人教版九年级物理上册17.1 电流与电压和电阻的关系 课时练习（word版含答案）

17.1
电流与电压和电阻的关系
课时练习
一、单选题
1．（2020·鞍山市第四十五中学初二期中）小刚用图所示电路探究一段电路中电流跟电阻的关系，在此实验过程中，当A、B两点间的电阻由5Ω更换为10Ω后，为了探究上述问题，他应该采取的唯一操作是（　　）
A．变阻器滑片不动
B．将变阻器滑片适当向左移动
C．将变阻器滑片适当向右移动
D．适当增加电池的节数
2．（2020·陕西师大附中初三期中）某同学利用如图所示的电路探究“电流与电压、电阻的关系”，下列有关说法错误的是（
）
A．实验开始时，滑动变阻器的滑片处于最大值端，作用是使电路中的电流最小，可以保护电路
B．探究通过导体的电流与导体两端电压关系时，可调节滑片，使电压表的示数产生变化
C．在探究通过导体的电流与导体的电阻关系时，当将
R1
由10Ω换成20Ω
时，应将滑片向右移动，使电压表示数不变
D．实验中，多次测量是为了减小实验误差
3．（2020·北京海淀?人大附中翠微学校初三期中）关于物理实验过程的一些操作，下列说法中正确的是（　　）
A．天平可以在不水平的实验台上操作，但是要调横梁平衡
B．读取量筒中水的体积数据时，视线没有和凹液面最低处相平是实验操作误差
C．在“探究电流与电压的关系”实验中，滑动变阻器的主要作用是改变定值电阻两端的电压
D．在“探究电流与电阻的关系”的实验中，滑动变阻器的主要作用是保护电路
4．（2020·沭阳县修远中学初三月考）如图是探究“电流与电阻关系”的实验电路。已知电源电压恒为4.5V，滑动变阻器的规格为“20Ω、1A”，实验时电压表示数控制在2V保持不变；下列有关实验操作或结论中说法正确的是（　　）
A．将5Ω的定值电阻R换成10Ω后，电压表示数将变小，应将滑片向左移
B．将5Ω的定值电阻R换成10Ω后，电压表示数将变大，应将滑片向左移
C．该实验选用定值电阻R的阻值最大不能超过16Ω
D．实验结论是：在电压一定时，导体的电阻与通过它的电流成反比
5．（2019·云南五华?云大附中初三期中）下列关于电流、电压和电阻的说法中正确的是（　　）
A．电路两端有电压就一定有电流
B．在电阻一定时，电压与电流成正比
C．只有正电荷定向移动才能形成了电流
D．一段导体的电阻大小与电压、电流无关
6．（2019·黑龙江松北?初三二模）小文探究“电流跟电阻的关系”，电路如图所示，所选器材规格及性能分别是：电源电压6V恒定不变，电流表（0~0.6A），电压表（0~15V），定值电阻分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω，滑动变阻器规格“10Ω
1A”，实验中要求：“电表指针偏转角度不得低于表盘刻度的三分之一”，以下说法正确的是（　　）
A．该实验中，5Ω电阻不能满足测量要求
B．该实验中，20Ω电阻不能满足测量要求
C．该实验中，能完成对全部定值电阻的探究
D．换用最大阻值更大的滑动变阻器才能完成实验探究
7．（2019·四川省资阳市雁江区中和中学初三期中）在“探究电流与电阻的关系”的实验中，下列说法不正确的是
A．实验中采用的主要科学研究方法是“控制变量法”
B．滑动变阻器的作用是在多次测量过程中，保持这段导体两端电压值不变
C．换用不同的定值电阻得到多组数据，是为了“避免造成规律的偶然性”
D．经过测量得出的结论是“电压相等时，这段导体的电阻与通过的电流成反比．”
8．（2019·眉山市东坡区苏辙中学初三月考）如图所示，闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P向右移动的过程中，下列判断正确的是（
）
A．灯泡发光变亮
B．灯泡发光变暗
C．电流表示数变大
D．电压表示数变小
9．（2019·山东历下?初三期末）如图所示，在探究“导体中的电流与导体电阻的关系”实验中，采用滑动变阻器的主要目的是（
）
A．保持导体两端电压不变
B．改变导体两端电压
C．改变导体中的电流大小
D．多次测量减少误差
10．（2019·郴州苏仙中学初三期中）如图，在做“探究电流与电阻的关系”的实验中，当把a、b间的电阻由10Ω更换为15Ω后，接下来实验操作应该是（
）
A．观察电压表，向右移动滑片，让电压表示数保持不变并读取电流数据
B．观察电流表，向右移动滑片，让电流表示数保持不变并读取电压数据
C．观察电压表，向左移动滑片，让电压表示数保持不变并读取电流数据
D．观察电流表，向左移动滑片，让电流表示数保持不变并读取电流数据
二、多选题
11．（2019·河北保定?中考模拟）科学研究中常常发现某一问题的两个相关的量（x，y）之间存在一定的关系，且可用图线表示．下列相关的最之间符合如图所示关系的是
A．同一物体的质量与体积的关系
B．物体吸热时，物体的温度与时间的关系
C．同一导体中通过的电流与该导体两端的电压关系
D．物体浸入水中时，物体受到水的浮力与排开水的体积大小的关系
12．（2019·山东东营?胜利一中初三期末）小明同学为了探究电流跟电阻的关系，在如图所示的情况下，将A、B两点间20Ω的电阻R更换为10Ω的电阻，闭合开关后，下一步的操作应当是
A．记录电流表和电压表的示数
B．将滑动变阻器滑片向右移动
C．将滑动变阻器滑片向左移动
D．适当增加电池的节数
三、填空题
13．（2019·商丘市实验中学初三期中）某同学利用如图所示的电路探究“电流与电阻的关系”实验，开始时，把滑动变阻器的滑片移到阻值最大处，实验过程中必须保持_________不变，可以通过改变__________来控制．
14．（2020·新疆初三期末）如图是“探究电流与电阻的关系”的电路图，将5Ω的定值电阻接入图中A、B两点间，正确操作后，电流表是示数为0.4A。接下来的操作是：断开开关，将5Ω的定值电阻更换成10Ω的定值电阻，然后闭合开关，向________（填“左”或“右”）移动滑片P，使电压表的示数为________V时，读出电流表的示数。
15．实验结论：在电阻一定的情况下，通过导体的电流与导体两端的电压成________.在电压一定的情况下，通过导体的电流与导体的电阻成________.
16．（2020·黑龙江哈尔滨?初三）某同学利用如图电路，探究“电压一定时，通过导体的电流跟电阻的关系”，已知电源电压为6V，实验用到的电阻分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。实验中电阻R由小到大进行更换，并且保持电压表示数为2.5V不变，则需要调节变阻器的滑片P应该__________
（选填“向左端移动”、“向右端移动”或“不动”）。为了能够完成整个实验，滑动变阻器的最大阻值应不小于_____
Ω。
17．（2018·海南龙华?海口一中初三月考）如图是研究电流与电阻关系的实验电路图，闭合开关前滑动变阻器的滑片应滑至__端（选填“a”或“b”）；当滑动变阻器滑片从中间位置向左滑动时，电流表示数将_____（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
18．（2020·上海杨浦?初三一模）在“探究导体中电流与电压的关系”实验中，所用的实验器材有若干节干电池、电键、若干个金属导体、________、__________和若干导线。实验过程中通过改变_______来改变导体两端电压的。实验数据处理时是通过____________法来归纳实验结论的。
19．（2020·上海长宁?初三一模）电流、电压和电阻，是电路学习中三个重要的物理量，如图所示情境粗略却形象地反映了这三者之间的关系。
①图中丙与甲的关系反映了__________的关系，丙与乙的关系反映了___________的关系。
②图中信息还反映出导体的电阻与导体的______有关，它们的关系可归纳为：相同条件下，
_______。
实验题
20．（2020·内蒙古海勃湾?初三期末）在探究“电流与电阻的关系”的实验过程中，已知电源电压恒为4
V，小明选择了5
Ω、10
Ω、15
Ω、20
Ω、25
Ω五个电阻进行实验，电路图如图甲所示．
（1）请用笔画线代替导线将图乙中未完成的电路完成，且使变阻器滑片向右移动时电流表示数变大．(导线不能交叉)
（________）
（2）某同学刚连接好电路的最后一根导线时，电流表指针迅速偏转到较大的位置．导致上述现象的不规范操作是________，____________．
（3）连接好电路，闭合开关，发现电流表没有示数，移动滑动变阻器的滑片，电压表示数始终接近电源电压．造成这一现象的原因可能是___________．
（4）实验中，当把10
Ω的电阻换成5
Ω的电阻后，应把变阻器滑片向______(填“左”或“右”)滑动，同时眼睛盯住__________才可能达到这个目的．
（5）根据实验数据，作出I－R图象如图丙所示．根据实验目的分析图象可得出结论：__________．
21．为探究“电流与电压的关系”，小明设计了如图甲所示的电路图。
（1）连接电路时，开关应处于____状态，滑动变阻器的滑片P应置于其阻值最____（选填“大”或“小”）处。
（2）连接好电路，闭合开关后，他发现电流表示数为零，而电压表示数较大，其原因可能是____（选填序号）
A．电阻R开路
B．电阻R短路
C．电压表开路
D．电流表开路
（3）排除故障后，小明调节滑片P，当电流表指针指在如图乙所示位置时，其示数为____A。
（4）小明继续调节滑片P，得到了多组电流和电压的数据，分析数据他得出了“电流与电压成正比”这一没有前提条件的结论。请你为他补充这个条件：____。
22．（2020·安徽初三二模）某小组同学用如图1所示的电路探究“电流与电阻的关系”，实验中他们所用的定值电阻分别是5Ω、10Ω、15Ω、20Ω，电源电压为6V保持不变。
（1）用笔画线代替导线将实物图补充完整。
（____________）
（2）电路连接正确后，闭合开关前应将滑动变阻器的滑片移至______（选填“A”或“B”）端。闭合开关后，发现电流表没有示数，电压表示数接近电源电压，则故障的原因可能是定值电阻________。
（3）排除故障后，同组甲、乙两位同学进行了实验，并作出I﹣R图像如图2所示，其中________（选填“甲”或“乙”）同学实验操作是符合要求的，他第②次测量时电压表的示数为________V。
（4）实验结论：________________________________________。
参考答案
1．C
2．D
3．C
4．C
5．D
6．A
7．D
8．D
9．A
10．A
11．ACD
12．CD
13．电压表示数
变阻器连入电路中的电阻
14．右
2
15．正比
反比
16．右端移动
35
17．b
变大
18．电流表
电压表
电源电压（或电池个数）
图像
19．电流与电压
电流与电阻
横截面积
导体的横截面积越小，其电阻越大
20．
开关未断开
滑片未移到阻值最大处
电阻R断路
右
电压表
电压一定时，电流与电阻成反比
21．断开
大
A
0.5
电阻一定时
22．
B
断路
乙
3
电压一定时，通过导体的电流与电阻成反比