人教版初中生物八上 5.5 病毒 课件 (共26张PPT)

(共26张PPT)
没有细胞结构的生物------病毒
一、病毒的发现
1、伊万诺夫斯基面对烟草花叶病提出了什么问题？
2、针对问题作了什么假设？
3、针对假设有没有设计实验？具体步骤是什么？
4、实验时观察到了什么现象？
5、实验后他得出了什么结论？
一、病毒的发现
伊万诺夫斯基的实验过程：
过滤
汁液
汁液
伊万诺夫斯基的探究实验过程：
第一步：提出问题
第二步：作出假设
第三步：制定实验
第四步：实施实验
第五步：得出结论
第六步：表达交流
病毒的特征：
小
大约10亿个细菌等于一颗小米粒大
大约3万个病毒等于一个细菌大
一个病毒的大小约为10～300纳米
（1纳米=一百万分之一毫米）
流感病毒
禽流感病毒
艾滋病病毒
烟草花叶病毒
大肠肝菌病毒
病毒的结构示意图
二、病毒的结构和生活
比较看看：
病毒与动、植物细胞的区别
二、病毒的结构和生活
1.病毒的结构
　　病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。
　　病毒和细胞结构的比较：
病毒
细胞
蛋白质外壳；遗传物质
细胞膜；细胞质；细胞核等
２.病毒的生活
1.病毒的藏身之处在哪儿？
2.病毒怎样繁殖后代?
3.它的生活会对其他生物的生活产生什么影响？
4.设想：病毒离开细胞以后会怎样？
思考：
根据寄生的细胞不同将病毒分为三类：
动物病毒——专门寄生在人或动物细胞里的病毒，如流行性感冒病毒、肝炎病毒、艾滋病病毒。
植物病毒——专门寄生在植物细胞里的病毒，如烟草花叶病毒。
细菌病毒——专门寄生在细菌细胞里的病毒，也叫噬菌体，如大肠杆菌噬菌体。
三、病毒的分类：
　　1、病毒对人类的危害
病毒的传播，会引起人、动物、植物的多种疾病。引起人的疾病有病毒性肝炎、麻疹、狂犬病、艾滋病等；
甲肝
麻疹
狂犬病人
艾滋病人
　　1、病毒对人类的危害
　　1、病毒对人类的危害
引起动物的疾病有猪瘟、鸡瘟等；
　　1、病毒对人类的危害
引起植物的叶脉坏死；茄类果实坏死
病毒与疫苗——疫苗神功
科学家把病毒经过人工处理，使其毒性下降，制成疫苗来治疗和预防病毒性疾病。如牛痘疫苗、天花的疫苗、脊髓灰质炎的疫苗。还有防止口蹄疫、鸡瘟等病的疫苗等。
2、人类对病毒的利用
昆虫杀手
在自然界中，有许多昆虫受到病毒的侵染而死亡
。目前，我国已经分离出的昆虫病毒约有200种。但有些病毒只对昆虫有害，而对人、植物、害虫的天敌均无害，可用来杀灭害虫。
2、人类对病毒的利用
病毒与基因工程
依据噬菌体的复制和生活周期等特点，已经构建了许多噬菌体载体，并广泛用于基因克隆、基因文库等，是基因工程中不可缺少的实验材料。
2、人类对病毒的利用
朊病毒
朊病毒进入牛体内导致牛患疯牛病，而进入人体后会导致人患克雅氏病。
思考：朊病毒是病毒吗？
课堂回顾
1、我学会了什么？
2、我感受到什么？
3、我需要做什么？
1、病毒的个体很小，要用电子显微镜才能观察到。（
）
2、病毒没有细胞结构，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。（
）
3、病毒能引起人和动植物的多种疾病，所以病毒对人类只有害处。（
）
√
√
×
达标反馈
我能行
判断正误：
1、组成病毒的外壳和核心的成分分别是（
）
A、脂类、蛋白质
B、脂类、遗传物质
C、蛋白质、遗传物质
D、遗传物质、蛋白质
2、全世界爆发的甲型H1N1流感是由甲型H1N1流感病毒引起的，关于这种病毒特征的叙述中，不正确的是（
）
A、个体微小
B、有遗传物质
C、营寄生生活
D、有细胞结构
达标反馈
我能行
选择：
C
D