2.3 快与慢 导学案（1）

泉州**学校八年级物理
第二章　第三节　《快与慢》导学案（1）
第一课时
课前准备：准备卷尺、停表、玩具小车
请你探究:
一、运动快慢的比较
1．生活中快慢比较
观察课本P27图2—20看谁跑得快并思考：
⑴在运动会上跑100m的时候是怎样比运动员快慢的
⑵如果张华同学骑车，李明同学步行，同时运动2min，哪个走得远？谁运动的快？
⑶如果一运动员跑100m，另一运动员跑60m，如何比较他们的快慢
2．速度
⑴意义：表示 的物理量。
⑵定义：物体在 内通过的 。
⑶公式： 。
⑷两个变形公式：①s= ；②t= 。
⑸单位：
①基本单位： 、符号 或m·s-1，读作： 。
②常用单位： 、符号 或km·h-1，读作： 。
③换算关系：1m/s= .
请你练习：
1.怎样把“10m/s”换算成“km/h”？（师先点拨：“m/s”和“km/h”之间的换算关系）
2.人骑自行车的速度是5m/s读作__________，它表示__________________________。
3.声音在空气中的传播速度约为340m/s。需要多长时间才能听到距你1km处产生的雷声？（师点拨：强调解题的步骤）
拓展与提升
1、下列物体运动的速度哪个大？（ ）
A.蜗牛：1.5mm/s B.炮弹：1000m/s
C.发射人造卫星的最起码速度：7.9km/s D.火车：360km/h
2.光在真空中传播速度为3×108m/s;为实现我国的探月计划，向月球发射的激光到达月球并返回地面共需2．56s、则地球和月球间的距离是______________m。
巩固提高
1.一物体做匀速直线运动，其速度v=s/t，由此判定
A．物体运动的时间越少，其速度越大
B．物体运动的路程越长，其速度越大
C．物体运动的速度大小与物体运动的路程和时间无关
D．以上说法都不对
2.速度是52km/h的运动物体可能是（　　）
A．行人 B．卡车 C．飞机 D．人造地球卫星
3.汽车在平直高速路上行驶,1min通过1200m路程汽车速度是( )
A．1200m/s B．72m/s 　　
C．60m/s D．20m/s　　
4．短跑运动员5s跑了50m，羚羊奔跑速度是20m/s，汽车的行驶速度是54km/h，三者速度从小到大的排列顺序是( )
A．汽车,羚羊,运动员 B．羚羊,汽车,运动员
C．运动员,汽车,羚羊 　 D．运动员,羚羊,汽车　
5.“五·一”假期，刘刚随爸爸驾驶轿车外出旅游，从公路交通牌上看到，轿车在一段平直的路段上行驶了10km，轿车速度计的指针一直指在如图所示的位置。请计算轿车行驶这段路程所用的时间。