(语文A版)二年级语文下册教案 写作指导——水果名片

水果名片（全班活动）
教学目的：
1.了解每种水果的颜色、形状、大小、质量、香气、味道等方面的不同特点把一种水果写清楚。
2.用拟人的手法在作文中进行运用.
教学准备:水果的头饰 一个新鲜的水果 空白的印有水果的图片
一、课前活动厅：
今天我要做的课前活动名称是“水果宝宝踢踢踢”，当主持人说明活动规则后，“水果宝宝，我踢我踢，我踢踢踢！”活动开始，游戏结束之后，再请各位同学在下面的空格里写下答案，少于3个是“水果盲”、超过5个是“水果通”、超过8个就是“水果王”啦！以后同学们要吃水果就找他了！最后，请同学们确认一下，自己是“水果王、“水果通”还是“水果盲”？（为了降低游戏的难度，老师可以把一些形容水果的形容词写在黑板上。）
游戏规则：十个小选手上台来，他们嘴里都说着队友们的名字，并用上形容词，被叫到的队友马上要反映过来并说出其他队友的名字。例如，我头上戴的是苹果的头饰，（我扮的是水果的角色）我开始说：“香蕉，香蕉，金黄的香蕉。”“香蕉”听了之后，马上说“苹果，苹果，香脆的苹果。”“苹果”听了后，又开始接，“荔枝，荔枝，鲜红的荔枝……如果来不及说别的水果也可以说自己。接不上来的同学被淘汰。
小灵通：粗糙、光滑、新鲜、可口、诱人、吸引、水灵灵、滑溜溜、 甜津津、光洁可爱、鲜艳夺目、惹人喜爱、迫不及待、馋涎欲滴、清香扑鼻、酸中带甜、回味无穷、圆圆的、大大的、碧绿的、清凉解渴、晶莹、透明的珍珠、清香甜蜜、酸溜溜、圆润、红的发亮、糯滋滋的、细腻光滑
我是：水果王（ ） 、水果通（ ） 、水果盲（ ）
二、快乐十分钟：
下面我们要搞一个活动。活动的内容已经写在下面了，请你仔细看看。如果看懂了，就请你在后面的空格里打勾，如果没有看懂，可以举手问老师。
请你和同桌一起进行“给水果宝宝涂上颜色”，这两人为一个小团队。（）
以两人为一个单位，每两组人（四个人）开始比赛，互相说出同一种水果的特征，（自己手中图片上的水果）直到一方说不出来即为输。分两局，胜的一方可以赢回对方手中的“水果宝宝”。平局，依然各自拿着自己的“水果宝宝”。（ ）
请你注意活动中同学们所说的水果的特征。（ ）
三、“水果宝宝”快快长（班级活动）
老师给每方同学发了一张印有“水果宝宝”的图片，同桌之间互相合作，把你们心目中最漂亮的“水果宝宝”的涂上颜色。你给“宝宝”穿上了什么衣服？你觉得自己画得怎么样？（时间：4分钟）
2．在活动的过程中，谁说出的水果的特征最多？比赛的过程中同学们的表情怎么样？比赛的结果令你满意吗？你赢到了对方的“水果宝宝”吗？心情怎么样？（时间：6分钟）
3.请你把自己的“水果宝宝”的特征写在图片的背面，要用拟人的手法来写。（可以从颜色、形状、相似的东西、味道、含有的营养元素、生产地、成熟期、加工后的食品……）这些特征可以为你的水果宝宝带来热量，他会越长越大的哦！（时间：7分钟）
四．给“水果宝宝”做名片
（老师把同学们的水果图片全部收上来，大体上评一评。）这么可爱的“水果宝宝”，他们也想认识更多的朋友，所以希望有张名片。
同学们见过名片吗？你们知道名片有哪些格式呢？
请同学上台写写他知道的名片格式。
老师评一评，挑出很优秀的作品。
3.老师把刚刚的”水果宝宝”发下来,同学们给他设计名片吧!十分钟时间,看谁设计的名片最漂亮,最有新异,最实用 选出五个专业评审和大众评审一起选出冠军,奖励水果一个.
四. 想想看，如果要把刚才的活动记录下来，写一篇文章，可以出什么样的作文题目？请你把想到的题目记录到下面的格子里，越多越好。
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五、宝葫芦提示：
等会儿要写作文了。作文之前，先读一读下面的一些内容，也许对你有帮助。
在水果宝宝快快长的游戏中,你给水果宝宝加了哪些能量 你觉得自己的宝宝会健康吗
你采用了谁的名片格式,还是你自己创作的
在十分钟的时间内你设计了几张水果的名片 最后谁获奖了 奖品诱人吗
你觉得自己设计的名片有把水果宝宝的优点全部介绍完整吗
六、好词句超市
我们在这里准备了一些可以用的好词好句，随你挑！
外表饱满,色泽鲜艳,香浓味美,鲜嫩欲滴.
清香可口,风味别致,以奇美的风格和漂亮的外形,赢得了”热带水果王的美誉
色泽艳红,玲珑剔透,肉质细润,晶莹美丽,味道鲜美,有”春果第一枝之称,被称为果中珍品.
长的圆溜溜的,像一颗大珍珠.
七、请你写作文：
先想想，你准备写哪些内容？希望你能在35分钟的时间里，写出200个字左右的文章来。你准行！如果你还想多写一点，那就更欢迎啦！
请将你最满意的作文题目写在作文的第一行。
写完后请你统计一下，你的文章写了多少字？ ；你的文章写了多长时间 ？ 。
八、作文反光镜：
给自己的文章评等级，先用红笔在你文章的精彩处划上波浪线，再在“太阳（优秀级）、月亮（良好级）、星星（合格级）”三个等级里选定一个等级打上勾。
太阳（ ） 月亮（ ） 星星（ ）
九、小伙伴批语：
请你的小伙伴阅读你的文章，看看文章开头写得怎样？结尾写得怎样？有没有用得好的词句？并且说说，为什么说他写得好？当然，也可以请小伙伴给你的文章提点小意见喽！
HYPERLINK "水果名片.doc" 水果家族
小时候的我穿着绿衣裳，长大成熟后的我穿着黄衣裳，小灯笼似的战袍里裹着月牙一般的橘子瓣，外表麻麻点点，坑坑洼洼的我，却有着甜滋滋，酸溜溜的内心哦。我不仅能生津止渴,还能补充丰富的维生素C哦!
橘 子J U Z I
姓名: 西瓜 成熟期:夏季
生长地:中国南方
外貌:圆的,穿绿色的外衣,鲜红的果肉和黑色的籽.
味道:水分很足,清新甘甜,营养丰富.
作用: 清热解暑，止渴除烦