一年级上册美术教案- 第四课 大眼睛湘美版

湘教版一年级美术上册第4课
《大眼睛》
一、分析教材
2012年湘教版一年级美术上册第4课《大眼睛》，教材改版前为《亮眼睛》。“亮眼睛”改为“大眼睛”，强调眼睛的“大”，并不是因为外形的“大”，而是大千世界的各种美景都能装入我们的眼睛里。
二、分析学生
由于教学对象是农村小学一年级学生，重在培养学生的兴趣和习惯养成，无任何基础，在画材的处理上采用竹签刮画纸作画，步骤简单效果突出。在本课的教学中通过观察、讨论和表达，以学生为主，教师的引导为辅的方法进行教学。
三、教学目标
知识与技能：让学生初步了解眼睛的基本结构和形态，学会使用竹签挂画的方法描绘出“大眼睛”。并以“大眼睛”为形式，表现出自己心目中的美丽世界，提高造型表现能力。
过程与方法：通过观察记忆游戏，锻炼学生观察的注意力；通过在简易新奇的绘画材料上作画，激发学生的兴趣和好奇。
情感态度价值观：激发学生关注身边事物，保护眼睛保护视力，养成善于观察的好习惯。
四、教学重难点
教学重点：初步了解眼睛的基本结构和形态，学会使用竹签挂画的方法描绘出“大眼睛”。
教学难点：“大眼睛”为形式，表现出自己心目中的美丽世界，提高造型表现能力。
五、教学准备
16k刮画纸和竹签、范画、课件等
六、教学过程
（一）导入（3分钟）
1、播放美丽的风景视频，提问：你看到了什么？
小结：这些美丽的景色都被小朋友们收藏到了眼睛里，这么美丽的填空被一位举世闻名的大画家画了下来，我们一起来欣赏欣赏。
2、这幅画的名称是《假镜子》，是比利时的画家马格利特所画。提问：为什么取名为《假镜子》。
这幅画告诉我们，美丽的景色都藏在我们的眼睛里。
3、揭题《大眼睛》。
设计意图：学生通过观看视频的方式理解“世界上美丽的景色就藏在我们的生活中，藏在我们的眼睛里”，揭示课题《大眼睛》。
（二）新授（15-17分钟）
1、学生观察，了解眼睛的独特性。（3分钟）
这两对眼睛是一个人的吗？你是从哪些地方分辨出来是两个人的？原来，这对眼睛长得不一样，请你们看看身边的同学，他们的眼睛一样吗？原来，每个人的眼睛都与众不同，有的眼睛大，有的眼睛小，有的有双眼皮，有的有单眼皮……
在我们画的时候也要画得与众不同哦~
2、观察彩妆眼睛，交流四季景色。
现在我们来看看这一只大眼睛，你在这只大眼睛里看到了什么？荷花在哪个季节开放？哦，通过仔细的观察这是夏天的景色，说到了夏天，你还能里看到哪些的景色？对的，我们能从夏天里看到宁静的荷塘，小朋友们开心的游泳，能看到蔚蓝的大海，还有你们最爱吃的冰激凌。多么快乐~除了夏季，还有哪几个季节呢？一年有四个季节，分别是春夏秋冬。
我们说完了夏季，我们来聊聊其他季节的景色你喜欢哪个季节，能看到什么景色。根据学生的回答播放相应的图片。
这么多美丽的景色啊，真是令人眼花缭乱。同学们的用双眼就能看到这么多美丽的景色，现在，我们一起来画一画！
4、师示范作画。（5分钟）
（1）在作画之前，通过观察了解今日作画的材料。
（2）眼睛的外形（包括眼睛的形状、双、单眼皮和眼珠，用竹签的瘪头）
睫毛（各种各样、小草、花朵等）
眼睛里美丽的景色。
设计意图：在示范过程中，同时对其他作品进行比较，让学生注意睫毛、眼睛的外形和眼睛里的美丽景色。）
（三）生作画（18—20分钟）
要求：画一只大眼睛，在眼睛中画出你见过的最美丽的景色。
（四）作业展示和点评（5分钟）
将所有学生作品展示于黑板上。
学生（3名）自评（外形，睫毛，景色）。
教师总评，保护视力。