电子工业版（2014）第一册 13.初识Powerpoint 教案
文档属性
| 名称 | 电子工业版（2014）第一册 13.初识Powerpoint 教案 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 38.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 信息技术（信息科技） | ||
| 更新时间 | 2020-09-19 11:23:20 | ||
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文档简介
《初识Powerpoint》教案
课题 《初识Powerpoint》 科目 信息技术
课时 1课时 授课时班级 八年级 设计者
教学目标 知识目标 ①、学会启动与退出PowerPoint
②、掌握用PowerPoint制作幻灯片的基本方法。
③、学会浏览与放映幻灯片。
能力目标 ①、认识幻灯片的基本功能，并会进行基本操作。
②、说出powerpoint的窗口组成，通过交流和使用提高自身的信息素养,感受成功的喜悦 。
情感目标 ①、培养学生对使用powerpoint的兴趣。
②、自我展示、自我激励、体验成功，勇于尝试、激发求知欲。
③、培养学生尊重科学、应用科学的意识。
教学重点 标题幻灯片的建立及文本编辑。
教学难点 掌握用PowerPoint制作幻灯片的基本方法。
教学方法 演示法、启发式教学法、任务驱动法。
教学过程 教学内容
新课引入 今天，我很高兴和大家一起来学习一节课，也很想认识大家，想和你们成为好朋友，你愿意向老师介绍你自己吗？老师也带来了我们学校的一位同学的自我介绍，想看一看吗？请注意观察。（教师放映幻灯片）这位同学用PowerPoint把个人资料制成了一份演示文稿，从而让同学们更好地了解他。其实，PowerPoint还可以用在其它方面，教师讲解PowerPoint的一些作用。你们想不想用这样的方式来介绍你自己呢？今天我们就来学习“认识Powerpoint”（板书课题）。
教学过程 教学内容
启动powerpoint：
1、启动Powerpoint，单击 “开始” →“程序” →“Microsoft powerpoint”就可以启动它，启动后，我们再选择“空演示文稿”，点击“确定”就可以了。然后会出现一个对话框，这时我们选空白幻灯片，进入Powerpoint编辑界面。
2、认识Powerpoint界面。
A、提问：想一想这窗口和已学过的什么窗口相类似？（word）
B、介绍标题栏、菜单栏、工具栏、窗口控制按钮、编辑区等界面内 容。
C、介绍Powerpoint的五种不同的视图
PowerPoint有五种视图模式，可在菜单“视图”中切换。 （1）幻灯片视图：可处理个别的幻灯片。（2）大纲视图：直接处理幻灯片的标题及文本段落内容。（3）幻灯片浏览视图：重组幻灯片的顺序及选定播放效果。（4）备注页视图：可建立演示者的参考信息。（5）幻灯片放映模式：以全屏幕的电子简报方式播放出每一张幻灯片。
制作简单的幻灯片。
1、教师演示制作过程。
（1）、制作封面幻灯片
（2）、制作正文幻灯片
（3）、制作封底幻灯片
2、学生对照书本的步骤，自己试制作三张幻灯片。（自我介绍）
三、放映演示文稿
1、教师演示放映过程。
2、让学生放映自己制作的三张幻灯片演示文稿。
四、欣赏：展示学生优秀作品，让学生间进行点评。
五、课堂总结。
请同学们说一说这一节课你的收获是什么，最后教师说今天我们学习了“认识Powerpoint”，通过学习我们认识了PowerPoint窗口，并学会了制作简单的标题幻灯片，还了解到PowerPoint在其它方面的一些作用。
六、作业：完成课后练习。
七、板书设计。
初识PowerPoint
一、启动PowerPoint
二、制作简单的幻灯片
三、放映演示文稿
八、说反思：
课题 《初识Powerpoint》 科目 信息技术
课时 1课时 授课时班级 八年级 设计者
教学目标 知识目标 ①、学会启动与退出PowerPoint
②、掌握用PowerPoint制作幻灯片的基本方法。
③、学会浏览与放映幻灯片。
能力目标 ①、认识幻灯片的基本功能，并会进行基本操作。
②、说出powerpoint的窗口组成，通过交流和使用提高自身的信息素养,感受成功的喜悦 。
情感目标 ①、培养学生对使用powerpoint的兴趣。
②、自我展示、自我激励、体验成功，勇于尝试、激发求知欲。
③、培养学生尊重科学、应用科学的意识。
教学重点 标题幻灯片的建立及文本编辑。
教学难点 掌握用PowerPoint制作幻灯片的基本方法。
教学方法 演示法、启发式教学法、任务驱动法。
教学过程 教学内容
新课引入 今天，我很高兴和大家一起来学习一节课，也很想认识大家，想和你们成为好朋友，你愿意向老师介绍你自己吗？老师也带来了我们学校的一位同学的自我介绍，想看一看吗？请注意观察。（教师放映幻灯片）这位同学用PowerPoint把个人资料制成了一份演示文稿，从而让同学们更好地了解他。其实，PowerPoint还可以用在其它方面，教师讲解PowerPoint的一些作用。你们想不想用这样的方式来介绍你自己呢？今天我们就来学习“认识Powerpoint”（板书课题）。
教学过程 教学内容
启动powerpoint：
1、启动Powerpoint，单击 “开始” →“程序” →“Microsoft powerpoint”就可以启动它，启动后，我们再选择“空演示文稿”，点击“确定”就可以了。然后会出现一个对话框，这时我们选空白幻灯片，进入Powerpoint编辑界面。
2、认识Powerpoint界面。
A、提问：想一想这窗口和已学过的什么窗口相类似？（word）
B、介绍标题栏、菜单栏、工具栏、窗口控制按钮、编辑区等界面内 容。
C、介绍Powerpoint的五种不同的视图
PowerPoint有五种视图模式，可在菜单“视图”中切换。 （1）幻灯片视图：可处理个别的幻灯片。（2）大纲视图：直接处理幻灯片的标题及文本段落内容。（3）幻灯片浏览视图：重组幻灯片的顺序及选定播放效果。（4）备注页视图：可建立演示者的参考信息。（5）幻灯片放映模式：以全屏幕的电子简报方式播放出每一张幻灯片。
制作简单的幻灯片。
1、教师演示制作过程。
（1）、制作封面幻灯片
（2）、制作正文幻灯片
（3）、制作封底幻灯片
2、学生对照书本的步骤，自己试制作三张幻灯片。（自我介绍）
三、放映演示文稿
1、教师演示放映过程。
2、让学生放映自己制作的三张幻灯片演示文稿。
四、欣赏：展示学生优秀作品，让学生间进行点评。
五、课堂总结。
请同学们说一说这一节课你的收获是什么，最后教师说今天我们学习了“认识Powerpoint”，通过学习我们认识了PowerPoint窗口，并学会了制作简单的标题幻灯片，还了解到PowerPoint在其它方面的一些作用。
六、作业：完成课后练习。
七、板书设计。
初识PowerPoint
一、启动PowerPoint
二、制作简单的幻灯片
三、放映演示文稿
八、说反思：
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