计数原理I——乘法原理
【学习目标】
1.通过实例,总结出分类计数原理、分步计数原理。
2.了解分类、分步的特征,合理分类、分步。
【学习重难点】
1.体会计数的基本原则:不重复,不遗漏。
2.掌握计数原理乘法原理。
【学习过程】
一、自学过程
分步计数原理-乘法原理:
完成一件工作需要两个步骤,完成第1步有_______种不同的方法,完成第2步有_______种不同的方法,那么,完成这件工作共有_______种不同方法。
反思:
使用乘法原理的条件是什么?分步乘法原理可以推广到两步以上的问题吗?
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如果完成一件事情有n个步骤,在每一步中都有若干种不同方法,那么完成这件事共有多少种不同的方法?
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小结:_______________________________________________________________。
体会计数原理在实际生活中的应用。
小结:________________________________________________________________。
二、典型例题
练1:
现有高一年级的学生3名,高二年级的学生5名,高三年级的学生4名。
(1)从中任选1人参加接待外宾的活动,有多少种不同的选法?
(2)从3个年级的学生中各选1人参加接待外宾的活动,有多少种不同的选法?
练2:
集合A中有n个元素,则集合A的子集的个数有_______个。
练3:
乘积展开后共有_______项。
变题:
乘积展开后,共有_______项。
练4:
已知集合是平面上的点,。
(1)可表示平面上多少个不同的点?
(2)可表示多少个坐标轴上的点?
练5:由数字0,1,2,3,4,5,6,7组成的三位数中。
①可组成多少个不同的三位数(各位上数字互不相同)。
②可组成多少个不同的三位数(各位上数字可以相同)。
③可组成多少各位数字各不相同的四位数奇数。
④可组成多少各位数字各不相同的四位数偶数。
三、检测
(一)填空。
1.一个商店销售某种型号的电视机,其中本地产品有4种,外地产品有7种,要买1台这种型号的电视机,有_______种不同的选法。
2.要从甲、乙、丙3名工人中选出2名分别上日班和晚班,有_______种不同的选法。
3.某电话局管辖范围内的电话号码由8位数字组成,其中前4位的数字是不变的,后4位数字都是0到9之间的一个数字,那么这个电话局最多有_______个。
4.用1,5,9,13中的任意一个数作分子,4,8,12,16中任意一个数作分母,可以构成_______个不同的分数,可以构成_______个不同的真分数。
5.有4名同学分别报名参加学校的足球队,篮球队,乒乓球队,每人限报其中的一个运动队,不同的报名种数是_______。
6.将三封信投入4个邮箱,不同的投法有_______种。
7.设,,则在直角坐标系中满足条件的点共有_______个。
8.在平面直角坐标系内,斜率在集合B={1,3,5,7}, y轴上的截距在集合C={2,4,6,8}内取值的不同直线共有_______条。
9.有3个班的同学分别从5个风景点中选择一处游览,不同选法种数是_______。
10.在1~20共20个整数中取两个数相加,使其和为偶数的不同取法共有_______种。
11.用1,2,3三个数字,可组成_______个无重复数字的自然数。
12.一个班级有8名教师,30位男同学,20名女同学,从中任选教师代表和学生代表各一名,共有不同的选择种数为_______。