1.3.2 测纸带的平均速度和瞬时速度—【新教材】人教版（2019）高中物理必修第一册课件(共18张PPT)
文档属性
| 名称 | 1.3.2 测纸带的平均速度和瞬时速度—【新教材】人教版（2019）高中物理必修第一册课件(共18张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 4.8MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（2019） | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2020-09-19 06:14:50 | ||
图片预览
文档简介
(共18张PPT)
第一章
运动的描述
机械运动：物体的空间位置随时间的变化
位置
时间
平均速度和瞬时速度的比较
平均速度和平均速率的比较
测量纸带的平均速度和瞬时速度
纸带的处理——计算平均速度
思考：需要测量什么？怎么计算？
思考：如何计算1点到3点之间的平均速度？
X1
X4
X3
X2
X7
X6
X5
0
1
2
3
4
5
6
7
纸带的处理——计算瞬时速度
思考：需要测量什么？怎么计算？
思考：应如何测量打3点时纸带的瞬时速度？
哪个更好、更接近？
0
1
2
3
4
5
课堂检测
某次实验用打点计时器交流电的频率为50Hz，纸带的记录如图所示，图中O点为纸带的第一个点，接下来的前几个点模糊，因此从A点开始每打五个点取一个计数点，推测纸带做_________运动(填“加速”或“减速”)；在打出A、F这两点的时间间隔中，纸带运动的平均速度VAF=______m/s；
B点的瞬时速度VB=_________m/s。(以上结果均保留两位有效数字)
加速
0.37
0.25
①v－t图像。
用横轴表示时间t，纵轴表示速度v，
建立直角坐标系。根据测量的数据在坐
标系中描点，然后用平滑的曲线把这
些点连接起来，即得到如图所示的v－t图像。
②v－t图像的意义。
v－t图像非常直观地反映了速度随时间变化的情况，它并不是物体运动的轨迹。
利用v－t图像分析物体的运动
1.匀速直线运动的速度-时间图像
如图所示的图像中速度的正负表示什么？
利用v－t图像分析物体的运动
2、变速直线运动
图
甲是根据某同学的实测数据所描的点，从这
些点的走向能够大致看出纸带运动速度的变化规律。为了
更清晰些，可以用折线把这些点连起来（图
乙）。然
而我们知道，通常速度不会发生突变，所以，如果用一条
平滑的曲线来描出这些点，曲线所反映的情况就会与实际
更加接近（图丙）。
3、一种特殊的变速直线运动
（速度随时间均匀变化）
(1)匀速直线运动的速度图像是一条平行于t轴的直线．
(2)由图像能看出每一时刻对应的瞬时速度．瞬时速度为正，说明物体沿选定的正方向运动，如图中的1、4、5图线；瞬时速度为负，说明物体沿与选定的正方向相反的方向运动，如图中的2、3图线．
(3)截距:v
?
t图像在纵轴上的截距表示初始时刻物体的瞬时速度，横轴截距表示物体速度为零的时刻．
(4)图线交点：两条图线相交，交点表示两物体此时的瞬时速度相同．
4、图像基本信息
5、x-t图与v-t图像的比较
[多选]物体的xt图像如图所示，根据图像判断下列说法正确的是
( )
A．物体在0～2
s内的平均速度为3
m/s
B．物体在0～3
s内的平均速度为2
m/s
C．物体在第3
s末的速度为2
m/s
D．物体在第5
s内的平均速度为－6
m/s
√
√
√
课堂检测
(多选)做直线运动的物体，其v－t图像如图5所示，下列判断正确的是
A.物体在1
s末改变运动方向
B.物体在前3
s内运动方向不变
C.物体在3
s末运动方向改变
D.物体在2
s时的速度大小为2
m/s
√
√
√
课堂检测
借助传感器与计算机测速度
其他常用测速方法
（1）速度传感器
（2）光电门测量时间
（3）频闪照片处理
第一章
运动的描述
机械运动：物体的空间位置随时间的变化
位置
时间
平均速度和瞬时速度的比较
平均速度和平均速率的比较
测量纸带的平均速度和瞬时速度
纸带的处理——计算平均速度
思考：需要测量什么？怎么计算？
思考：如何计算1点到3点之间的平均速度？
X1
X4
X3
X2
X7
X6
X5
0
1
2
3
4
5
6
7
纸带的处理——计算瞬时速度
思考：需要测量什么？怎么计算？
思考：应如何测量打3点时纸带的瞬时速度？
哪个更好、更接近？
0
1
2
3
4
5
课堂检测
某次实验用打点计时器交流电的频率为50Hz，纸带的记录如图所示，图中O点为纸带的第一个点，接下来的前几个点模糊，因此从A点开始每打五个点取一个计数点，推测纸带做_________运动(填“加速”或“减速”)；在打出A、F这两点的时间间隔中，纸带运动的平均速度VAF=______m/s；
B点的瞬时速度VB=_________m/s。(以上结果均保留两位有效数字)
加速
0.37
0.25
①v－t图像。
用横轴表示时间t，纵轴表示速度v，
建立直角坐标系。根据测量的数据在坐
标系中描点，然后用平滑的曲线把这
些点连接起来，即得到如图所示的v－t图像。
②v－t图像的意义。
v－t图像非常直观地反映了速度随时间变化的情况，它并不是物体运动的轨迹。
利用v－t图像分析物体的运动
1.匀速直线运动的速度-时间图像
如图所示的图像中速度的正负表示什么？
利用v－t图像分析物体的运动
2、变速直线运动
图
甲是根据某同学的实测数据所描的点，从这
些点的走向能够大致看出纸带运动速度的变化规律。为了
更清晰些，可以用折线把这些点连起来（图
乙）。然
而我们知道，通常速度不会发生突变，所以，如果用一条
平滑的曲线来描出这些点，曲线所反映的情况就会与实际
更加接近（图丙）。
3、一种特殊的变速直线运动
（速度随时间均匀变化）
(1)匀速直线运动的速度图像是一条平行于t轴的直线．
(2)由图像能看出每一时刻对应的瞬时速度．瞬时速度为正，说明物体沿选定的正方向运动，如图中的1、4、5图线；瞬时速度为负，说明物体沿与选定的正方向相反的方向运动，如图中的2、3图线．
(3)截距:v
?
t图像在纵轴上的截距表示初始时刻物体的瞬时速度，横轴截距表示物体速度为零的时刻．
(4)图线交点：两条图线相交，交点表示两物体此时的瞬时速度相同．
4、图像基本信息
5、x-t图与v-t图像的比较
[多选]物体的xt图像如图所示，根据图像判断下列说法正确的是
( )
A．物体在0～2
s内的平均速度为3
m/s
B．物体在0～3
s内的平均速度为2
m/s
C．物体在第3
s末的速度为2
m/s
D．物体在第5
s内的平均速度为－6
m/s
√
√
√
课堂检测
(多选)做直线运动的物体，其v－t图像如图5所示，下列判断正确的是
A.物体在1
s末改变运动方向
B.物体在前3
s内运动方向不变
C.物体在3
s末运动方向改变
D.物体在2
s时的速度大小为2
m/s
√
√
√
课堂检测
借助传感器与计算机测速度
其他常用测速方法
（1）速度传感器
（2）光电门测量时间
（3）频闪照片处理