外研版七年级上Starter Module 2 My classroom and my body全模块学案

Starter Module2 Unit1学案
学习目标
同学们，我们坐进宽敞明亮的新教室有一周了，对我们的新环境有了一定了解。好，现在让我们用英语来认识教室设施吧。
本节要求掌握的词：bag book classroom chair desk map pen window
重点句型:
--What’s this in English ---It’s a pen.
能与同学相互询问教室内的物品及生活中见到的物品，能熟练运用句型：
—What’s this in English —-It’s a/an-----
3.介绍我们的教室，培养大家对自己学习环境的珍爱，从而更加爱护公物。
问题导学
1、你能用英语说出教室里的物品名称吗
2、你能用英语单词表达出它们来吗？
3、你能与同伴指教室内的物品并用英语询问及回答吗？
实战演练
1、编对话：谈论我们的新学校和新教室。
.2、完成课本第六题。
课前预习：
一、根据汉语或首字母提示完成单词
1. There is a m of China on the wall.
2. My book is on the c . It isn’t on the desk.
3. --- What’s this in E ---- A pen.
4. It’s a (教室).
5. ---- What’s this --- A (窗户).
二、英汉互译
6. 我的教室 7. 一张书桌
8. 用英语 9. a chair 10. a bag
三．补全句子
11. ---这用英语怎么说？ ----一张课桌。
--- this ？
--- .
12. 不是，对不起，一张地图。
， ，a .
四．根据汉语提示完成句子
13. --- is this （什么）
-------It’s apple（一个苹果）.
14. ----What’s this ---- （一支钢笔）
----- . （不） -----A book
----- （是的），a book.
学习探究：
背诵对话并仿照例句编出自己实际生活中的对话
教学反思：
Starter Module2 Unit2
学习目标
1.了解身体部位名词：
arm ear eye foot hair hand head leg mouth nose
重点句型
-----What’s this in English
-----A classroom.
问题导学
一、说出哪些身体部位名词呢？
二、完成课本第三部分：图片与单词匹配
三、你还想知道哪些身体部位词呢？
四、你会询问“这些、那些是什么？”吗？并会作出相应的答语吗？
课前预习：
用恰当的词语填空
1、—What_____ this？ —This is_____arm.
2、—What is_____ —It’s______hand.
3、—What____these —_____are feet.
4、—_____is this —_____hair.
自我检测：
一、按要求写出下列单词。
1. no(反义词)______ 2. this(复数)________
3. you are（缩写形式）_____ 4. that（对应词）_______
5. foot(复数)______ 6. leg(复数)_______
7. noses(单数)_______
二、根据句意和所给首字母提示完成单词。
1. W______ this in English It’s a pen..
What’s t______ in English It’s a book.
What’s this in English I_____ a desk.
What a____ these
What are t______
三．找出下列单词的缩略形式.
1. it is___________2. they are ________3. I am _________
4. what are_______5. what is _______6. he is __________
四.完成对话. (一空一词)
(A) Miss Li: Daming, ________this in English
Daming: __________a pen.
(B) Miss Li: How many _______ are there
Daming: _______ are ten desks.
(C) Daming: Hello, Tom. What are _______ Legs
Tom: Hello, Daming. No, they ______ arms.
教学反思：
Starter Module 2 Unit 3
学习目标
日常生活中我们常常要数数，因此就
用到表数量的词—数词，今天我们就
来学习一些数词：
one two three four five six seven eight nine ten.
通过学习这项内容，我们将会在实际生活中运用这些数词，并且将学会提问“某处有多少个某物？”的句型结构。
问题导学
你能用英语表达一个物体吗？
如：一支钢笔_______
一个书包________
你知道怎么用英语表达几个物体吗？
如：三张课桌________
五支铅笔________
3、你能用How many-------- 句型提问
我们教室内的物品吗？比如：“教室
里有几个窗户？在教室里有几个男孩” 等
课前预习：
一、看图完成课本第五题。
二、看图并写出短语。
(内容详见课本第7、8题)
三、选用括号中的词填空
（a, an, this, these, I’m, What’s, How, How many）
1、What are _______ 2、This is_______ leg.
3、_________your name？ 4、—_________are you —Fine, thanks.
5、It’s _____ eye. 6、—What’s__________ —It’s a nose.
7、______________books are there 8、________Wang Hui.
自我检测：
二.连词成句.(10分)
1. please, Lucy, down, sit ____________________________
2. is, friend ,girl, Lingling , my , this__________________________
3. English ,is ,in ,this, what ________________________________
4. mouth, touch ,please, your ____________________________
5. chairs, there, many, are, how ____________________________
三.用am, is, are填空. (7分)
1. They ___________ legs. 2. What ________ this in English
3. What __________ these 4. It _________ a cup.
5. These __________ flowers. 6. I __________ Daming.
7. This _________ my friend, Lingling.
教学反思：