苏科版八年级上册 物理 课件 1.1声音是什么（25张）

一、声音是什么
教学目标
1、通过观察和实验初步认识声音的产生 和传播的条件。
2、知道声音是由物体振动产生的。
3、知道声音传播需要介质，了解声音在
不同介质中传播的速度不同
试一试:
一张纸、一根橡皮筋、一个笔帽、一杯水、怎样使它们发出声音？比比看，谁的方法多？谁的方法与众不同？
探究活动
一、声音的产生
2. 正在发声的物体叫声源。
1. 声音是由于物体振动而产生的。
3、固体、液体、气体都能发声，都可以作为声源
声音由声源通过什么传到人耳的呢？
思考？
思考：将衣架悬挂在细绳中央，当同伴用铅笔敲击衣架时，你能听到声音吗？声音通过什么传到人耳？将绳的两端缠绕在两只手食指上再用食指堵住双耳，再次敲击衣架时你还能听到声音吗？前后两次听到的声音有什么不同？
一
探究活动
两人一组，一个同学在课桌的一端轻轻敲击桌子，另一个同学先在空气中听，再紧贴桌面听，说说感受。
声音能在固体中传播。
实验二：
探究活动
把正在发声的音乐盒放入水槽的水中，能否听到音乐声？
二、声音的传播
1、声音可以在气体中传播。
2、声音可以在固体中传播。
3、声音可以在液体中传播。
声音能在真空中传播吗？
探究：
许多科幻电影都有在太空中战斗的场面。你认为在太空中能听到爆炸的声音吗？说说你的理由。
讨论：
探究活动
声音以声波的形式向外传播
猜一猜：声音在空气中传播需要时间吗？
读一读：p10
四、声速
声音在空气中的传播速度是340m/s，
　　在水中的传播速度是1500m/s，
在钢铁中的传播速度是5200m/s。
探究活动
声音具有能量。
回顾一下
你今天学习的内容
1.声音是怎样产生的？
2.什么叫做声源？
3.声音可通过什么传入人耳？（三种）各举一例。
4.声音在哪里不能传播？举一个例子。
5.声音是以什么形式向外传播的？
6.声音是否具有能量？
1. 正在发声的物体叫 ,它们一定在 。
2. 在下列几种情况中，不能够传播声音的是 ( )
A. 固体中 B. 液体中
C. 气体中 D. 真空中
声源
振动
D
练一练
3、指出下列情况中声音主要是靠什么传播的： （1）人们交谈时听到的对方讲话声，是靠 传播的； （2）耳朵贴在枕头上，可以听到放在枕头下机械手表的“滴嗒”声，是靠
传播的； （3）潜水员在水下听到岸边人的谈话声，是靠 传播的.
枕头
水
空气
4、如图所示，当用小锤敲响右边的音叉时，发现挂在左边音叉旁的塑料小球会被弹起，这个实验说明了：（1）声音是由于___________产生的；（2）__________能传播声音。如果这个实验在月球上进行，塑料小球__________（选填“也会”或“不会”）像图示那样被弹起，这是因为___________________________。
D
B
声音在空气、水、酒精、钢管中传播时，传播速度最大的是在（　　）
Ａ．空气中　　　Ｂ．水中　　　Ｃ．酒精中　　　Ｄ．钢管中
一个人站在一座山前击掌，２s后听到了回声，若声音在空气中每秒钟传播的距离为340m,则人到这座山的距离为（ ）　　　
A.680m B.340m
C.170m D.510m
谢 谢