苏科版八年级上册物理 5.2 速度 课件（26张）
文档属性
| 名称 | 苏科版八年级上册物理 5.2 速度 课件（26张） |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 1.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏科版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2020-09-20 11:26:44 | ||
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文档简介
驶向胜利的彼岸
起点A
﹒
B
终点C
﹒
﹒
第二节 速度
第五章 物体的运动
按图5-19所示剪两个等大的圆纸片，其中一个圆纸片裁去的扇形圆心角比国另一片大，再分别将它们粘贴成两个锥角不等的纸锥，并将它们从同一高度同时释放。
猜一猜：哪张纸锥下落得较快？
比较纸锥下落的快慢
议一议：
我们是怎样比较纸片运动的快慢？
试一试：你猜得对吗？
相同路程比时间
运动路程相同时：
运动时间越短，物体运动越快
相同时间比路程
运动时间相同时：
运动路程越长，物体运动越快
陆地上跑得最快的动物是猎豹2秒内能跑80米，
海里游得最快的是旗鱼3秒可游83.4米。
天空中飞得最快的是雨燕1秒能飞48米
问谁是动物界运动最快的？想一想用什么方法比较？
猎豹 1秒 运动 40 米
旗鱼 1秒 运动 27.8米
雨燕 1秒 能飞 48 米
速度： (velocity)
定义: 物体在单位时间内所通过的路程
(这里的单位时间可以是1秒、1分或1小时 )
公式：V=
表示物体 的物理量
运动快慢
根据v= 完成以下内容：
在国际单位制中，
长度的主单位是 ，时间的主单位是 ， 因此 速度的主单位就是
读做“ ”， 符号为“ ” .
常用单位有：
单位
米
秒
米/秒
米每秒
m/s
厘米/秒（cm/s)、
千米/时(km/h)
12m/s
读作：十二米每秒
每秒钟十二米
物理含义
物体每秒钟通过的路程为12m。
1m/s、1km/h谁大谁小？如何比较？
1m/s=_______km/h
3.6
10m/s=_______km/h
72km/h=_______m/s
3×108m/s
3×104m/s
7.9× 103m/s
220m/s
28m/s
25m/s
1.4m/s
2×10-2m/s
一些物体的运动速度
测定纸片下落的速度
1、要测定纸片下落的速度，你认为应该测量哪些量？
2、你选用的实验仪器是什么？
路程
刻度尺
秒表
时间
活动
你认为实验中有哪些注意事项？？？
注意：1、为了提高测量的准确度，需要多次测量
2、每次测量时，要保持从相同高度释放纸片
4、请同学们设计表格，测量、记录并计算出纸片下落的速度。
次数
下落高度/m
下落时间/s
速度/m/s
1
2
3
纸片下落速度的平均值/m/s
交通运输中测量速度的仪器——速度表
上海
180km
到达上海需要多长时间？
解题要求：
1.认真审题，明确题意。
2.要求写已知、求、解、答。
“已知”中，要用规定的物理符号表示题中的已知量，单位可在这一步中进行统一。
“求”中，同样用规定的物理符号表示题中的所求量。
“解”中，要写出所依据的物理公式，有时还需要对公式进行变形，然后代入各量的数值和单位名称，最后的结果要有数值和单位。
“答”中，对计算结果作出说明。
汽车距离上海s=180km,
车速 v= 100km/h
到达上海需要多长时间t
由 题意可知
得
到达上海需要1.8h。
V
t
s
=
V
t
s
=
=
100km/h
180km
=
已知:
求:
解：
答：
1.8h
生活·物理·社会
----中华的速度!!
冬奥会短道速滑
第一人----杨 扬
奥运会5000米冠军,
“东方神鹿”---王军霞
生活·物理·社会
中国选手刘翔在在雅典奥运会上夺得110米栏的金牌;又于2006年洛桑国际田径大奖赛男子110米栏比赛中，以12秒88的成绩夺得冠军，并打破世界纪录。
1、比较物体运动快慢的两种方法：
2、速度
（1）定义：物体在单位时间内通过的路程叫速度
（2）公式及公式变形：ν=s/t
（3）单位及单位换算：
（4）物理意义：
3、计算过程中应注意：
（1）写原形公式及变形公式；
（2）要带入数据和单位；
（3）计算结果及单位。
知识梳理
1、如图是“龟兔赛跑”的情形，在比赛开始后，“观众”通过比较________认为跑在前面的兔子运动快；由于兔子麻痹轻敌，中途睡了一觉，“裁判员”通过比较__________判定最先到达终点的乌龟运动快。物理学中用_____________表示物体运动快慢程度。
课堂巩固
2、2004年12月26日上午8时30分，印尼附近海域
发生8.9级大地震，引起强烈海啸．地震发生
时，在马尔代夫海边，有一群孩子在玩耍．如
果他们看到海里有了巨浪，并立即奔向离海岸
3000m的高地，便可不被巨浪卷走．尚若如此,
他们至少多长时间方可死里逃生?(孩子们逃往
高地的速度为2m／s)
课堂巩固
3、速度是表示物体 的物理量。
4、某飞机在5s内飞行了1000m，它飞行
的速度为 m/s。
运动快慢
200
课堂巩固
5、图1是甲、乙两物体运动速度随时间变化的图象，根据该图象，可以获取两物体运
动情况的信息有：
（1）甲物体速度比乙物体速度 ；（选
“大”或 “小”）
（2）运动过程中两物体的速度都___（选
“变大”、“变小” 或“不变”）．
图1
大
不变
课堂巩固
6、太阳到地球之间的距离为1.5 1011m，
那么2006年11月29日早上9：00从太阳发
出的光，需要经过 s后才能到达
地球．
500
课堂巩固
起点A
﹒
B
终点C
﹒
﹒
第二节 速度
第五章 物体的运动
按图5-19所示剪两个等大的圆纸片，其中一个圆纸片裁去的扇形圆心角比国另一片大，再分别将它们粘贴成两个锥角不等的纸锥，并将它们从同一高度同时释放。
猜一猜：哪张纸锥下落得较快？
比较纸锥下落的快慢
议一议：
我们是怎样比较纸片运动的快慢？
试一试：你猜得对吗？
相同路程比时间
运动路程相同时：
运动时间越短，物体运动越快
相同时间比路程
运动时间相同时：
运动路程越长，物体运动越快
陆地上跑得最快的动物是猎豹2秒内能跑80米，
海里游得最快的是旗鱼3秒可游83.4米。
天空中飞得最快的是雨燕1秒能飞48米
问谁是动物界运动最快的？想一想用什么方法比较？
猎豹 1秒 运动 40 米
旗鱼 1秒 运动 27.8米
雨燕 1秒 能飞 48 米
速度： (velocity)
定义: 物体在单位时间内所通过的路程
(这里的单位时间可以是1秒、1分或1小时 )
公式：V=
表示物体 的物理量
运动快慢
根据v= 完成以下内容：
在国际单位制中，
长度的主单位是 ，时间的主单位是 ， 因此 速度的主单位就是
读做“ ”， 符号为“ ” .
常用单位有：
单位
米
秒
米/秒
米每秒
m/s
厘米/秒（cm/s)、
千米/时(km/h)
12m/s
读作：十二米每秒
每秒钟十二米
物理含义
物体每秒钟通过的路程为12m。
1m/s、1km/h谁大谁小？如何比较？
1m/s=_______km/h
3.6
10m/s=_______km/h
72km/h=_______m/s
3×108m/s
3×104m/s
7.9× 103m/s
220m/s
28m/s
25m/s
1.4m/s
2×10-2m/s
一些物体的运动速度
测定纸片下落的速度
1、要测定纸片下落的速度，你认为应该测量哪些量？
2、你选用的实验仪器是什么？
路程
刻度尺
秒表
时间
活动
你认为实验中有哪些注意事项？？？
注意：1、为了提高测量的准确度，需要多次测量
2、每次测量时，要保持从相同高度释放纸片
4、请同学们设计表格，测量、记录并计算出纸片下落的速度。
次数
下落高度/m
下落时间/s
速度/m/s
1
2
3
纸片下落速度的平均值/m/s
交通运输中测量速度的仪器——速度表
上海
180km
到达上海需要多长时间？
解题要求：
1.认真审题，明确题意。
2.要求写已知、求、解、答。
“已知”中，要用规定的物理符号表示题中的已知量，单位可在这一步中进行统一。
“求”中，同样用规定的物理符号表示题中的所求量。
“解”中，要写出所依据的物理公式，有时还需要对公式进行变形，然后代入各量的数值和单位名称，最后的结果要有数值和单位。
“答”中，对计算结果作出说明。
汽车距离上海s=180km,
车速 v= 100km/h
到达上海需要多长时间t
由 题意可知
得
到达上海需要1.8h。
V
t
s
=
V
t
s
=
=
100km/h
180km
=
已知:
求:
解：
答：
1.8h
生活·物理·社会
----中华的速度!!
冬奥会短道速滑
第一人----杨 扬
奥运会5000米冠军,
“东方神鹿”---王军霞
生活·物理·社会
中国选手刘翔在在雅典奥运会上夺得110米栏的金牌;又于2006年洛桑国际田径大奖赛男子110米栏比赛中，以12秒88的成绩夺得冠军，并打破世界纪录。
1、比较物体运动快慢的两种方法：
2、速度
（1）定义：物体在单位时间内通过的路程叫速度
（2）公式及公式变形：ν=s/t
（3）单位及单位换算：
（4）物理意义：
3、计算过程中应注意：
（1）写原形公式及变形公式；
（2）要带入数据和单位；
（3）计算结果及单位。
知识梳理
1、如图是“龟兔赛跑”的情形，在比赛开始后，“观众”通过比较________认为跑在前面的兔子运动快；由于兔子麻痹轻敌，中途睡了一觉，“裁判员”通过比较__________判定最先到达终点的乌龟运动快。物理学中用_____________表示物体运动快慢程度。
课堂巩固
2、2004年12月26日上午8时30分，印尼附近海域
发生8.9级大地震，引起强烈海啸．地震发生
时，在马尔代夫海边，有一群孩子在玩耍．如
果他们看到海里有了巨浪，并立即奔向离海岸
3000m的高地，便可不被巨浪卷走．尚若如此,
他们至少多长时间方可死里逃生?(孩子们逃往
高地的速度为2m／s)
课堂巩固
3、速度是表示物体 的物理量。
4、某飞机在5s内飞行了1000m，它飞行
的速度为 m/s。
运动快慢
200
课堂巩固
5、图1是甲、乙两物体运动速度随时间变化的图象，根据该图象，可以获取两物体运
动情况的信息有：
（1）甲物体速度比乙物体速度 ；（选
“大”或 “小”）
（2）运动过程中两物体的速度都___（选
“变大”、“变小” 或“不变”）．
图1
大
不变
课堂巩固
6、太阳到地球之间的距离为1.5 1011m，
那么2006年11月29日早上9：00从太阳发
出的光，需要经过 s后才能到达
地球．
500
课堂巩固
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