(共17张PPT)
2
4
3
2
4
6
8
10
3
5
7
9
3
6
10
15
三角数
5、
12、
22、
35
6、
15、
28、
45
5、
14、
30、
55
1
4
9
8
15
16
16
2×2
3×3
4×4
1×1
平方数
1×1
1
2×2
4
3×3
9
4×4
16
5×5
25
6×6
36
7×7
49
8×8
64
9×9
81
10×10
100
1×1
1
2×2
4
3×3
9
4×4
16
5×5
25
6×6
36
7×7
49
8×8
64
9×9
81
10×10
100
3×3
9
1×1
1
2×2
4
3×3
9
4×4
16
5×5
25
6×6
36
7×7
49
8×8
64
9×9
81
10×10
100
4×25
1×1
1
2×2
4
3×3
9
4×4
16
5×5
25
6×6
36
7×7
49
8×8
64
9×9
81
10×10
100
4×36
1×1
1
2×2
4
3×3
9
4×4
16
5×5
25
6×6
36
7×7
49
8×8
64
9×9
81
10×10
100
4×49
1×1
1
2×2
4
3×3
9
4×4
16
5×5
25
6×6
36
7×7
49
8×8
64
9×9
81
10×10
100
4×64
1×1
1
2×2
4
3×3
9
4×4
16
5×5
25
6×6
36
7×7
49
8×8
64
9×9
81
10×10
100
4×81
1×1
1
2×2
4
3×3
9
4×4
16
5×5
25
6×6
36
7×7
49
8×8
64
9×9
81
10×10
100
4×100
1
1+3=
4
1+3+5=
9
1+3+5+7=16
1+3+5+7+9=
?
=
1×1
=
2×2
=
3×3
=
4×4
25=
5×5
1+3+5+7+9+11=
1+3+5+7+9+11+13=
1+3+5+7+9+11+13+15+17=
36
=
6×6
49
=7×7
81
=9×9(共25张PPT)
点图与数
学习要求：
坐姿端正
认真听讲
善于思考
积极发言
小丁丁，你好：
完成下面的点图游戏，把你发现的秘密写下来，你将获得一份神秘的圣诞礼物！！！
圣诞老人
1
2
3
点图：用小圆点表示数的图，称为点图。
认识点图：
说一说：这些点图分别表示多少？
5
8
7
4
10
6
9
动动手：把这些点图分分类。
5
8
7
4
10
6
9
1
2
3
分几类?
怎么分?
5
8
7
4
10
6
9
1
2
3
奇数
偶数
奇数
判一判
判断下列点图表示的是奇数还是偶数？
奇数
判一判
判断下列点图表示的是奇数还是偶数？
偶数
判一判
判断下列点图表示的是奇数还是偶数？
奇数
判一判
判断下列点图表示的是奇数还是偶数？
偶数
拼起来后，点图表示的是奇数还是偶数呢？
判一判
偶数
拼起来后，点图表示的是奇数还是偶数呢？
判一判
拼一拼
从2、4、6、8、10的点图中任意选择两个拼一拼。
拼一拼
偶数
+
奇数
=
奇数
+
奇数
=
?将结果用算式记录下来。
要求：?从1到10的点图中任意选择两个拼一拼。
？
奇数
偶数
？
算式?
算式?
算式?
算式?
算式?
算式?
看一看
拼出的新点图表示的是奇数还是偶数？
偶数
+
偶数
=
偶数
看一看
拼出的新点图表示的是奇数还是偶数？
偶数
+
奇数
=
奇数
看一看
拼出的新点图表示的是奇数还是偶数？
奇数
+
奇数
=
偶数
练习：
4+8=
6+10=
8+18=
10+14=
12+8=
12
16
26
24
20
偶数+偶数=偶数
偶数+奇数=奇数
奇数+奇数=偶数
8+13=
2+17=
12+5=
14+9=
12+15=
21
19
17
23
27
3+5=
1+17=
7+13=
15+11=
19+9=
8
18
20
26
28
今天你学会了什么？
2+4+8=
拓展一
16
5+7+11=
拓展二
23
今天你学会了什么？
THANK
YOU
感谢聆听(共17张PPT)
自然数中，像1、3、5、7……这样的数叫做奇数。
自然数中，像2、4、6、8……这样的数叫做偶数。
0是奇数还是偶数？
奇数+奇数=
偶数
奇数-奇数
=
奇数╳奇数
=
偶数+偶数=
偶数
奇数
偶数
偶数-偶数
=
偶数╳偶数
=
偶数
偶数
奇数÷奇数=
偶数÷偶数=
奇数+偶数=
奇数-偶数
=
奇数╳偶数
=
奇数
奇数
偶数
三个奇数的和呢？多个奇数的和呢？
三个偶数的和呢？多个偶数的和呢？
请你想一想：
1）2+4+6+8+??????2016的和是奇数还是偶数？
2）1+3+5+7+
??????17的和是奇数还是偶数？
3）1+3+5+7+
??????19呢？
有什么规律？
动手翻杯子
我们发现：
奇数次时，
偶数次时，
傍晚的时候，淘气的小狗一连拉了7下开关。请你说说，这时灯是亮的还是不亮？
拉8下呢？
拉9下呢？
拉10下呢？
拉100下呢？
有规律吗？
之一
翻三个杯子
规则：
有3个杯子，全部杯口朝上放在桌上。每次翻动其中的两只杯子，能否经过若干次翻转，使得3个杯子全部杯口朝下？
之二
之三
小熊妈妈分苹果
每个小熊宝宝都要分到奇数个，怎么分？
之四
派人去社区
我们五年级有43名同学。今天，老师想派你们去4个社区参加义务劳动。每个人都必须去，而且每个社区派去的人数必须为奇数。谁帮老师来分配任务？
4个奇数的和一定是偶数，所以，不可能分配。
之五
猜猜我是谁？
我是一个两位数的偶数
我十位上和个位上的数字之和是15
我是（
）
96
或
78
之六
美羊羊买东西
给
找
铅笔的价格是8分。
阿姨！找错啦！
之七
小青蛙过河
规定：小青蛙从一岸到另一岸为渡河一次。那么
（1）小青蛙最初在左岸，来回地渡河101次后，它在左岸还是右岸？
（2）小青蛙最初在左岸，来回渡河若干次后又回到左岸。它的渡河次数是奇
数还是偶数？
课堂小结
课后延伸
1、如果4个杯子全部杯口朝上放在桌上，每次翻动其中的3个杯子，能否经过若干次翻转，使得4个杯子全部杯口朝下？最少几次？
2、收集含有奇数和偶数的成语。
3、完成习题纸。(共18张PPT)
二年级数学第一学期
这些数是奇数还是偶数。
52
21
794
413
21
6
古人用图形表示数。
1
3
6
10
……
1
4
……
9
16
偶数
奇数
偶数
2
4
6
8
10
12
14
奇数
1
3
5
7
9
13
11
……
……
偶数
奇数
……
……
1
2
3
4
5
6
7
8
start/stop
游戏规则：转动转盘，停下后指针指的这个数，再加上这个数本身。和是奇数就有大奖，和是偶数就没有奖。
1.每组一套（3张）活动单，组长分给每人一张；
2.可以用写算式或摆图形的方法来验证；
3.填完后组长组织一起讨论。
活动要求：
我们的研究是：偶数＋偶数＝？
我们的猜想
偶数＋偶数＝（奇数
偶数）
我们的验证
我们的结论
我们的研究是：奇数＋奇数＝？
我们的猜想
奇数＋奇数＝（奇数
偶数）
我们的验证
我们的结论
我们的研究是：奇数＋偶数＝？
我们的猜想
奇数＋偶数＝（奇数
偶数）
我们的验证
我们的结论
偶数＋偶数＝偶数
我们的研究是：偶数＋偶数＝？
我们的猜想
偶数＋偶数＝（奇数
偶数）
我们的验证
我们的结论
我们的研究是：奇数＋奇数＝？
我们的猜想
奇数＋奇数＝（奇数
偶数）
我们的验证
我们的结论
我们的研究是：奇数＋偶数＝？
我们的猜想
奇数＋偶数＝（奇数
偶数）
我们的验证
我们的结论
奇数＋奇数＝偶数
我们的研究是：偶数＋偶数＝？
我们的猜想
偶数＋偶数＝（奇数
偶数）
我们的验证
我们的结论
我们的研究是：奇数＋奇数＝？
我们的猜想
奇数＋奇数＝（奇数
偶数）
我们的验证
我们的结论
我们的研究是：奇数＋偶数＝？
我们的猜想
奇数＋偶数＝（奇数
偶数）
我们的验证
我们的结论
奇数＋偶数＝奇数
怎样安排合理？
小队人数是奇数
小队人数是奇数
小队人数是偶数
小队人数是偶数
课前游戏
找两个能拼成长方形的图形。
