鲁教版 九年级上册化学 1.1 化学真奇妙课件（24张ppt）

1.1 化学真奇妙
化学是什么？
化学有什么用？
导入新课
1．通过阅读思考、观察比较等活动，感受化学的重要作用。
2．认识物理变化、化学变化的基本特征。
3、了解化学变化是能量相互转化的重要途径,初步形成物质变化观等一些基本观念。
学习目标
2020开学第一课
自主学习
阅读课本第2页到第4页，
感受化学对人类社会的影响
化学的“昨天”——古化学起源
火的利用
陕西半坡出土的人面鱼纹彩陶盆
最早的陶器：
由粘土经高温烘烤制得；人类早期最典型的化学改造。
化学的“今天”——【工业化学】
☆多彩衣服
☆方便出行
化学的“今天”——【医药化学】
化学的“今天”——【建筑化学】
化学的“今天”——【航天化学】
神舟十号
功能材料研制
环境保护
信息科学
生命过程探索
独学二:探究神奇的化学变化
光合作用
葡萄酿成酒
铁生锈
1、什么是化学变化？什么是物理变化？
2、化学变化伴随的现象有哪些？
3、化学反应中能量如何转化的？
生成新物质
没有生成新物质
化学变化
物理变化
物质变化
受热熔化
燃烧
物理变化
化学变化
活动二:探究神奇的化学变化
判断下列变化是物理变化还是化学变化，并说一说你是怎么判断出来的。
①水的三态变化
②矿石粉碎
③食物腐烂
④木炭燃烧
化学变化中常伴随一些现象，如何观察反应的现象？
1、眼看----状态，颜色，光，火焰等。
2、鼻子闻---气味。
3、皮肤感觉---吸热，放热。
4、耳---听声音。
演示实验
实验一：点燃镁条，观察现象。
①剧烈燃烧，发出耀眼的白光，
②放出大量的热，
③生成一种白色固体。
现象：
实验要求
实验现象
2.氢氧化钠中滴入酚酞
先在点滴板的空穴中先滴入少量氢氧化钠溶液，再滴入2滴酚酞试液。
3.锌粒上滴稀盐酸
先用镊子夹取一枚锌粒放入点滴板空穴中，再滴入少量稀盐酸。
4.硫酸铜中滴氢氧化钠
在点滴板空穴中先滴入少量硫酸铜，再滴入几滴氢氧化钠。
变红色
产生气泡
产生蓝色沉淀
1.化学变化的基本特征是
2.化学变化和物理变化的本质区别是
3.化学变化中常伴随着现象是
有新物质生成
有无新物质生成
发光、发热、颜色变化、产生气体、生成沉淀等。
课堂小结
化学变化不但生成新物质而且还会伴随着能量的变化。这种能量变化通常表现为热能、光能和电能的放出或吸收。
2．下列能源中，不会对环境造成污染而且取之不尽的是 ( )
A．石油 B．天然气 C．煤 D．太阳能
D
课中检测
1．下列变化中，有一种变化与其它三种变化有着本质上的不同，它是 ( )
A．纸张燃烧
B．粮食酿酒 C．火药爆炸 D．湿衣服晾干
D
B
3．下列变化属于化学变化的是（ )
A．冰棒融化 B．木材燃烧 C．湿衣服晾干 D．灯泡发光
4.下列食品制作过程中发生了化学变化的是（ ）
A．大豆磨浆 B．西瓜榨汁 C．蛋糕切块D．木瓜酿酒
D
6. 现代社会的生产和生活要消耗大量能量，下列活动中，通过化学反应提供能量的是（　　） 、
A.火箭发射 B.水车汲水 C.太阳能热水器 D.风力发电
5．下列变化属于物理变化的是（　　　　）
A．烟花燃放 B．百炼成钢
C．米酿成醋 D．美酒飘香
D
A