人教版初中生物七年级上册第一单元第一章《认识生物》检测题（含答案）
文档属性
| 名称 | 人教版初中生物七年级上册第一单元第一章《认识生物》检测题（含答案） |
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| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 26.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2020-09-20 00:00:00 | ||
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文档简介
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《认识生物》检测题
一、单选题
1．古诗词里蕴含着不少生物学现象或规律。“落红不是无情物，化作春泥更护花”蕴含的生物学规律是
A．生物圈的物质循环
B．生物间的竞争关系
C．生物适应环境
D．生物的变异现象
2．在多姿多彩的生物世界里，生命现象错综复杂。下列不包含生命现象的是（
）
A．春眠不觉晓
B．处处闻啼鸟
C．夜来风雨声
D．花落知多少
3．“葵花朵朵向太阳”所表现出的生物特征是（ ）
A．生物能排出体内产生的废物
B．生物对外界的刺激作出反应
C．生物的生活需要营养
D．生物能进行呼吸
4．下列属于生物的是(
)
A．机器人
B．钟乳石
C．珊瑚虫
D．电脑
5．
“更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾”是北宋政治家司马光状物抒怀、托物言志的诗句．该诗句所反映的生命现象（生物特征）是（
）
A．生物生活需要营养
B．生物能够进行呼吸
C．生物对刺激的反应
D．生物能够改变环境
6．绿豆这种植物通过光合作用制造的有机物，一是供自身生长所需，二是供其他动物或人类食用。这说明（
）
A．生物的生活需要营养
B．生物能进行呼吸
C．生物都是由细胞构成的
D．生物能排出身体内产生的废物
7．下列不属于生物的特征的是（ ）
A．能生长
B．能呼吸
C．能繁殖
D．能运动
8．“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直蹿向云霄里去了．”完成下面小题．
下列哪项不是皂荚树、蝉、叫天子等生物的基本特征（ ）
A．需要现成的有机物
B．呼吸
C．生长和繁殖
D．对外界的刺激能够作出反应
9．下列属于生物的一组是(
)
A．珊瑚和小丑鱼
B．枯叶和大树
C．电脑和病毒
D．蘑菇和兔子
10．含羞草受到碰触后，展开的叶子会合拢，与含羞草反应相同的生命现象是（ ）
A．子女与父亲不同
B．人手被针刺后缩回
C．母鸡下蛋
D．大豆由小长大
11．通过对生物课程的学习，我们对生物的普遍特征有了深刻的理解。下列说法正确的是（
）
A．能够运动的就一定是生物
B．植物可以吸收氧气，释放出二氧化碳
C．生物都是由细胞构成的
D．生物有生长现象，能够长大的物体都是生物
12．下列现象中，不能体现生物特征的是（ ）
A．人运动后流汗
B．手足口病病毒能繁殖后代
C．含羞草受到碰触叶片会合拢
D．钟乳石慢慢长大
13．下列关于探究的一般过程的表述，正确的是（ ）
A．进行假设→表达交流→发现问题→作出结论
B．提出问题→制定计划→设计实验→假设实验结果→作出结论→表达交流
C．提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达交流
D．进行实验→发现问题→表达交流→作出假设→分析结论
14．下列关于生物与非生物最本质区别的叙述，正确的是
A．生物能动，非生物不能动
B．生物能与外界环境交换物质，非生物不能
C．生物有生命，非生物没有生命
D．生物对环境有反应，非生物没有
15．下列关于生物特征的叙述，正确的是（ ）
A．具有生长和运动现象的物体一定就是生物
B．生物界中所有的生物体都是由细胞构成的
C．生物界中所有生物都有遗传和变异的特性
D．生物都能通过反射来对外界刺激作出反应
16．捕蝇草是一种食虫植物，它能散发甜蜜气味，同时发出紫外光。苍蝇在甜味和紫外光的刺激下，就会靠近捕蝇草，而成为它的“美食”。苍蝇的行为体现了生物哪种基本特征（ ）
A．生物需要营养
B．生物能对外界刺激作出反应
C．生物能进行呼吸与排泄
D．生物能适应环境
17．夏天正午，农民在稻田里喷药治虫时“汗流浃背”体现了生物的哪一生命现象（ ）
A．对外界刺激作出反应
B．适应环境
C．排出体内废物
18．东营河长海阔，百鸟翔集，“野、奇、新、美”的天然景色，静静地等待着人们的美丽邂逅。这片热土养育着无数的生物，这些生物都具有的共同特征是（ ）
A．能制造有机物
B．能繁殖后代
C．能进行反射
D．能呼吸并消耗氧气
19．“探究”就是探索和研究的意思，进行探究实验的正确步骤是（
）
①制定计划②作出假设③得出结论④实施计划⑤提出问题⑥表达交流
A．⑤②①④③⑥
B．⑤①④③②⑥
C．①⑥④⑤②③
D．①④⑤⑥②③
20．下列叙述属于生命现象的是（
）
A．钟乳石慢慢长大
B．禾苗茁壮成长
C．汽车在奔驰
D．机器人在演奏
21．有一种叫跳舞草的植物，当它听到优美、欢乐的曲子时会跳起舞来，这种现象称为
A．生物的运动
B．生物的繁殖
C．生物的生长
D．生物对外界刺激的反应
22．下列各项中，不属于生物的是（
）
A．生石花
B．细菌和病毒
C．松树
D．土壤和河流
23．下列关于生物圈的说法正确的是（
）
A．生物圈是指地球生物生存的全部环境的总称
B．生物圈包括大气圈、水圈、岩石圈
C．生物圈包括地球上所有生物及其生存的全部环境
D．生物圈是指生活在地球上的所有生物
二、连线题
24．请将左右两列中相关联的内容用线段连接在一起：
三、综合题
25．（10分）教室里，老师让同学们找一找哪些是生物，哪些不是生物，小明说：“蜘蛛、蚂蚁、人、电灯是生物。”小刚反驳说：“不对，电灯不是生物”。小明解释说：“它能产生热量。”他们说的有道理吗？你能归纳出生物具有的特征吗？
26．下面是一位同学在校园调查时记录的生物名称：狗尾草、松树、榆树、蚯蚓、小鸟、一串红、丁香、柳树、山桃、苍耳、蚂蚁、蚊子、老鼠、万寿菊。
请你帮他分成两类（动物与植物）。
(1)动物有___________________________________________________。
(2)植物有___________________________________________________。
参考答案
1．A
2．C
3．B
4．C
5．C
6．A
7．D
8．A
9．D
10．B
11．B
12．D
13．C
14．C
15．C
16．B
17．C
18．B
19．A
20．B
21．D
22．D
23．C
24．C；D；A；E；B
25．1、生物的生活需要营养，2、生物能够进行呼吸，3、生物能排出体内产生的废物，4、生物能够对外界刺激作出反应，5、生物能够生长和繁殖，6、除病毒外，生物都是由细胞构成的
26．蚯蚓、小鸟、、蚂蚁、蚊子、老鼠
狗尾草、松树、榆树、一串红、丁香、柳树、山桃、苍耳万、寿菊
答案第1页，总2页
《认识生物》检测题
一、单选题
1．古诗词里蕴含着不少生物学现象或规律。“落红不是无情物，化作春泥更护花”蕴含的生物学规律是
A．生物圈的物质循环
B．生物间的竞争关系
C．生物适应环境
D．生物的变异现象
2．在多姿多彩的生物世界里，生命现象错综复杂。下列不包含生命现象的是（
）
A．春眠不觉晓
B．处处闻啼鸟
C．夜来风雨声
D．花落知多少
3．“葵花朵朵向太阳”所表现出的生物特征是（ ）
A．生物能排出体内产生的废物
B．生物对外界的刺激作出反应
C．生物的生活需要营养
D．生物能进行呼吸
4．下列属于生物的是(
)
A．机器人
B．钟乳石
C．珊瑚虫
D．电脑
5．
“更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾”是北宋政治家司马光状物抒怀、托物言志的诗句．该诗句所反映的生命现象（生物特征）是（
）
A．生物生活需要营养
B．生物能够进行呼吸
C．生物对刺激的反应
D．生物能够改变环境
6．绿豆这种植物通过光合作用制造的有机物，一是供自身生长所需，二是供其他动物或人类食用。这说明（
）
A．生物的生活需要营养
B．生物能进行呼吸
C．生物都是由细胞构成的
D．生物能排出身体内产生的废物
7．下列不属于生物的特征的是（ ）
A．能生长
B．能呼吸
C．能繁殖
D．能运动
8．“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直蹿向云霄里去了．”完成下面小题．
下列哪项不是皂荚树、蝉、叫天子等生物的基本特征（ ）
A．需要现成的有机物
B．呼吸
C．生长和繁殖
D．对外界的刺激能够作出反应
9．下列属于生物的一组是(
)
A．珊瑚和小丑鱼
B．枯叶和大树
C．电脑和病毒
D．蘑菇和兔子
10．含羞草受到碰触后，展开的叶子会合拢，与含羞草反应相同的生命现象是（ ）
A．子女与父亲不同
B．人手被针刺后缩回
C．母鸡下蛋
D．大豆由小长大
11．通过对生物课程的学习，我们对生物的普遍特征有了深刻的理解。下列说法正确的是（
）
A．能够运动的就一定是生物
B．植物可以吸收氧气，释放出二氧化碳
C．生物都是由细胞构成的
D．生物有生长现象，能够长大的物体都是生物
12．下列现象中，不能体现生物特征的是（ ）
A．人运动后流汗
B．手足口病病毒能繁殖后代
C．含羞草受到碰触叶片会合拢
D．钟乳石慢慢长大
13．下列关于探究的一般过程的表述，正确的是（ ）
A．进行假设→表达交流→发现问题→作出结论
B．提出问题→制定计划→设计实验→假设实验结果→作出结论→表达交流
C．提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达交流
D．进行实验→发现问题→表达交流→作出假设→分析结论
14．下列关于生物与非生物最本质区别的叙述，正确的是
A．生物能动，非生物不能动
B．生物能与外界环境交换物质，非生物不能
C．生物有生命，非生物没有生命
D．生物对环境有反应，非生物没有
15．下列关于生物特征的叙述，正确的是（ ）
A．具有生长和运动现象的物体一定就是生物
B．生物界中所有的生物体都是由细胞构成的
C．生物界中所有生物都有遗传和变异的特性
D．生物都能通过反射来对外界刺激作出反应
16．捕蝇草是一种食虫植物，它能散发甜蜜气味，同时发出紫外光。苍蝇在甜味和紫外光的刺激下，就会靠近捕蝇草，而成为它的“美食”。苍蝇的行为体现了生物哪种基本特征（ ）
A．生物需要营养
B．生物能对外界刺激作出反应
C．生物能进行呼吸与排泄
D．生物能适应环境
17．夏天正午，农民在稻田里喷药治虫时“汗流浃背”体现了生物的哪一生命现象（ ）
A．对外界刺激作出反应
B．适应环境
C．排出体内废物
18．东营河长海阔，百鸟翔集，“野、奇、新、美”的天然景色，静静地等待着人们的美丽邂逅。这片热土养育着无数的生物，这些生物都具有的共同特征是（ ）
A．能制造有机物
B．能繁殖后代
C．能进行反射
D．能呼吸并消耗氧气
19．“探究”就是探索和研究的意思，进行探究实验的正确步骤是（
）
①制定计划②作出假设③得出结论④实施计划⑤提出问题⑥表达交流
A．⑤②①④③⑥
B．⑤①④③②⑥
C．①⑥④⑤②③
D．①④⑤⑥②③
20．下列叙述属于生命现象的是（
）
A．钟乳石慢慢长大
B．禾苗茁壮成长
C．汽车在奔驰
D．机器人在演奏
21．有一种叫跳舞草的植物，当它听到优美、欢乐的曲子时会跳起舞来，这种现象称为
A．生物的运动
B．生物的繁殖
C．生物的生长
D．生物对外界刺激的反应
22．下列各项中，不属于生物的是（
）
A．生石花
B．细菌和病毒
C．松树
D．土壤和河流
23．下列关于生物圈的说法正确的是（
）
A．生物圈是指地球生物生存的全部环境的总称
B．生物圈包括大气圈、水圈、岩石圈
C．生物圈包括地球上所有生物及其生存的全部环境
D．生物圈是指生活在地球上的所有生物
二、连线题
24．请将左右两列中相关联的内容用线段连接在一起：
三、综合题
25．（10分）教室里，老师让同学们找一找哪些是生物，哪些不是生物，小明说：“蜘蛛、蚂蚁、人、电灯是生物。”小刚反驳说：“不对，电灯不是生物”。小明解释说：“它能产生热量。”他们说的有道理吗？你能归纳出生物具有的特征吗？
26．下面是一位同学在校园调查时记录的生物名称：狗尾草、松树、榆树、蚯蚓、小鸟、一串红、丁香、柳树、山桃、苍耳、蚂蚁、蚊子、老鼠、万寿菊。
请你帮他分成两类（动物与植物）。
(1)动物有___________________________________________________。
(2)植物有___________________________________________________。
参考答案
1．A
2．C
3．B
4．C
5．C
6．A
7．D
8．A
9．D
10．B
11．B
12．D
13．C
14．C
15．C
16．B
17．C
18．B
19．A
20．B
21．D
22．D
23．C
24．C；D；A；E；B
25．1、生物的生活需要营养，2、生物能够进行呼吸，3、生物能排出体内产生的废物，4、生物能够对外界刺激作出反应，5、生物能够生长和繁殖，6、除病毒外，生物都是由细胞构成的
26．蚯蚓、小鸟、、蚂蚁、蚊子、老鼠
狗尾草、松树、榆树、一串红、丁香、柳树、山桃、苍耳万、寿菊
答案第1页，总2页