市平房区新疆街的遗址
真菌使许多植物患病
玉米瘤黑粉病
小麦叶锈病
有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，这种现象叫做共生。
三、与动植物共生
地衣的横切面
藻类
真菌
真菌
藻类植物
有机物
水和无机盐
豆科植物的根瘤
根瘤菌
豆科植物
含氮无机盐
有机物
细菌
牛、羊
有机物、生存场所
分解纤维素
细菌
人
有机物、生存场所
合成维生素
天麻是密环菌与植物的共生体。
可治头痛、眩晕、抽搐痉挛、小儿惊风等疾病。
细菌和真菌在自然界中的作用
一 作为分解者参与物质循环
二 引起动植物和人患病
三 与动植物共生
营腐生生活
营寄生生活
营共生生活
细菌和真菌是广泛分布在生物圈中的生物，一些菌类对动植物和人有利，一些菌类对动植物和人有害。因此我们应该辩证的看待它们与动植物和人的关系。
考考你：
通过今天的学习，你认为应怎样看待细菌和真菌与人类、动植物的关系呢？
2、能够使梨和香蕉腐烂的细菌是（ ）
A、链球菌 B、枯草杆菌
C、根瘤菌 D、真菌
练一练：
一、选择题
1、下列细菌中属于寄生生活的是（ ）
A、生活在枯枝烂叶上的细菌
B、生活在人体小肠内的细菌
C、生活在馒头上的细菌
D、生活在土壤中的细菌
B
B
3、大部分的细菌和真菌属异养生物，其原因是（ ）
A、进行有氧呼吸
B、进行无氧呼吸
C、不能直接用无机物合成有机物
D、没有成形的细胞核
4、豆科植物的根瘤是由哪两种生物共同生活所形成的？（ ）
A、根瘤菌和植物根部 B、藻类与真菌
C、藻类与细菌 D、原生动物与根
C
A
动动脑：
　小猫种鱼的故事大家都听过吧，小猫把小鱼种在地里，过一段日子，小猫再挖开泥土，小鱼不见了，你能告诉小猫，这是怎么回事吗？这种现象对自然界有何意义？

　　　在适宜的条件下，小鱼被土壤中腐生细菌分解了。细菌把小鱼分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又被植物体所吸收和利用进而制造有机物，有机物又可被动物所利用。可见，这种现象对于自然界中二氧化碳等物质的循环起重要作用。
愿你拥有快乐的每一天!
谢 谢