沪粤版八年级上册物理 第一章 第2节 测量长度和时间 课件 21张PPT

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测量长度和时间
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测量就是一种定量比较
长度和时间的测量是物理学中最基本测量
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一、用刻度尺测量单位
（1）单位：为了科学地进行测量，必须有一个公认的标准量作为比较的依据，这个标准量叫做单位。
（2）国际单位制
①国际计量组织制定的一套国际统一的单位叫国际单位制。
③我国法定的单位采用国际单位制单位。
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二、长度的单位
（1）长度的国际单位是米，符号：m。
（2）其它常见的长度单位及符号：
千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米
km
dm
cm
mm
μm
nm
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（3）常用长度单位之间的换算
1km＝1000m=103m
1dm＝0.1m=10-1m
1cm＝0.01m=10-2m
1mm＝0.001m=10-3m
1μm＝0.000001m=10-6m
1nm＝0.000000001m=10-9m
典型例题
单位换算的格式
例：400m=_______μm
52nm=_______cm
解析：
400m=400×106μm=4×108μm
52nm=52÷107cm=5.2×10-6cm
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三、长度的测量
（1）测量的工具
刻度尺：指各种有刻度的尺子。如直尺、皮尺、卷尺、螺旋测微计、游标卡尺等等。
各种刻度尺
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（2）精密测量工具：
如果需要对物体进行更加精确的测量，就要选用精确度比较高的测量工具进行测量。如游标卡尺、螺旋测微器等常用于机械加工的精密测量。
（3）刻度尺是测量长度的基本工具
正确使用刻度尺的方法：
①会选
②会认
③会放
④会看
⑤会读
⑥会记
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①会选：指根据测量要求选择适当分度值和量程的刻度尺。
②会认：认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值。
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③会放：零刻度线或某一数值刻度线对齐待测物的起始端，使刻度尺有刻度的边贴紧待测物体，与所测长度平行，不能倾斜。
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④会看
：读数时，视线与刻度尺尺面垂直，不能斜视。
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⑤会读
：读数时，除准确读出分度值的数字外，还要估读到分度值的下一位。
2.78cm
⑥会记
：记录的测量结果应由准确值、估读值和单位组成。只写数值而未标明单位的纪录是无意义的。
活动1
第一次
第一次
第一次
第三次
平均值
长度L/cm
宽度b/cm
测量物理书的长度与宽度
活动2
某班同学体检后，以身高相差3cm为一组，用列表方
式统计如下：
身高h/cm
低于150
150~152
153~152
156~158
159~161
162~164
165~167
168~170
171~173
174~176
177~179
高于179
学生数
1
2
4
3
5
7
9
7
2
1
1
0
根据以上表格，绘制出条形统计图，如图所示：
活动2
某班学生身高条形统计图
请你仔细观察条形统计图，完成下列填空：
（1）这个班学生身高较多集中在________cm至_______cm范围内。
（2）身高在159~170之间的学生数占学生总数的百分率为______。
57.5%
170
159
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四、时间的测量
（1）时间的单位：国际单位：秒（s）
常用单位：时（h）、分（min）等。
（2）换算关系：1h
=
60min=3600s
1s
=
103ms=
106μs=
109ns
（3）测量时间的工具：钟、表；在运动场和实验室经常用停表。
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（4）机械停表的读数
大盘秒针转一圈的时间是30s，分度值对应是0.1s。先读小盘的分钟数，注意是前半分钟还是后半分钟。接着读大盘的秒针数，若是前半分钟则读0~30s，后半分钟则读30~60s。
机械停表
典型例题
例：如图所示是某种机械停表的实物图，长针转一圈度量的时间是___，分度值是____；短针转一圈度量的时间是_____，分度值是_____________。图中记录的时间是_________。
30s
0.1s
15min
30s（或0.5min）
3min37.5s
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六、误差
（1）误差：测量值和真实值之间的差异。
（2）产生原因：跟测量工具的精确程度有关、跟测量方法有关、跟测量者读取的估计值有关。
注意：误差是客观存在的，不可避免的，不可能消除,只能尽量的减小。
（3）减小误差的办法：①多次测量取平均值；②改进测量方法
；③选用精度高的测量工具
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（4）误差不是错误：
错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发生的，是可以避免的。
课堂小结
一、测量的意义及单位
二、长度的单位
三、长度的测量
四、时间的测量
五、误差