中图版七年级上册信息技术 3.5添加炫酷文字 教案

《添加炫酷文字》 教学设计
教学内容分析
《添加炫酷文字》是第三单元《描绘星际之旅》第五节的内容，本节课主要学习在Photoshop中添加文字，以及对文字进行特效设置。在设计本课时，我着重体现以下思想： 1．讲练结合。在课堂上要坚持精讲多练的原则，精讲重点、难点知识，注重让学生动手操作。
2．改变学习方式。让学生自主学习，体验学习的乐趣。
3．情境与任务驱动的整合。创设适当的情境后再抛出任务，让学生在有趣的情境中接受任务。
学情分析
相比较之前WPS表格数据处理的学习，学生对图片处理的学习兴趣更大，而且利用Photoshop处理图片更加贴近他们的生活与娱乐，从兴趣和实际生活入手，学生的课堂参与度和掌握度会更好。
教学目标
知识与技能 1. 能够利用PS软件为图片添加文字；
2.掌握文字常用的特效设置。
过程与方法 在实际操作练习和自主学习以及小组合作探究的过程中，养成勤于动手操作的意识，掌握自主探究和合作学习的方法。
情感态度与价值观 培养学生勤于动手操作的行为习惯，同时提高学生的审美能力。
教学重点和难点
教学重点 文字的添加以及文字特效的设置。
教学难点 根据素材的主题，为文字进行艺术性的设置。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
一、
创设情境
激发兴趣
导入新课 “在开始本节课内容的学习之前，我们共同来看一组图片，分享一下你的感受。”
展示图片.ppt
“同学们的感受非常贴切，文字在表达主题上能够更加直观，同时文字与图片的结合，能够传达给我们更加丰富与美感的信息。”
“这节课，我们共同来给我的星际之旅添加炫酷文字。”
板书“添加炫酷文字” 观看图片
分享感受：“有文字的图片，我们能更加直观的感受到这张图片要表达的主题；没有文字的图片需要我们去猜测主题。”
通过问题，创设情境，引导学生自主发现问题，提高问题意识，激发学生的兴趣。
二、 任务驱动
获取新知
自主学习
2、精讲点拨
3、练习达标
自主练习
小组合作探究
4、作品展示与评价
自主学习，完成任务一。
任务一：
在“我的星际之旅”前期创作中，我们已经运用图像合成技术创作出了一艘飞船，接下来，为飞船添加上“和谐号星际飞船”的文字。
提示：文字设置方法与WORD中类似。
文字的添加，我们已经完成了，但是添加的文字在美观上略显单调了点，PS为文字提供了很多特效样式，我们接下来学习几种基本的特效设置，比如：投影、内投影、外发光、斜面和浮雕、描边等，让我们的文字生动起来。
打开文字的图层面板，单击图层特效按钮：
（1）混合选项：
投影、内阴影、外发光、内发光、斜面和浮雕、光泽、颜色叠加、渐变叠加、图案叠加、描边。
（2）样式：
单机样式面板右侧的“叠加”按钮，可以追加多种样式至样式面板中。
介绍图层特效。
根据教师的讲解，完成任务二。
任务二：
为“和谐号星际飞船”字体，设置斜面与浮雕特效，并进行深蓝色颜色叠加特效。
以小组合作探究的方式，完成任务三.
任务三：
为“我的星际之旅”设计标题。
提示：在选择特效样式时，要考虑设计的需要，不要一味地罗列特效。
引导学生积极展示作品
给及及时的评价与反馈

登陆网络硬盘，下载相关素材“我的星际之旅”。
自主学习课本69页内容，完成任务一的操作：
（1）在PS中打开“我的星际之旅.PSD”，（2）在工具栏中单机添加文字图标，在图像编辑区中单机，输入文字“和谐号星际飞船”，
（3）拖动鼠标选中文字，在文字工具属性中，设置文字的字体：方正综艺简体，字号：80点，颜色：深蓝，单击确认。完成文字添加。
仔细观看教师的演示，认真学习每个特效的设置。
根据教师的讲解，完成任务二的操作：
（1）打开文字的图层面板，单机图层特效按钮，选择“斜面与浮雕”效果，
（2）在图层样式面板中设置斜面与浮雕效果的参数。（样式：内斜面，方法：平滑，深度：501；方向：向上，大小：2像素，阴影角度：90度，消除锯齿）
（3）在图层样式面板中设置颜色叠加参数。（颜色混合模式：正常，颜色：深蓝，不透明度：76﹪）
（4）移动文字至飞船侧部，利用自由变换调整文字大小，使其与飞船合在一起。
小组合作，完成任务三的操作：
（1）分别输入文字“我的星际之旅”和“Starcraft Travel”。并设置中英文字体分别为幼圆体和impact体，字号80，颜色白色。
（2）执行“窗口”——“样式”命令，打开样式面板，为文字选择样式，设置中文文字特效为：“蓝色回环”，英文文字特效为：“铬合金”。
（3）调整文字的位置和大小，保存。
展示作品。
从任务着手，培养学生自主解决问题的能力，将知识点举一反三。
教师讲与学生练相结合，充分发挥教师的主导作用，体现学生的主体地位。
以小组的形式开展学习探究，培养学生的合作意识与竞争意识。
三、 分层设置
自主选择
拓展提高

将文字与滤镜相结合。
层次一：设计“彩虹字”。
（1）新建文件，白底黑字
（2）输入“彩虹字”调整字体、大小
（3）图层样式——渐变叠加：选择彩虹颜色
层次二：设计“火焰字”
（1）新建文件，黑底白字
（2）输入“火焰字”调整字体、大小。
（3）图像——旋转画布——顺时针旋转90度
（4）滤镜——风格化——风：模式：风，方向：从左边
（5）图像——旋转画布——逆时针旋转90度
（6）滤镜——扭曲——波纹
（7）图像——模式——灰度；图像——模式——索引颜色；图像——模式——颜色表——黑体

根据自己的层次和实际情况，选择层次进行拓展练习提高。
根据学生知识点的达成情况，进行拓展提高，设置分层模式，满足不同层次学生的实际需要和能力需求。
四、 总结巩固 小组讨论，分享你这节课学到了哪些知识？ 文字的添加
设置文字特效
文字与滤镜结合 自己总结，再一次巩固知识点。



板书设计 添加炫酷文字
文字的添加及设置
文字常用特效的设置
制作作品的标题
教学反思

本节课是在PHOTOSHOP中添加文字，由于学生的WORD基础较好，所以本节课内容相对来说比较简单，学生的达成度较好。在拓展延伸中，采取分层设置，将文字与滤镜想结合，分层练习效果较好，照顾到每位同学的知识水平和能力差异。在今后教学中，要继续采取分层练习的教学方法。