(共20张PPT)
第一章
运动的描述
1.1、质点
参考系
空间
时间
我们把一个物体相对于另一个物体位置的改变,
叫做机械运动(mechanical
motion)(简称运动)
河水在流动、鸟儿在飞翔、树叶在摇动、车辆在行驶、机器在运转…地球绕太阳运转,地球上的一切物体随着地球绕太阳在银河系中也在不停地运动.物体内部的分子、原子也在不停地运动.宇宙中的一切物体都处在永恒的运动中.
什么叫运动?运动是怎么定义的?
老鹰飞行1000米高,是脑袋,
翅膀,还是身子的高度呢?
火车运行200km,是火车头,
车身,还是车尾呢?
飞行高度1000米!
运行长度200km!
如果被研究对象的形状、大小在讨论的问
题中可以被忽略,就可将整个物体简化为
一个有质量的点。(质点)P2
质点(mass
point)
条件:形状、大小对研究问题没有影响
代替物体有质量的点
在现实中有没有只有
质量没有大小,形状的物体???
理想模型法:从实际物体中抽象出来的、
被理想化了的研究对象。P2
讨论交流:下面情形,能否将物体看作质点?
1研究地球绕太阳的公转一周的时间?
2研究由于地球的公转而造成各处季节、昼夜长短
变化时,能否将地球视为质点?
3一列沿京沪铁路运行的列车,若要研究它从北京到上海的运动时间,能否将它视为质点?
4研究火车通过一座桥梁运动时间,能否将火车视为质点?
5研究原子的内部结构
看作质点的条件:
A.同一物体在不同情形中处理情形不同
B.与物体尺寸、大小无关
C.物体的转动不起主要作用。
实质:物体的大小和形状对所
研究问题有没有影响。
总结归纳
知识练:下列关于质点的说法正确的是(
)
A、质点是一个理想化模型,实际并不存在
B、因为质点没有大小,所以与几何中的点没有
区别
C、凡轻小的物体,都可看作质点
D、如果物体的大小和形状对所研究的问题属于无关或次要因素,就可以把物体看作质点。
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不要抢着说答案
给其它同学机会
参考系(reference
frame)
要确定一个物体(研究对象)的位置并描述它的运动情况,需要选定另外的物体做参考,这个被选定的物体就是参考系。
运动是绝对的。静止都是相对的.
书是运动的还是静止的?
(2)参考系选取任意,但通常以大地作为参考系。
(1)同一物体,选取不同参考系,则运动可能不同。
(3)比较两物体运动情况,必须选同一参考系。
(4)无论运动状况如何,一旦被选作参考系,就认为其是静止的。
讨论交流:P3
总结:
知识练:请您指出以下所描述的运动的参考系各是什么?
A.太阳从东方升起,西方落下
B.月亮在云中穿行
C.车外的树木向后倒退
D.“小小竹排江中游”
地球
云
车
岸
时间和时刻
可以理解时刻就是读表,两次读表之间的间隔就是时间
空间:物体赖以存在的地方或变动的范围
时刻:是指某一瞬时,在表示时间的数轴上,
用点来表示.
时间:是指两时刻的间隔,在表示时间的数轴上
用线段来表示.时间间隔简称时间.
t/h
8
9
10
上课
上课
下课
40min
10min
t/s
2
3
5
1
4
0
第一秒
第二秒
第三秒
第一秒初
第二秒初
第一秒末
前三秒
认识时间轴:
起点O叫零时刻,时间间隔单位为1秒
关于时间和时刻,下列说法中正确的是( )
A.第4
s末就是第5
s初,指的是时刻
B.物体在5
s时指的是物体在5
s初时,指的是时刻
C.物体在5
s内指的是物体在4
s末到5
s初这1
s的时间
D.物体在第5
s内指的是物体在4
s末到5
s末这1
s的时间
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知识练:
时间的单位
:秒(S)、分(min)、时(h)
时间的测量:
0
31
2
33
4
35
6
37
8
39
41
10
43
12
14
45
16
47
18
49
20
51
22
53
24
26
55
57
28
59
0
1
2
6
7
8
9
10
11
3
4
5
12
13
14
课堂总结
一
机械运动
二
质点(理想模型法)
三
参考系
四
空间、时间、时刻
尝试回忆
尝试回忆是最好的记忆方法。
AC
ABD
第一次世界大战时,一位法国飞行员在2
000
m高空飞行时,发现座舱边有一个与他几乎相对静止的小“昆虫”,他顺手抓过来一看,原来是一颗子弹头,发生这个故事是因为( )
A.子弹静止在空中
B.子弹飞行得很慢
C.飞机飞行得很快
D.子弹与飞机同方向飞行,且飞行的速度很接近
思考:下列物体中,不能看作质点的是:
A.计算从北京开往上海的途中与上海距离时的火车;
B.研究航天飞机相对地球的飞行周期时,绕地球飞行的航天飞机;
C.沿地面翻滚前进的体操运动员;
D.比较两辆行驶中的车的快慢。
E.研究乒乓球的旋转
F.研究汽车通过某一路标所用的时间
J.研究石英钟上秒针的运动
H.研究汽车在斜坡上有无翻倒的危险