第5课　甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮 课时训练(含答案)

统编人教版历史八年级上册﹒课时训练
第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧
第5课　甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮
一、选择题
1．一位中国民族资本家说：“我之廉价工人，彼(西方国家)亦得而使用；我之丰富原料，彼亦得而购买，就地制造，就地卖出，运费既省，关税无多，我之便利即彼得便利……”上述历史现象可能发生在哪一条约签订后(　　)
A．《南京条约》 B．《天津条约》
C．《马关条约》 D．《辛丑条约》
2．促成“三国干涉还辽”事件的决定因素是(　　)
A．帝国主义和中华民族的矛盾
B．帝国主义在华侵略权益的矛盾
C．日本无力抵抗欧美列强
D．日本贪图3000万两“赎辽费”
3．先后向英、俄等六国政府提出在中国实行所谓“门户开放”、贸易机会均等的照会，在承认列强在华“势力范围”和已经获得的特权前提下，要求“利益均沾”的国家是(　　)
A．英国 B．法国 C．美国 D．俄国
4．下图再现日本摘下文明的假面具，暴露了野蛮的真面目，图中的暴行发生在(　　)

A．平壤 B．大连 C．旅顺 D．威海卫
5．“黄海风云突变……上演的蒸汽铁甲舰队之间的决战，交战的双方分别是大清朝的北洋水师和日本的联合舰队。”材料中描述的事件是(　　)
A．黄海海战 B．辽东战役
C．威海卫战役 D．金田起义
6．学者葛兆光曾说：“(甲午战败)这种深入心脾的忧郁激愤心情和耻辱无奈感觉，大约是中国人几千年来不曾有过的。”在这次战争中，北洋舰队全军覆没是在(　　)

7．《中国近代外交史略》中提道：“……战争中，中国被一个刚刚兴起的岛国打败，彻底暴露了中国外强中干的腐朽本质，各列强胆子也就壮起来了，准备对中国进行一次更大的瓜分。”其描述的情形是在哪一条约的刺激下出现的(　　)
A．《南京条约》 B．《北京条约》
C．《马关条约》 D．《辛丑条约》

二、非选择题
8．阅读下列材料，回答问题。
材料一　我们是东海捧出的珍珠一串，琉球是我的群弟，我便是台湾。我胸中还氤氲着郑氏的英魂，精忠的赤血点染了我的家乡。母亲，酷炎的夏日要晒死我了，赐我个号令，我还能背水一战。母亲！我要回来，母亲！
——闻一多《七子之歌·台湾》
(1)根据材料一，指出诗中“酷炎的夏日”是哪国侵略者？导致台湾与祖国大陆分离的是近代哪次侵略战争？



材料二　日本臣民得在中国通商口岸、城邑任便从事各项工艺制造；又得将各项机器任便装运进口，只交所订进口税。日本臣民在中国制造一切货物，其于内地运送税、内地税、钞课、杂派……
(2)材料二中的内容出自哪一文件？该文件是在何时签订的？当时的中方代表是谁？



(3)除材料一、二相关内容外，该文件还涉及哪些有损中国利益的规定？它对中国产生了什么影响？




9．甲午风云是一页沉重的历史。阅读下面材料，回答问题。
材料一　1887年，日本政府制定了《清国征讨方略》，决定在1892年前完成对华作战的准备，进攻的方向是朝鲜、辽东半岛、山东半岛、澎湖列岛、台湾、舟山群岛。7年后，日本正是按照这个时间表和路线图发动侵略战争，并几乎达到了全部目的。
(1)日本一些史学家说：“1894年那场中日冲突完全是由一些偶然性的因素引起的。”从材料一看，这种观点正确吗？你从材料中能得出什么结论？



材料二

奋力冲向敌舰致远舰
(2)指挥致远舰冲向敌舰，壮烈牺牲的管带是谁？他的壮举体现了怎样的民族精神？



材料三　在威海卫战役中，他宁死不降，表示“予决不弃报国大义，今惟一死以尽臣职”。
(3)材料三中的人是谁？威海卫战役中最令人痛心的事是什么？



(4)甲午中日战争，中国失败的主要原因有哪些？
参 考 答 案
1. C 2. B 3. C 4. C 5. A 6. D 7. C
8. 答：(1)日本侵略者。甲午中日战争。
(2)《马关条约》。1895年。当时的中方代表是李鸿章。
(3)规定：清政府割辽东半岛、澎湖列岛给日本；赔偿日本兵费白银2亿两；开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠。影响：《马关条约》使外国侵略势力进一步深入中国腹地，大大加深了中国的半殖民地化程度。加深了中国的民族危机，列强掀起了瓜分中国的狂潮。
9. 答：(1)不正确。甲午中日战争是日本发动的蓄谋已久的侵华战争。
(2)邓世昌。为了民族、国家利益不怕牺牲、勇于献身的爱国主义精神等。
(3)丁汝昌。北洋舰队全军覆没。
(4)清朝封建制度的腐败；军事技术的落后；统治者避战求和，指挥不力；日本的实力强大；等等。