2.4.2 静摩擦力（导）—教科版高中物理必修一学案

2.4.2
静摩擦力
【学习目标】1.知道静摩擦力产生的条件，会正确判断静摩擦力的方向。2.知道最大静摩擦力。
3.知道影响静摩擦力大小和最大静摩擦力大小的因素。
【重点难点】重点：1.会正确判断静摩擦力的方向2.会计算静摩擦力和最大静摩擦力的大小
难点：判断静摩擦力的方向.
【自主学习】
1．定义：两个物体相互接触，当有
滑动的趋势，但又保持
静止状态时，在它们接触面上出现的阻碍相对滑动趋势的静摩擦力。
2．产生条件：两物体必须接触且接触面
；有
力；有
趋势。
3．方向：沿
且与
相反。
4．大小：静摩擦力具有不确定性和被动适应性，随外力的变化而变化。静摩擦力有一个最大值，它是物体即将开始
时的静摩擦力，即最大静摩擦力。
【交流讨论】交流讨论影响静摩擦力的因素？
【成果展示】展示学生交流讨论成果
【教师执导】教师引导、点拨、辨析、梳理，阐释内涵与外延等（略）
【学以致用】
类型一、静摩擦力概念的理解
例1、下述关于静摩擦力的说法正确的是（
）
A.静摩擦力的方向总是与物体运动方向相反
B.静摩擦力的大小与物体的正压力成正比
C.静摩擦力只能在物体静止时产生
D.静摩擦力的方向与接触物体相对运动的趋势相反
举一反三
【变式1】.关于静摩擦力，下列说法错误的是（
）
A.两个相对静止的物体之间一定有静摩擦力作用
B.受到静摩擦力的物体可以是运动的
C.静摩擦力的方向可能与物体运动方向垂直
D.在压力一定的条件下，静摩擦力的大小可以在一定范围内变化
【变式2】下列关于摩擦力的说法中错误的是(
)
A．两个相对静止物体间一定有静摩擦力作用
B．受静摩擦力作用的物体一定是静止的
C．静摩擦力对物体总是阻力
D．有摩擦力一定有弹力
【变式3】有关静摩擦力的下列说法，正确的是（
）
A．静摩擦力与压力成正比
B．只有静止的物体才受静摩擦力
C．静摩擦力的方向可能与运动方向垂直
D．接触面上的摩擦力总是与接触面平行
类型二、静摩擦力大小计算
例2、如图所示，一木块放在水平桌面上，在水平方向上共受三个力即F1、F2和摩擦力的作用，木块处于静止状态．其中F1＝10
N、F2＝2
N．若撤出F1，则木块在水平方向上受到的摩擦力为(
)
A．2
N，方向向右
B．6
N，方向向右
C．2
N，方向向左
D．零
举一反三
【变式1】如图所示，质量为m的木块被水平推力F压着，静止在竖直墙面上，当推力F的大小增加到2F时，则（
）
A．
木块所受墙面的弹力增加到原来的2倍
B．
木块所受墙面的摩擦力增加到原来的2倍
C．
木块所受墙面的弹力不变
D．
木块所受墙面的摩擦力不变
【变式2】用手握住一个油瓶（始终处于竖直方向），下列说法正确的是
（
）
A．手握得越紧，油瓶受到的摩擦力越大
B．不管手握得多紧，油瓶受到摩擦力一定
C．若油瓶中油越多，手必须握得越紧
D．以上说法都正确
【变式3】如图所示，整个系统在F=15N拉力作用下处于静止状态，则地面对A的摩擦力为多少？B对A的摩擦力为多少？
类型三、最大静摩擦力与滑动摩擦力
例3、如图在水平桌面上放一木块，用从零开始逐渐增大的水平拉力F拉着木块沿桌面运动，最大静摩擦力略大于滑动摩擦力．则木块所受到的摩擦力Ff随拉力F变化的图象正确的是（
）
举一反三
【变式1】把一个重为G的物体，用一个水平力
(k为恒量，t为时间)压在竖直的足够高的平面墙体上，如图甲所示，则从t＝0开始物体所受的摩擦力随t的变化关系是图乙中的哪一个?(
)
【变式2】如图所示，一小孩用80
N的水平力推重力为200
N的木箱，木箱不动；当小孩用100
N的水平力推木箱，木箱恰好能被推动．当木箱被推动之后，小孩只要用90
N的水平推力就可以使木箱沿地面匀速前进，以下是对上述过程作出的计算和判断，其中正确的是(　　)
A．木箱与地面间的动摩擦因数μ＝0.45
B．木箱与地面间的最大静摩擦力大小为90
N
C．木箱与地面间的摩擦力大小始终为80
N
D．木箱与地面间的滑动摩擦力大小为100
N
参考答案
【自主学习】
相对、相对
粗糙、挤压力、相对运动
接触面、相对运动趋势
相对运动
类型一、静摩擦力概念的理解
例1、D
举一反三
【变式1】.A
【变式2】ABC
【变式3】CD
类型二、静摩擦力大小计算
例2、A
举一反三
【变式1】AD
【变式2】BC
【变式3】15N
15N
类型三、最大静摩擦力与滑动摩擦力
例3、D
举一反三
【变式1】B
【变式2】AD